浦口全科家教温老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:面议元/小时
所在区域:浦口 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,认真负责,很有耐心,有亲和力。
教员简历:我就读于南京农业大学物流工程专业,现在大三,在校期间和同学老师关系融洽,取得过“三好学生”、“优秀班干部”等荣誉奖励,曾经在教育机构做过家教兼职,也做过户外定向兼职教练,接触过各种各样的学生和家长,认为和学生家长想处的时候需要表现耐心和爱心。我喜欢和不同的人想处,也是一个比较有亲和力的人,平时喜欢运动和读书,并要求自己以积极认真的态度对待
江宁全科家教叶老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人认真负责,有较强的与人沟通交往能力,和小朋友相处融洽
教员简历:我活泼开朗,有责任心,且有良好的与人交际能力。高中是理科生,对于数理化知识尤为擅长。对于孩子的功课辅导,我能做到充足的耐心与责任心,同时也有信心让孩子做到抱有积极态度对待学习。高考结束后给家里亲戚的孩子辅导了高中数学,并从中积攒了教学的经验。上大学后多次参加志愿活动,到小学去给同学们上课,这样的经历教给了我与调皮孩子接触相处的方法经验。大
江宁全科家教师老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:河海大学本科保研,研究生理工科,学习成绩优异,擅长教数理化
教员简历:本人河海大学理工科研究生,家教经验丰富,有责任心。曾在本科和研究生阶段教过高中数学物理,初中物理化学数学,家中妹妹上高中,也经常辅导。学习有方法,从小学奥数有灵巧的系统的学习思路学习方法。本科大物高数都是90+,有良好的基础,平时经常帮同学讲题,可以从学生的角度出发,将复杂抽象的题目简单化,并且形象理解记忆,善于用比喻,使学习更有趣。经常被同
浦口全科家教任老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:有一定的耐心,细心,认真负责,每次家教都会认真备课,并且有一定的晚辅导经验,有多次辅导初中学生经验并帮助学生取得进步,因材施教,有自己的学习方法,为人亲近。
教员简历:2011到2014就读于江苏省姜堰中学,高中担任英语课代表。学习认真有方法。18年考入东南大学药理学专业,有自己的学习方法,乐于与小孩子一起学习,也希望能共同进步,把我的一些学习方法能够教给他,培养好的学习习惯以及浓厚的学习兴趣。18年在南京药企实习质检半年,做事较沉稳,细心,有一定的责任心和担当暑假在培训机构做过晚辅导,也有一定的经验,四六级都过,比
江宁多科家教崔老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教化学]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心有原则,对待学习有计划有条理,善于沟通,会寻找学生的薄弱点
教员简历:目前就读于南京航空航天大学,应用物理学专业,大二学生,擅长理科以及语文,运营着自己的公众号已经将近一年半的时间,不时会在上面发表自己对事情的看法与观点。在学校曾经获得过校优秀团员、三好学生、校优秀奖学金、国家励志奖学金等多个奖项,也曾多次主持各项活动,有较强的表达能力和逻辑思维能力。对待工作尽职尽责,能够保质保量完成任务,与同事相处融洽,
江宁全科家教张老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:我认为自己很耐心很细心,能够帮助学生总结,并且小学初中各科经验丰富?
教员简历:我是南京航空航天大学大四本科生,每年都拿到优秀学生教学金,也获得过三好学生、优秀团员等称号,现在已经以年级第二的排名保送南京大学读研究生,个人学习成绩很好,可以给学生传授经验,并树立榜样。并且我是一个细心负责的人,会认真对待每一件事情。我曾经给托管班的各年级小学生做过托管班作业辅导,也教过初一全科,初二英语补差预习以及初三的全科冲刺,经验
江宁全科家教余老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:对待小朋友比较有耐心,学习某些科目也有自己一些比较独特的方法。
教员简历:我从高中起一直都学的是理工类的专业,现在在南京晓庄学院就读于食品科学学院的生物科学专业,一直也都还在学习数学,生物,化学,等理工专业。高中时也是班级里的语文课代表,语文成绩一直在年级靠前,工作经验:我们我曾经在我们的小学见习一个星期,和小朋友们相处得非常的融洽,她们也能理解我所教授的课程,我们社团还会定期的社区里为小朋友们补习作业,自己也
江宁全科家教厉老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人是一名大二的学生,四六级已过,在校学习成绩优秀,有耐心,比较负责
教员简历:我是一名本科二年级的大学生,在校学习成绩优秀,尤其是大学英语,微积分,线性代数,概率论等课程,期末分数都较高,大一已过四六级,本人有耐心,做事比较负责,善于听取别人的意见。我曾经在邦芒外包服务有限公司做过线上教育机构的管理员,带过三个班,沟通能力尚可,也曾做过课业辅导,所以经验还算可以。本人在校担任班委,在管理能力方面和组织能力方面得到了
玄武物理家教杨老师
主教科目:物理 [可教化学]
薪酬标准:60左右元/小时
所在区域:玄武 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作责任心强,有条理,有耐心,能积极主动的和学生交流,活泼开朗,性格外向,初中知识牢固
教员简历:本人女,身高166,相貌端正,性格开朗活泼,做事有责任心。来自湖南省,高中于湖南四大名校之一长沙市一中读书。中考物理历史满分,中考980分加,满分1060,成绩较为优秀。能较好胜任初中教学任务!以前做过家教老师这一职业,同样是教初中学生,并且中考成绩优秀,家长很开心!有积累一定经验,能与学生愉快交流,沟通学习心得,让学生学得开心学得高效。大学拿了奖
江宁全科家教白老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,和蔼可亲,幽默风趣,致力教育,
教员简历:本科南师大,研究生华中科技大学(985)金融专业,初中就读于南京市中华中学,初中考试成绩为南京市前100名,后高中依然选择南京市中华中学,为南京四大名校之一,爱好教育行业,致力于培养优秀学子,大学期间多次参加校园活动,多次获得校三好学生,优秀学生干部称号,英语六级,BEC中级,已获得会计从业资格证,证券从业资格证,初级会计证,教师资格证,平时喜欢看书
江宁多科家教耿老师
主教科目:多科 [可教化学]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:我觉得自己是一个有方法也有耐心的人,会规划
教员简历:我现在就读于东南大学信息工程专业,现在是一个大三学生。我曾加入学校青年志愿者协会,曾在南京一所小学做过志愿老师,还曾在南京六朝博物馆做过志愿讲解。现在担任学院科协部长,负责学院课外研学活动的组织工作、学院讲座承办等多项学生工作。我也算善于与人打交道,做事负责任,待人有耐心,对人真诚,善于规划学习和生活,有一些自己学习上的小窍门小方法,希望
江宁物理家教唐老师
主教科目:物理 [可教化学]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,有耐心,对理科学习方面有自己独到的见解,同时希望能尽我所能帮助更多学生提升
教员简历:我曾先后辅导过4名年级不同的学员,在校成绩优异,积极参与志愿活动,获优秀志愿者,创立“绿鬓箸颜”项目在全球社会(GSVC)创新创业大赛大中华区6强;并进行大创项目立项,获省级立项。并获得优秀共青团员在职业生涯规划微课堂中担任讲师组织开展项目市场调研,收集问卷1039份现在多家门店出售项目产品通过四级考试高中时期曾进行数理化学习经验分享,以及帮扶年级
鼓楼全科家教周老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:鼓楼 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:做事认真负责,责任心强 有耐心 喜欢思考 性格开朗 善于与人交谈
教员简历:我是来自江苏第二师范学院的18届大一学生,就读专业是数学与应用数学。我性格开朗,善于与人交谈,有足够的耐心和爱心。曾辅导过初二的学生和小学六年级的学生,都能取得明显的进步。在校期间我积极主动学习专业相关的技能,而课余时间相对充裕,希望能胜任这份家教工作,自力更生,减轻自己父母的经济负担,帮助学生进步,尤其擅长数学、物理、化学等等。很开心能有
江宁全科家教王老师
主教科目:全科 [可教化学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,经验丰富,每次上课前认真备课。
教员简历:大学期间参加公益活动教育,给多个社区孩子担当科教老师,参加科教公益活动冬令营,给小班孩子持续多天的公益辅导,进小学给6年纪上科教课,讲解关于飞机物理天体的知识。除此之外,在大学期间,辅导过3个初中生的物理和化学,提升60多分稳定在80多分左右,辅导过一个小学生全科,成绩均有提高。目前考取上海大学研究生。为人耐心细致,在最开始了解情况,规划课程,
江宁全科家教宋老师
主教科目:全科 [可教化学]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人是中国药科大学2017级(现大二)的生科院生物化学与药理学专业学生。本人热情开朗,善于交谈和沟通,对孩子和小朋友有足够的耐心和爱心。喜欢阅读各种类型的书籍,热爱旅游以及挑战自己,永不止步。
教员简历:入大学以来,一年半内曾获得多种荣誉:优秀学生干部、优秀团员、三好学生等等。连续获得奖学金,曾暑期参加学习海外交流项目出国进行学习和交流。现任校大学生人文发展联合会外联部部长、班级团支书。会多种民族乐器,如竹笛、笙、古筝等,现任中国药科大学民乐团吹管声部部长。大学生四、六级成绩优秀,雅思总分6.5(首考)。本人自始至终都会坚持以人为本、因材施教
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