南京江宁本科大学生【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：河海大学在校生，性格活泼开朗易相处。热爱讲解知识的快乐。

教员简历：本人毕业于黄高，掌握一手资料与自办笔记。教学风格生动活泼，解题以思路清晰简洁，善用巧妙方法见长。主教数学、英语、物理，擅长将知识归纳总结，提炼解题方法，疏通思路。目前数学科目有大量学习资料，且自身解题经验丰富，强烈推荐需要数学培优的同学。物理适于初中巩固基础/培优以及高中巩固基础同学。英语教学方面也颇具特色，高考取得144分成绩。有自己一套特

江宁全科家教松老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：认真、负责任、有耐心、开朗、学习上认真刻苦，平易近人。

教员简历：本人，籍贯新疆，少数民族，就读于南京医科大学，大二生物质学工程专业，第一学年已过英语四六级，但是为了刷六级分数，这个学期即将再次考英语六级考试，高数、大学物理无挂科，理科思维能力较好，暑假有辅导初二女生数学的经历。可以辅导初高中英语，初中数学、化学。目前，家教辅导经验不是很足够，主要是因为学业比较繁忙的原因，但是我有信心可以做好自己能力范

江宁全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：有丰富的教学经验，而且能够与小孩子很好的相处，在大学以及假期期间都担任老师的角色，上过多种课程

教员简历：在校内参加公益联合会，带动项目组在周六周日期间给社区小孩子上创新课程，在假期期间做过数学教授课程老师，教学经验丰富，而且因为天生喜欢小孩子的性格，所以能够和小孩子很好的相处，达到寓教于乐的效果。在课程教育过程中有着很强的耐心可以利用各种新的讲授技巧或者多重方法去传道受业解惑。该生与家乡有名的黄冈教育机构有长期的合作对教学事业有独到的见解。

江宁数学家教王老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，做事比较积极认真负责，喜欢和小朋友沟通交流

教员简历：本人目前就读于南京晓庄学院，大二，专业是小学教育数学。在学校里，大一的时候，担任教师技能训练营干事，获得过月工作之星，优秀干事等称号。这也说明我工作比较积极认真负责。大一上学期，四级拿到了558的分数，大一下学期，也顺利考过了六级，拿到普通话证书，江苏省计算机一级证书。本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思

江宁英语家教张老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：细致认真热情负责诚信可靠有丰富的家教经验

教员简历：我目前就读于南京航空航天大学，是民航运输管理专业一名大四的学生。在大学期间，我表现优异，踏实勤奋，每年都获得奖学金，目前成绩位列专业第二。且获得优秀团员，优秀学生干部，实践先锋等荣誉称号。拥有四六级，计算机二级证书。在大三期间，我曾辅导一名六年级的女生英语，帮助其分数提高了十分左右。认真负责的教学态度深受家长的认可，寒假期间家长还将孩子送

浦口英语家教魏老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：有过家教经验，对小朋友比较认真负责，有耐心，能够和小朋友友好相处。

教员简历：有过几次兼职经历，高中毕业以后给一个初中的小朋友补过课，小朋友基础比较差，所以当时他妈妈要求给他补的几门主科语文数学英语物理，每天补四个小时，一门课一个小时，但是后来感觉这样子的话没办法每门都比较深入的教，时间很紧凑，而且一下子教太多感觉小朋友很快就会忘记，容易混淆，所以我每次都不会教很多，而且隔天还需要复习，这样只能都教的比较表面，而且

江宁全科家教杨老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人活泼开朗，喜欢小朋友，能和小朋友成为很好的朋友

教员简历：从小学一直当班长当到初中，学习优异，很受老师和家长喜爱，并且理科一直是自己的强项，也会兼任课代表，每年都有三好学生，高中担任理科类的课代表。上大学以来，参加学校的各类活动，竞赛类的文化类的，并且四六级已过。在学校参加的事物主要是学生会的，虽然不是什么大的职位，但是工作能力还是得到了一定的增长。校外曾给家里的两个上一年级和五年级的弟弟暑假补

栖霞全科家教赵老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：面议元/2小时

所在区域：栖霞 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：工科生，理工学科较强，英语也是强项，有耐心，乐于沟通

教员简历：本人就读于南京邮电大学通信与信息工程学院，于大一时通过国家英语四、六级考试。工科生，理工科较强，对待事物专注认真，有责任感。擅长进行分析指导，逻辑传递，英语也是强项。暑期曾于盐城思科教育担任教员，有辅导的经验，曾帮助一学员数学单科从60提升至80。对待小朋友有耐心，乐于交流，喜欢和孩子打成一片，让孩子在愉快的氛围中接受知识。平时时间充沛，时间

江宁物理家教范老师

大学生

主教科目：物理

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：成绩优异，工作认真，思维活跃，耐心体贴，吃苦耐劳

教员简历：我高考以645分的高分考入南京航空航天大学，大学期间多次获得优秀学生奖学金以及国家奖学金，现在以专业第一被保送到东南大学读研究生。我高中初中时期就很喜欢数学物理英语，初中时期数学基本上都是满分，物理也都在95分以上，初三每次月考都是年级第一，所以高中时期就拿到了奖学金，免去了学费，每个月还有一定额度的生活补贴。我觉得物理数学是要注重思维的科目，

江宁地理家教章老师

大学生

主教科目：地理

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心，随和，幽默。擅长与学员交流，弥补不足之处。

教员简历：河海大学大二财务管理专业在读，耐心细致，幽默风趣，性子随和，但是也会严格要求。擅长文科科目，高中作文曾获全国作文大赛二等奖，大学多次在校园媒体发表诗歌，英语四级593分。已经有过几次与小学生的辅导经历，加之自己也有一个上小学的弟弟，比较熟悉与小朋友的相处之道，知道他们喜欢的学习方式。与孩子的交流沟通十分重要，对于孩子的学习，应当以鼓励为主，在

江宁英语家教罗老师

认证大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：热情外向，喜欢和身边的人打交道，对人比较和善，在很多学科上也有自己的见解看法，希望可以帮到有需要的人

教员简历：目前就读于金陵科技学院会计学专业，是一名大二在读学生。高中毕业于海安中学，有对题目的自己的见解与看法。曾获全国中学生英语能力竞赛全国三等奖，高中英语成绩维持在95-105（满分120），多次在校内英语演讲比赛中获奖。进入大学之后担任班级学习委员一职，英语四六级裸考一次性通过，雅思总分7.0，其中听力阅读都为7.5分。在英语方面，我一直有一套高效率的学习方

江宁多科家教杨老师

认证大学生

主教科目：多科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：性格平和，知识丰富，思路清晰，讲解清楚，容易理解。

教员简历：本人是文科生，高考时数学考了140+，大学英语专业在读，有丰富的家教经验，偏重于语文，数学和英语的教学，写作套路了然于心，数学各种公式仍旧非常熟练运用，英语天天见，就更不必说了。如果教授对象是初中生，本人同时可以胜任物理和化学的教授，但如果是高中生就有点难以承受。不喜欢把人框在课本之中，也比较热衷于教授课外知识，喜欢历史，政治，和语文之类的人

江宁英语家教俞老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：比较开朗大方，喜欢小朋友，所以不会不耐烦，相对于刷题，更注重方法的引导

教员简历：南京工程学院大三在校生，专业商务英语，现任班级班委，院学生会文艺部部长。有留任主席团的意向。平时组织院里大小活动，比较有组织领导力，细心，办事稳妥，方方面面都会想到。为人和善，不会与人发生争执，偏向温和解决问题。在校期间每学期均获得奖学金，目前大学英语六级大一时已通过，专四大二已考，成绩未出，教师资格证在考，下半年参加笔试。大二一年有家教

雨花台全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：雨花台 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，与学生沟通得来，教学经验丰富

教员简历：本人从大一开始在辅导班担任一对一家教辅导，可以说到现在为止已经四年左右的时间了，经验还是比较丰富的，主要从事初二初三物理教学，为了更好的体现专业性，目前正准备考取教师资格证，也在努力的通过学习增加自己的教学水平，对于教学方面，我有自己的见解，有人说年龄大的老师经验会丰富，这个没错，但是年龄大的老师上课，学生能够听取的内容会很少，对老师有时

雨花台多科家教李老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：≧50元/小时

所在区域：雨花台 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：善于与人沟通，性格开放，对小孩子有耐心，有主动性，

教员简历：理科生，大一当过志愿者，同时获得优秀志愿者称号。在大一期间获得大一在校奖学金。大二暑假做家教，寒暑假在当地政府做过文员。家教是一个综合的角色，某一个程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在一个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学