玄武绘画家教卢老师
认证 大学生
主教科目:绘画 [可教地理]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:本人心细,认真负责,思维活跃,容易与人相处。具有较高的绘画表现能力,文化课成绩教好。
教员简历:南京林业大学在读本科大一学生,是名美术专业特长生。本人心细,有耐心,认真负责,且具有较强的手绘能力,在素描、色彩、速写、快速手绘能力方面都比别人更胜一筹。本人接受过正规的教育,具有较好的绘画素养,在省内专业培训机构辅导老师,指导学员学习专业绘画技巧和理论。可教幼儿、中小学生、专业美术联考等。文化课主教小学生语文、数学。我会根据学生的学习特
玄武绘画家教韩老师
认证 大学生
主教科目:绘画 [可教地理]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:(1)艺术生出身,擅长绘画,素描,色彩,速写,都很擅长。(2)擅长文科,有耐心,活泼开朗,有责任心。
教员简历:大一上半学期,做过美术老师,助教。主要是教小朋友素描和手绘色彩,指导作业,布置任务,给学生制定计划逐步提升画技。给学生憧憬未来,如果学生有走艺术这条路的话,或者是想考美术学院的话,我可以提出一些建议,把我的感受和经验传授给学生。大学期间学习的是产品设计,擅长快速手绘的表现,正在学习设计软件。会使用马克笔画效果图,可以交学生铅笔画,马克笔,
栖霞全科家教周老师
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗活泼,做事细心踏实,具有亲和力,对工作有很强的责任心
教员简历:大二在校学生,热爱生活,乐于进取,积极勤奋,性格开朗活泼,做事细心踏实,个性坚韧,能吃苦耐劳,对工作有很强的责任感!在学校担任过学生干部,班委。积极参加学校活动,获得过普通话二甲,计算机一级等证书。拥有充实的专业知识,也有独立的思维能力,工作态度认真,乐于与人交往。忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;有自制力,做事情始终坚持有始有终,
鼓楼语文家教刘老师
主教科目:语文 [可教地理]
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:2017年南京考生,认真负责,喜欢与小孩子相处。曾辅导表妹幼小衔接课程
教员简历:家在上海路,目前在常熟理工学院数学与统计学院就读,2019年9月份升大三。大一时过英语四六级,计算机一级二级已过。在校曾拿一次二等奖学金,两次一等奖学金,近一年来,成绩在班级稳居第一,大二时被班主任任命为学习委员。曾就职于院学生会文艺部。是校话剧团一员,曾出演过十次左右,并都饰演主要角色,去年赴琼宇小学参加文艺演出,赴南京参加江苏省水杉杯话剧大
江宁全科家教甘老师
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人工作态度严谨,对学生耐心细心,对学生学习认真负责,并具有一定教学经验,性格开朗乐观,具有很好的亲和力,综合素质较高,具有良好的成为复合型人才的能力。
教员简历:现就读于河海大学外国语学院英语专业,同时是校辩论队队员、外国语学院辩论队队长。对中小学英语、语文、政治、地理、历史等科目均有一定教学经验,曾于2018年2月赴泰国清迈开展海外义工支教活动,在当地中学生英语夏令营中担任英语老师及班主任;于2018年7月赴山东省菏泽市郓城县南城中学开展“江苏省大学生暑期三下乡”支教活动,担任初一、初二年级英语老师,初三
玄武全科家教周老师
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:责任心强,有独立工作能力,做事细心有条理。有较强的同理心,能够为别人考虑。善于归纳总结,思考、逻辑能力较强。
教员简历:本人是南京林业大学的一名大四学生,在校时期成绩优异。成绩班级前三,其中大三学年成绩专业第一,绩点全系第一,多次获得三好学生奖学金。具有一定的学习能力,善于归纳总结。多次参加比赛,并获得奖项。做事认真负责、细心,对孩子有耐心。有较强的同理心,能够设身处地为别人考虑。曾经做过多次家教,善于培养孩子良好的学习习惯、给孩子树立正确的人生观价值观。
栖霞全科家教万老师
主教科目:全科 [可教地理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:比较严厉 管的住孩子 极擅长文科 做事情喜欢计划好,不喜欢中途间断,有恒心耐心。
教员简历:本人典型的文科生,擅长语文写作,英语,历史政治地理。初高中文科成绩一直名列前茅,但也可以带小学数学,学科延伸性很好。而且在漫长的学习生涯中也掌握了一套较有用的学习方法。在学校学习努力,位于大学卓越班,有带个案的经验,性格开朗热情,能很快和孩子们相处好。希望能找一份家教长期做下去,目前还在大学二年级。凡事喜欢有条理有计划的做,不会盲目教学,
玄武英语家教祝老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教地理]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:有工作经验 对待工作认真负责 能和小孩子很好的交流
教员简历:姓名:祝婷性别:女年龄:19学历:本科就读学校:南京财经大学外国语学院专业:英语专业四级已过,六级准备当中。在大一学年获取学习进步奖。之前有过家教经验,专业能力可以肯定。也喜欢小孩子知道怎么和小孩子相处、交流。个性十分温和,对小孩子很有耐性。能够帮助其学习成绩的提高,同时也能促进小孩子在其他方面,比如生活、身体方面更好的成长。自认为是一个认
玄武数学家教郝老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教地理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:数学,理科成绩较好,比较细心、耐心,性格偏温柔
教员简历:现在就读于东南大学,理工科女生,能源与环境系。本人小学,中学期间数理化成绩非常好,喜欢理科的东西。在大学期间做过家教,主教初中生数学、物理、化学、生物,学生对我的教学评价都较好,比较细心耐心,善于发现学生缺失的基础点,能及时引导。本人比较喜欢带教学生自己擅长的东西,很有成就感。高考时是山东考生,虽然和江苏省教育模式不太一样,但基础知识点还
玄武物理家教杨老师
主教科目:物理 [可教地理]
薪酬标准:60左右元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:工作责任心强,有条理,有耐心,能积极主动的和学生交流,活泼开朗,性格外向,初中知识牢固
教员简历:本人女,身高166,相貌端正,性格开朗活泼,做事有责任心。来自湖南省,高中于湖南四大名校之一长沙市一中读书。中考物理历史满分,中考980分加,满分1060,成绩较为优秀。能较好胜任初中教学任务!以前做过家教老师这一职业,同样是教初中学生,并且中考成绩优秀,家长很开心!有积累一定经验,能与学生愉快交流,沟通学习心得,让学生学得开心学得高效。大学拿了奖
江宁全科家教白老师
主教科目:全科 [可教地理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,和蔼可亲,幽默风趣,致力教育,
教员简历:本科南师大,研究生华中科技大学(985)金融专业,初中就读于南京市中华中学,初中考试成绩为南京市前100名,后高中依然选择南京市中华中学,为南京四大名校之一,爱好教育行业,致力于培养优秀学子,大学期间多次参加校园活动,多次获得校三好学生,优秀学生干部称号,英语六级,BEC中级,已获得会计从业资格证,证券从业资格证,初级会计证,教师资格证,平时喜欢看书
玄武全科家教黄老师
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:性格活泼,有耐心。对自己严格要求,喜欢做一些有挑战的事情。兴趣爱好广泛,热爱运动,喜欢看语言类节目。
教员简历:大学本科就读于南京林业大学汉语言文学(高级文秘)专业,将于2020年六月毕业。曾担任校团工委宣传中心编辑部副部长,负责日常审阅稿件、纠察错别字、协调各部门任务等工作。在校期间多次获得学校“优秀学生”称号及奖学金。2019年寒假期间,曾在扬州市新东方文昌阁校区担任自习室助教老师。其间主要负责自习室的整体运营工作,包括:1.前期的预约、统计工作;“告家
栖霞全科家教李老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,踏实上进,学习成绩优异,专业课成绩班级前10%
教员简历:就读于南京师范大学法学院,大四本科生。在学习方面成绩优异,踏实上进,多次获得优秀学生奖学金、朱敬文奖学金、校三好学生、校优秀团员等称号;在工作方面曾担任校学生会联络中心外务部部长、南京师范大学法律援助中心干事、班级组织委员等职务,认真负责,在校会工作中主要负责学校外场工作事宜,与商家负责沟通与对接,有较强的交流沟通能力,获得校学生会优秀干
鼓楼全科家教周老师
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:做事认真负责,责任心强 有耐心 喜欢思考 性格开朗 善于与人交谈
教员简历:我是来自江苏第二师范学院的18届大一学生,就读专业是数学与应用数学。我性格开朗,善于与人交谈,有足够的耐心和爱心。曾辅导过初二的学生和小学六年级的学生,都能取得明显的进步。在校期间我积极主动学习专业相关的技能,而课余时间相对充裕,希望能胜任这份家教工作,自力更生,减轻自己父母的经济负担,帮助学生进步,尤其擅长数学、物理、化学等等。很开心能有
玄武英语家教张老师
主教科目:英语 [可教地理]
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:教学有耐心,有方法,有信心能让孩子有所提高
教员简历:本人目前是大二学生,曾在高考结束和大一寒暑假在家这边的辅导班给小学生和初中生补习,主要是补习英语,我结合自己以前的学习经验,在补习英语时,从考题入手,先问他们哪些题型是弱项,然后着重练习,另外每天给他们选5个考试高频单词,让她们背诵,第二天来考他们。另外,在讲解题目时,他们做对的,就让孩子来讲,这样能知道他们是真懂还是猜对的,而不会或写错的
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