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鼓楼全科家教万老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
鼓楼
辅导方式:
教员上门
自我评价:
活泼开朗,积极向上,认真负责,讲求方法。
教员简历:
我是中国药科大学研一的学生,本科时连续三年获得国家励志奖学金,校级奖学金等,获得校级微征文大赛二等奖,同时参加两届迎新晚会舞蹈表演。英语六级,普通话一级乙等。曾辅导过小学全科,初中数学,期间得到学生极其家长的信赖和热爱,在工作中做出了比较不错的成绩,在我精心辅导下的学生成绩都得到了不同程度的提高。我教学的态度是讲究方法、逻辑和总结,善于引
鼓楼全科家教杨老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
60元/小时
所在区域:
鼓楼
辅导方式:
教员上门
自我评价:
认真负责 有亲和力 责任心强 有条理 对教材熟悉
教员简历:
16级河海大学水利水电工程专业,安徽人,高考理科成绩616,省排名7500左右,其中数学134,英语136,有较强逻辑思维能力,认真负责,有家教经验,曾在初中辅导机构中担任数学小老师现在在鼓楼校区居住,交通方便,同时暑期期间有较多精力备课和沟通,有帮助学员进步的能力和责任意识。擅长理科教学,逻辑思维能力较强,同时语言表达能力强,有较好文学素养和外语语言能
江宁全科家教田老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
江宁
辅导方式:
教员上门
自我评价:
开朗活泼,充满活力,认真负责,富有耐心,善于沟通,
教员简历:
我是一名即将升入大三的学生,在校期间学习成绩良好,曾获得奖学金,积极参加校内活动,已通过四六级及计算机二级。我所学专业与数学和物理息息相关,高数线代概率论及大学物理都巩固了我的物理基础,且这几门课程的成绩还算优异,是我比较擅长的科目。我曾有两次家教经验,一对一辅导数学,取得不错效果。同时我曾经利用课余时间,在南京江宁区清水亭小学做过志愿家
栖霞全科家教蒋老师
认证
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
栖霞
辅导方式:
教员上门
自我评价:
专业素养高,责任心强,擅长文科,写作,英语,翻译等
教员简历:
本科南师大历史学,辅修南师大英语双学位,四级600➕,六级550➕,考取剑桥商务英语证书。在校专业排名第一,有扎实的学习能力,写作功底和多方面的学习经验。多次主持科研项目,参加学术会议,出国交流,有广阔的视野。辅导过多位中小学生的英语、语文、历史、政治、计算机等科目,曾做过老师教学助理,支教多次,经验丰富。目前获得上海交通大学、中山大学等多所高
栖霞全科家教顾老师
认证
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
栖霞
辅导方式:
教员上门
自我评价:
有耐心,普通话好,愿意和孩子沟通,认真负责
教员简历:
本人在校大二生,开学即将升入大三,正在准备考取教师资格证,希望可以积累一定经验。以前在托管班带过学生,有耐心,学生愿意与我沟通。有耐心,思路清晰,和孩子沟通良好。由于专业原因,普通话较好。喜欢循循善诱,将方法慢慢教给学生,而不是强压给学生,使其难以理解,无法灵活运用。在校成绩较为良好,做事认真负责,不敷衍了事。在学校社团和班级里担任过职位
栖霞全科家教段老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
40+元/小时
所在区域:
栖霞
辅导方式:
教员上门
自我评价:
注重细节,有耐心地讲解,能针对学员情况制定计划,目标性强。
教员简历:
本人就读于南京邮电大学的微电子科学与工程专业,为2016级学生。本人强项为数学与英语,小学、初中、高中数学成绩一直比较优秀,是拉分项目,而英语是从薄弱到优势的科目,小初高我也是通过补课以及练习,成绩才得以大大提高,高三时高考卷换成全国卷,我也能很快适应题型的变换,高考时英语取得不匪的成绩,大一一学年已经通过四六级,所以我也更懂得英语较薄弱学员
鼓楼全科家教肖老师
机构教师
主教科目:
全科
薪酬标准:
100元/小时
所在区域:
鼓楼
辅导方式:
教员上门
自我评价:
师范院校毕业,在学校和机构任职多年,教学经验丰富。
教员简历:
在校期间已经开始做各种教学兼职,后来参加工作是在大专院校的校园里。接触过各种各样的学生,熟悉学生心理。由于工作调动进入到培训机构任职,接触一大批幼小儿童,喜欢孩子,也被孩子们喜欢。对幼儿知识和幼儿教学技巧有特别的研究,能根据孩子的特点变化自己的教学方式。也尽量深入浅出得让教学和学习变得丰富有趣,让孩子不再排斥学习。相信通过我和孩子的共同努
浦口全科家教王老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
45元/小时
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
乐观开朗,有耐心,待人随和,喜欢和小朋友一起相处
教员简历:
南京工业大学本科在读,曾给浦口外国语五年级男孩辅导全科作业,社会实践经历丰富。性格乐观开朗,喜欢和小朋友相处,有耐心。喜欢看书,有一定的文学素养,对老师这一职业一直以来比较喜欢。交际和语言表达能力较强,擅长人际沟通。我是一个随和的人,喜欢把自己认为快乐的事情分享给朋友。在生活中我养成了坚强的性格,这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难。在
栖霞全科家教金老师
认证
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
60元/小时
所在区域:
栖霞
辅导方式:
教员上门
自我评价:
对小孩子有耐心,对事认真负责,注重时间观念
教员简历:
我是一名大三的学生,就读于南京理工大学紫金学院,曾在辅导班里给许多学生补习,学生有从小学到初中的各个年龄段的,可以说是颇有经验,本人对孩子有耐心,对事认真负责,同时也很注重时间观念,本人会努力提高孩子的学习能力,提高升孩子的学习兴趣。在补习班给学生补课之后,个人觉得孩子需因材施教,各个孩子有不同的适合他们的学习方法,我愿意带领他们去寻找适
浦口全科家教刘老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人有耐心,本着因材施教的原则,寓教于乐,能够对知识进行更好的讲解,使学生成绩得到提高
教员简历:
本人现就读于南京工业大学,学习成绩优异,能够获得奖学金,校内数学建模竞赛三等奖,初中高中均为班级英语课代表,懂得如何带领学生学习。平易近人有耐心,口齿清晰,对每个知识点都能生动形象地讲解清楚,使学生更加容易理解。此外,我擅长弹钢琴,可以担任钢琴陪练,指导监督陪伴学生练习钢琴。我能够担任英语,化学,生物等多科家教老师,一直认为,要给学生讲解
玄武全科家教王老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
性格开朗,为人诚实可靠。喜欢小孩,有耐心!
教员简历:
2017.9——南京理工大学机械工程在我念大学期间带过一个六年级的男孩子,对他进行的全科辅导,2016年在盐城一个高职院校兼职数学老师同时对一名三年级的女生进行全科辅导,2017年暑假两个月全程陪读一名准初三的女生。我性格开朗活泼,为人诚实可靠。目前正在考取教师资格证,善于交际,能很好地与他人沟通。有耐心,而且在辅导过程中不玩手机,全心全意,发自内心的
玄武全科家教刘老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
60元/小时
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
性格开朗,善于观察,沟通。因材施教,注重夯实基础。
教员简历:
南京理工大学16级本科生,家乡安徽,高考成绩618,理科,数学英语均达130+,擅长理科性科目,与孩子沟通无障碍,性格开朗,善于引导孩子自主学习,寻找自己的薄弱环节进行辅导和加强,在校期间,大一到大二两年期间,四个学期分别获得一二三等奖学金,并获取计算机二级office证书以及学院的各种比赛证书若干。四六级已经通过。家教经验:大一开始教南京体育学院六年级
浦口全科家教贾老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口
辅导方式:
教员上门
自我评价:
我认为自己算是个认真负责,容易相处得人,特别是和孩子更容易亲近
教员简历:
我从小就在当地的学校上学,很少让父母操心,我的学习一直是自觉的,在学习方面,也从没有被强迫过,所以可以说是自觉性较高,自主管理能力较强的。自从上初中开始我就开始辅导妹妹的作业了,她的成绩提高十分明显,让我很欣慰。慢慢地有接触到画画了,自己很喜欢画画,本人觉得画画是发展创造性思维的一部分。上大学之后,越来越喜欢与孩子们相处,快乐地学习着。所
玄武全科家教张老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
70元/小时
所在区域:
玄武
辅导方式:
教员上门
自我评价:
天道酬勤。每天,对我们来说,是一个挑战,是一个新的开始,是昨天的结束。每一天,我们在努力,在学习。
教员简历:
对待学习,工作态度认真,有始有终,我坚信,一分耕耘一分收获。而学习,实际上是学会一种生存技能,本质上是一种生存能力。学会生存能力,要求我们努力、努力、再努力。我们一定要争气,我们并不比别人差。作为学生,我们要在自己的学业上努力;作为儿女们,我们要在自己的生活中努力。面对成功,我们不能抬起骄傲的头颅;面对失败,我们不能放弃明天的希望。泰戈尔
雨花台全科家教刘老师
认证
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
雨花台
辅导方式:
教员上门
自我评价:
性格稳重,有责任心有担当,热爱教师职业,喜欢小孩子。耐心认真,学习成绩优秀,以专业第一名成绩入学。爱好广泛,希望和孩子建立良好师生关系外有很多共同话题。
教员简历:
初中在区重点初中,多次获得班级年级语文英语第一。高中在赣榆县一中,著名的赣榆县,优秀的四星级高中。多次考得班级语文、英语第一。高考以专业第一名成绩进入现在的大学。高中毕业的暑假在肯德基兼职,学习前台收银员知识,学会与人沟通,练习口才,努力学习人际沟通交往。也在连云港的教育机构兼职,从课程咨询顾问到任课老师,努力去熟悉教育机构的方式,探究各
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