玄武数学家教陈老师
主教科目:数学 [可教语文]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,善于换位思考,教学习惯从学生角度思考问题
教员简历:担任班长,获得过3次奖学金,获得创新杯竞赛二等奖。有过三次家教经历,高二物理,初二数学物理,小六语数外。高二学生是一个重点高中重点班的寻求拔高学生,我给他梳理了一次基础的知识点,做了一些拔高题。初二学生是一个特殊初中(育才,4年读完初高中的学校,平时题难度比江苏这边还略难),由于他们教学进度快,有些知识点吃不透,我给她讲了复习了之前的知识点
栖霞全科家教季老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个性格温和,有责任心,有耐心,对学生负责对自己负责的人。
教员简历:我叫季碧莲,是一名大二生。目前就读于金陵科技学院行政管理专业。我是一个性格比较温和的人,富有责任心和耐心。本着提高学生成绩的目的来做这份工作。私以为作为一名合格的教员,不仅要对学生负责,还要对家长负责对自己负责。我曾经也有过一些家教的经验。16年暑假在补习班(以小学生为主)担任补习老师的职务,任职期间主要的任务是辅导学生完成暑期作业,并帮孩
江宁全科家教胡老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人热爱教育工作事业,学前教育师范专业,学习能力强工作认真负责有耐心
教员简历:本人江苏师范大学大二在读,学前教育师范专业,学习期间曾在幼儿园见习过一段时间,在之前寒暑假期间有过在补习机构家教经历主要辅导的是小学生拼音作文以及成语诗词等,对语文、作文、英语口语发音练习以及幼小衔接、幼儿教育一方面较为擅长,书法证书普通话证书计算机证书以及英语四级证书都已拿到,擅长幼儿教育的音乐歌唱及绘画讲故事,会弹钢琴,家就住在江宁大
栖霞全科家教张老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:≧40元/小时
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:与学生交流融洽,提倡对知识融会贯通,技巧性答题,授课有条理
教员简历:1.曾经参加过南京大学的国际性支教组织DTD,教授过4-14岁学生课程,在队伍内表现出色,后作为讲演者为下一届新人讲解活动2.籍贯江苏南通,小学成绩班上第一第二,全科优秀,小升初成绩254/260;初中成绩班上前列,语文物理化学尤为突出,中考分数669/750,全市排名前百分之十;高中在如皋中学就读,语文生物成绩班上前三,高考成绩346/4803.获得大学生英语四六级证书,
江宁英语家教谢老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教语文]
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人数学和英语算是从小到大的强项了,不过相比而言,我对英语更感兴趣,也可以从教学中寻找到经验和乐趣。
教员简历:整体来说,跑步是我的特长;不过就学科而言,英语是我的特产。高二高三曾在班上担任英语课代表。大学四六级已过。本人有过两次家教经历,大一下学期给一个四年级学生补习语数英,大二上下两学期学期在辅导班带五六年级的英语。我觉得家教就是有针对性地辅导学生学习,提高学习成绩,让她们学的更好。作为一名教员,我会对学生负责,有耐心,讲题讲究技巧,把学生讲懂
鼓楼全科家教许老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:南京本地人 本科毕业生 明年去世界百强院校攻读研究生 性格热情开朗认真真诚
教员简历:初中就读于宁海中学分校高中就读于29中本部本科毕业明年去英国伯明翰大学或者利兹大学攻读世界百强研究生有教学经验英语十分擅长口语流利四六级以及雅思都取得好成绩性格开朗热情做事认真负责对于初中全科十分熟悉对于高中英语也能掌握并且认真负责的根据不同学生制定不同的教学策略让学生能轻松积极地自然好学。本科学习计算机专业也可以对学生进行未来职业规划的前
玄武英语家教李老师
主教科目:英语 [可教语文]
薪酬标准:45元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:孩子是家庭的希望,本人有着家教经验,认真细腻,用心负责,定会一切为了您的孩子考虑!
教员简历:本人来自苏北农村,从小学习认真刻苦,现就读于南京林业大学,是信息科学技术学院电气工程及其自动化专业的一名大二学生,入学以来成绩一直名列班级前茅,曾获国家励志奖学金(奖金5000元)、五四表彰“学生会工作积极分子”称号、2016-2017学年南京林业大学“优秀学生”称号,拥有大学英语四级和六级证书,普通话二级甲等证书等。曾辅导过一名小学五年级男生,该生各科
浦口全科家教裴老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个比较有责任感的人,我也会积极主动地与家长沟通学员的学习情况
教员简历:我是江苏省内的在校生,15年以高出本二分数线20多分的成绩,选择了全校排名第二的会计专业,一直学习成绩优秀,三年里两次获得了国家励志奖学金,通过自己的努力,考取了许多其他的证书,比如四六级,二级计算机,初级会计职称,会计从业资格证等等。在校期间也做过家教的兼职,在17年寒假辅导一名六年级女学生奥数,甚至在大二学年辅导过学弟学妹的高数,概率论等课
玄武全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,善于分析、总结与引导。做事有自己的一套方法与见解。懂得有效沟通,也有一定共情能力。本人特别守时,也习惯提前一步做事,待人接物比较和善。
教员简历:本人男生,今年21岁,来自河南。现为南农外语院大二学生,绩点在3.2以上。高中毕业于郑州外国语学校,其地位与南京外国语学校相仿,因此从高中积累了很多好的学习习惯与方法。考过四、六级,计算机二级等,对如何主动学习有独到方法。此外,本人做事认真,善于分析、总结与引导,也做过小学的志愿者,有一定带学生的经验。在小学时系统学习过奥数,对此比较熟悉。政治
鼓楼全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:自己在校成绩良好,获校级奖学金等,小学、初中、高中成绩优异,多次获三好学生和优秀团干等
教员简历:本人有较丰富的家教经验,辅导过小学和初中,善于引导孩子,注重学习方法和计划,强调孩子的时间观念和学习习惯,目的培养学生对学习的兴趣以及探索的欲望。自己大学前一直就读于南京,熟悉课本教材,可以提供一些自己的经验方法,用自己的经历告诉学生该如何学,怎么样才能找到适合自己的学习方法。本人的语文一直都是班级名列前茅,尤其作文有自己的思路与见解,阅
鼓楼全科家教周老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:积极向上,热情洋溢,待人真诚,努力完成自己的应尽的责任和义务
教员简历:2016/4-2016/5临泽小学实习老师2016/7-2016/9苏州翰林教育幼小衔接老师2017/7-2017/9苏州翰林教育托班及一年级老师专业是小学教育,对于语文、数学、英语方面都有把握,有小学英语和小学数学教师资格证。不足之处会努力改善,听从长辈给予的建议和意见,做一个有爱心,有耐心,有责任心的合格教师,因为本人刚大四毕业,未有担任家教经验,但一定不会让家长们失望,做
玄武多科家教叶老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教语文]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:思维清晰,认真负责,耐心细致,真诚友善,阳光向上
教员简历:本人阳光向上热爱运动,无抽烟喝酒等不良嗜好,平时对自己要求严格,学习成绩优秀。目前就读于南京理工大学,在校为学生会干部,平时工作认真负责,与同学相处极为融洽和睦,为人友善,对人真诚。对于家教虽无太多经验但是对自己有信心和责任心能做好,同时有很强的学习和自我分析能力会针对不同的情况进行分析,想出最适合的讲述方式和解题方式,善于总结归纳习题的
浦口全科家教倪老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:热情开朗,对待小孩子很有耐心,能够循循善诱,因材施教
教员简历:现在大三,有过一年带辅导班的经验,带过一年的家教。有很强的责任心和耐心,工作积极热情,对待学生认真负责,比较了解学生学习情况,能够根据学生特点制定适当的教学计划,积极引导学生的创造力和发挥自己的思考能力,引导学生主动学习,学会学习,帮助学生养成良好的学习习惯,取得进步,全面促进身心健康发展。这才是家教的最终目的。本人学习成绩优异,积极参加
江宁全科家教程老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:在家教方面,在校经常做家教之类的工作,做过助教,有经验,对待孩子有耐心,认真负责
教员简历:在家教方面,在校经常做家教之类的工作,做过助教,有经验,对待孩子有耐心,有高度的责任心,很强的可塑性,热爱工作,热爱生活,诚实守信,与人为善,个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,其次我会对一个知识点,一类题目型,
玄武数学家教李老师
主教科目:数学 [可教语文]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:本人积极乐观,善于引导学生,让学生习惯于去思考去学习,发现问题切入点,培养思考分析能力,更重要的学习方法和投入精力专心程度。
教员简历:大学期间认真努力,学习成绩优秀,成绩一直处于专业前百分之十。在校期间担任班级的学习委员,负责班级的学习管理,期间班级学风良好。曾带过初中数学、语文等学科。善于引导学生,让学生习惯于去思考去学习,发现问题切入点,培养思考分析能力,辅导时耐心风趣,从学员心理出发,找到适合他们的学习方法,提高学习效率,使他们短时间内成绩得到提高。获奖(部分)20
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