玄武全科家教朱老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:南京理工大学大二本科生,认真负责,时间充足,态度良好
教员简历:工作耐心,认真负责,态度良好。无不良嗜好,生活态度积极向上,爱好篮球运动,棋类运动,喜欢读书。文笔尚可,乐于创作。现是南京理工大学大二本科生,力求达到工作满意,实现自我价值。希望能与顾客精诚合作,具体情况可详谈。高中时就读母校火箭班,任学习委员,学习态度认真专心,与同学关系和谐,经常配合老师处理班级事务。
栖霞全科家教付老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:南京财经大学大二国贸专业学生,成绩优异,性格开朗,善于沟通,能吃苦,有耐心,希望能帮助更多的学生成才成长。
教员简历:本人喜欢挑战自我,勇于开拓创新。工作认真负责,有吃苦精神!我有很强的责任心,有很强的集体荣誉感,乐观开朗,有很好的人迹关系,能够认真对待生活,有熟练的英语口语技能与牢固的专业知识并能灵活运用到实际工作中,熟悉小学初中高中各科学习,有耐心,能陪伴学生学习成长,善于发现问题并且有效解决。自小品学兼优,与家里小孩很好相处,帮助父母照顾小孩。认真做
浦口全科家教麦老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:乐观开朗,富有责任心,英语语文功底好,善于与学生相处成为好朋友,家教经验丰富
教员简历:本人是南京大学金陵学院的在读大三英语专业学生,绩点保持在4.0,英语口语为强项,英语专业四级通过,第二专业为法语。古筝业余七级证书。本人高中为理科生,从初中到高中英语语文一直保持在年级前十。从高中开始一直担任从学龄前到高中不等的学生的家教,学而有法继而教有法,学生成绩提高显著。本人在校期间社团经验丰富,2016年在南京名城会为美国洛杉矶市长助理及
鼓楼数理化家教梁老师
主教科目:数理化 [可教语文]
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,有耐心,善于与学生沟通,热爱游泳,健身
教员简历:现就读于南京河海大学,高考成绩626,其中理综276(满分300),精通数理化,有家教经验,性格温和,善于与学生沟通,大学担任校组织部长,班委等职务,曾获得校级优秀部长,优秀学生等荣誉称号。现就读于河海大学交通工程,已经通过英语四级考试,普通话二级考试,平时经常做参加志愿活动,也做过不少的兼职,包括销售,服务员,话务员等,希望通过家教平台能帮助弟弟妹
雨花台全科家教封老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:雨花台 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:对工作负责认真,耐心细心的对孩子进行教学和教育,帮助孩子养成良好的习惯
教员简历:现就读于南京三江学院汉语言文学专业大二,曾多次家教上门辅导(小学全科可辅导,初中语文英语),在南京朴新创新教育机构担任助教工作,自己也创业办过暑期辅导培训班。暑假期间的教学使一名初二男生由对英语厌恶到对英语感兴趣并有一定提升;上门家教帮助一名初三女生在中考前完成系统复习,并帮助她调整临考心态;在创新机构担任助教期间更是学到了更多有效的教学
鼓楼英语家教史老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教语文]
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:英语法语专业大二升大三学生,性温和,很耐心,热爱中外语言与文学。
教员简历:高中参加过多项英语竞赛并获佳绩,如译林杯二等奖等;参加过多项语文作文竞赛并获佳绩,如全国创新作文大赛市二等奖等;17年高考英语成绩高于省均分30分;英语法语水平名列专业前茅;大学英语四级612分;大一上学期参加的义务家教志愿活动使我感受到了家教的趣味与意义,其实在和学生交流的过程中也是一种互相学习的过程,彼此激发、彼此找寻灵光,我一直认为,沟通讨
雨花台数学家教陶老师
主教科目:数学 [可教语文]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:雨花台 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:比较擅长数学,对于数学教学有多种方法。对工作一直保持着积极向上负责任的态度。
教员简历:在校大学生,开学大三。性格乐观,待人态度友好。很有礼貌。工作也是十分的认真负责。态度也很端正。现就读于江苏师范大学科文学院,所学专业是软件工程,偏科数学,对于数学有这独特的兴趣爱好,教学的方法也有多种。始终相信,没有学不好只有教不好的教学理念。我将全身心投入到教学当中。不用担心没有效果。世上无难事只怕有心人,我的座右铭就是:nothingisimpos
浦口全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人开朗,也十分喜欢孩子,学习上抓的比较严,也愿意跟孩子一起去学习,我比较耐心
教员简历:我做过晚自习看守老师,高中就已经做过一些教育机构的兼职,也熟悉父母对孩子的一些愿望和自己以及对孩子的要求怎么样。我从小学开始,数学比较喜欢,但最后还是读了文科,在毕业那年以超江苏省二本分数线三十几分被南京工业大学浦江学院录取。本人对学习也是非常注意与关心的。希望能与孩子一起学习,让他们懂的怎么学,或者爱上学习。现在就读学校工商管理税务方向
鼓楼全科家教许老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长学习方法的归纳总结,以及应试技巧的总结,教学因材施教,对带的每一个学生都制定一套详细的学习计划。
教员简历:本人性格开朗,是南京艺术学院大二学生,成绩绩点排名专业前十,四级已过,六级也6月考完;英语的听,说,读,写各方面能力良好,获得优秀奖学金以及三好学生等荣誉证书,以及通过计算机一级,在学院内也获得大大小小的奖项,在学生会担任宣传部部长的职务。同时自学日语和韩语。在学院参与团委工作,有一定的组织力和领导力,积极参与各项志愿活动,实践经验丰富;参
栖霞多科家教刘老师
主教科目:多科 [可教语文]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,绝对能提高学习的积极性和学习能力。
教员简历:主教语文的作文,完全能让学生的作文提高一个水平,数学的几何,英语的听力和口语是强项,语法方面较为薄弱,英语已过四级。高中的地理是学霸级。做事认真负责,能让学生很好的抓住学习的兴趣,提高学生去学习的积极性。备课认真,有完美的教学态度,可以和学生有好的相处,并且很容易有共同的话题。从而达到帮学生很好的提升成绩。在大学的学习中我也是个学霸,证书
江宁全科家教朱老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,比较细心,在校努力学习,成绩优异,为人随和,擅长交流,注重学习方法和学习效率,有家教经验
教员简历:我来自河海大学商学院信息管理与信息系统专业,现就任我们班级的团支书,成绩优异,在高中毕业后就有帮助别人辅导的经历,效果良好,在大学期间想通过家教的方式奉献自己的能力帮助同学们掌握知识点,战胜考试,同时补贴生活,我个人比较随和,擅长交流,比较注重学习方法的改善和学习效率的提高,以及对重点知识点的梳理,知识框架的构建。我是个责任心很强的人,认
栖霞全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人高数期末都是满分,英语作文在高中都是年级第一,对英语数学教学有经验
教员简历:高中的时候物理和生物不错,然后大学时生物工程,化学我能教,英语和数学我都ok高数也可以,反正只要您想的我几乎都可以。个人比较擅长英语和语文写作,英语写作一直时年级第一,语文写作的话,一般都在50分以上(满分70)只要您聘请我,我一定会将您的孩子成绩提高!平时在大学有任务要做,有学生会的任务,所以一般晚上有时间,工作日靠近浦口均可,在周末任意地区
栖霞全科家教诸老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格安静平和,善于与人沟通交流,不仅自己学习成绩优异,也善于将知识用简单的方式教授他人
教员简历:现就读于南京师范大学外国语学院英法专业大一,英语水平较高,四级考试625,成绩优异,排名靠前,拿到了学校的奖学金。性格比较安静,善于与人沟通交流,不仅自身成绩较好,也善于将知识用易于理解的方式教授他人。从高三暑假开始做家教,带过高一学生的英语,上学期带过五年级学生的英语家教,这学期带的是四年级学生的全科家教,熟悉小学教材,并且在教学过程中逐渐
鼓楼全科家教史老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真负责,有耐心,教学方式多样可变,可严厉可温柔,有信心有能力使孩子的成绩得到显著提高
教员简历:目前是一本院校经济管理学院金融工程专业的学生,专业的主要研究方向是数学,难度与数学系专业相当,大学期间内英语四六级也都一次性通过。大学期间也被评为校级优秀学生,成绩也为班上前几还获得了校级奖学金。目前还担任校级社团心理健康协会的会长一职。高中毕业于南京市第29中学,中学期间一直都是语文课代表,因长期代早读所以对语文的诗词歌赋有很深的理解。曾
鼓楼全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人学业优秀,较有耐心,善于教授学习方法
教员简历:高中就读于江苏省前黄高级中学,高考分数为376,物理化学双A+。小高考(政史地生)为4A。本科就读于河海大学水利水电工程专业,现已本科毕业,下半年在河海读读研。本人擅长科目为语文,英语,数学,物理,化学(曾参加化学竞赛,但本科不学化学)也可教授,历史政治也较为擅长。为人较为有耐心,且认真负责,喜欢在辅导知识的同时帮助梳理知识脉络,教授学习方法。可
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