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玄武多科家教陈老师
大学生
主教科目：
多科
薪酬标准：
执行本站薪酬标准
所在区域：
玄武 [可教鼓楼]
辅导方式：
教员上门
自我评价：
认真负责，很有耐心，善于与小孩子沟通是个真实的“孩子王”
教员简历：
小学初中在靖江市外国语学校学习，高中就读于靖江市第一高级中学，曾获得刘国均奖学金，多次担任班级课代表，学习委员，班长等职务，目前在南京林业大学土木工程专业学习。大一大二都在学生会任过职，有这丰富的领导和组织能力。本人的兴趣爱好十分广泛，可以让孩子多方面发展，对孩子们也具有相当的耐心，能够与他们玩到一起，成为好朋友。目前正在准备教师资格证考
玄武多科家教李老师
认证
大学生
主教科目：
多科
薪酬标准：
执行本站薪酬标准
所在区域：
玄武 [可教鼓楼]
辅导方式：
教员上门
自我评价：
涉猎广泛，富有活力，亲切认真负责，方式灵活。
教员简历：
从小文科成绩优秀，始终坚持有方法的、灵活的学习。在牛津英语、剑桥英语、新概念英语的学习上有丰富的经验，在语文写作方面也颇有心得。初中毕业于南京市科利华中学，高中毕业于南京市十三中的文科致远班。高考语文、英语等文科成绩优秀，政治、历史双A＋。现就读于南京中医药大学第一临床医学院中医学（本硕连读）专业，大一上学期以573分通过英语四级，大一下学期
鼓楼多科家教李老师
认证
大学生
主教科目：
多科
薪酬标准：
50元/小时
所在区域：
鼓楼
辅导方式：
教员上门
自我评价：
性格开朗，善于与学生沟通交流，在校成绩优秀多次获得奖学金
教员简历：
男，本科就读于南南京邮电大学在读硕士。江苏淮安人。本科期间多次获得奖学金。曾经在家教机构实习，担任过数学一对一金牌讲师。也曾教授过初中以及高中的数学等学科知识。获得过家长的好评，教课期间学生成绩明显提高，甚至被很多家长返聘。教授方法与自身学习相结合，可以因材施教，并且在了解学员以后，会针对学员的自身情况进行科学的一对一辅导。在每次辅导之前
玄武多科家教施老师
大学生
主教科目：
多科
薪酬标准：
执行本站薪酬标准
所在区域：
玄武 [可教鼓楼]
辅导方式：
教员上门
自我评价：
有能力，有经验，曾获得江苏省大学生力学竞赛一等奖，国家优秀奖，南京理工大学数学竞赛三等奖，合肥市数学竞赛一等奖。最近的寒假带过一个高一学生数学，开学考班级第四；一个初三的物理化学，开学考都是班级前六。
教员简历：
本人籍贯安徽省合肥市，现于南京理工大学就读，是大四年级，成绩优异。曾获得过江苏省大学生力学竞赛一等奖，国家优秀奖，南京理工大学数学竞赛三等奖，合肥市数学竞赛一等奖等等。能力是绝对足够的。最近的寒假带过一个高一学生数学，开学的考试，其数学成绩班级第四；一个初三的物理化学，开学考试都是班级前六。这两个孩子基础都是比较差的。所以我也比较有经验，
栖霞多科家教杨老师
大学生
主教科目：
多科
薪酬标准：
执行本站薪酬标准
所在区域：
栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式：
教员上门
自我评价：
教学态度认真，善于沟通，善于总结技巧，性格严谨踏实。
教员简历：
2014年参加中考，顺利考进全省最好的高中并在高中一直名列前茅，2017年参加高考，成绩优秀，全省前100名，现在就读于南京大学财务管理专业，并在相关补习机构担任教学任务。性格比较严谨，教学态度认真，擅长和学生沟通，尤其擅长总结学科思路与做题技巧，可以帮学生培养良好的学习习惯与思维方式，解决学生的困惑，使学生产生对学科的兴趣，激发学生的自主性和积极性
栖霞多科家教朱老师
大学生
主教科目：
多科
薪酬标准：
执行本站薪酬标准
所在区域：
栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式：
教员上门
自我评价：
个人比较开朗，比较向往老师职业，所以大学选择了师范专业
教员简历：
高中时期成绩比较优异。会在擅长的科目中给同学讲解题目，解题思路比较清晰。高中毕业暑假期间曾和同届毕业生一起办过班。也曾在寒暑假期间帮忙辅导小朋友的功课。效果也比较明显。高考后选择了南京师范大学，并填报了生物师范这个专业。虽然说是生物师范，但其他科目成绩也良好。个人比较热情开朗，也很有耐心并且对学生负责。会根据学生的个人情况进行辅导。会在非
浦口多科家教唐老师
大学生
主教科目：
多科
薪酬标准：
执行本站薪酬标准
所在区域：
浦口 [可教鼓楼]
辅导方式：
教员上门
自我评价：
细心 有耐心 循循善诱 有爱心 会全力准备好每一件事情 热爱生活 积极向上
教员简历：
我现在是一名南京信息工程大学滨江学院的一名大二学生，是江苏南京人。大一以专业第一圆满收官。英语四级六级已一次性通过，获得2017年全国大学生英语竞赛c分组二等奖，获得本校高数竞赛三等奖，普通话二甲，获得2018年国家励志奖学金，获得本校优秀共青团员，学习标兵，优秀班干部等荣誉。大学里经常帮助同学一些不会的题目，告诉他们解题思路，考察知识点与解题方法
栖霞多科家教杨老师
大学生
主教科目：
多科
薪酬标准：
执行本站薪酬标准
所在区域：
栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式：
教员上门
自我评价：
我是一个有耐心，有责任的老师，掌握一些基本的教学方法，上课不枯燥，能带动学生兴趣
教员简历：
寒假暑假的时候，我曾在当地的假期辅导班任教，带领一个班级学习，帮助学生预习新的知识，复习旧的知识，每日不仅要给学生上课，同时也要管理好班里的纪律，在这一方面，我自认为做的很好。用道理来教导学生，既不会产生恐惧抵触心理，又能调动学生的积极性。学生很愿意听我的话而不会感到反感。与此同时，还要做好与家长的沟通，沟通是为了让学生进步，发现学生的问
浦口多科家教高老师
认证
大学生
主教科目：
多科
薪酬标准：
50元/小时
所在区域：
浦口 [可教鼓楼]
辅导方式：
教员上门
自我评价：
性格沉稳，温柔，喜欢和小孩子相处，有耐心~
教员简历：
本人就读于南京信息工程大学大气科学（水文气象）专业，成绩优秀，在学生会担任要职，具有良好的人际沟通能力和语言表达能力，大一期间高分通过了英语四六级，并取得了专业前百分之十的成绩，并在学期末成功拿到国家励志奖学金。本人为江苏籍考生，对江苏省教育方式及应试教育有足够了解，尤其擅长语文，英语等文科的教学，小学初中的数学教学也能够较好地进行。由于
玄武多科家教侯老师
认证
大学生
主教科目：
多科
薪酬标准：
50元/小时
所在区域：
玄武 [可教鼓楼]
辅导方式：
教员上门
自我评价：
认真负责，以改善孩子学习方法和提高学习成绩为目标！
教员简历：
活泼开朗，和孩子能聊得来，喜欢分享大学生活中的趣事和经验给学员。有家教经验，善于讲题，讲解时很有耐心，一步步分析题目，曾教过一名初二的学生一学年。主教数学和英语！语文不太好。。。数学方面，高中学的就是理科，大学学的是经济类专业，学的数学科目也很多，例如数学分析、概率论等，具有一定理性思维。英语方面，发音标准，可以教国际音标表，提高学员的英
玄武多科家教姚老师
大学生
主教科目：
多科
薪酬标准：
执行本站薪酬标准
所在区域：
玄武 [可教鼓楼]
辅导方式：
教员上门
自我评价：
有耐心，踏实肯干，乐观向上，认真负责，待人真诚随和
教员简历：
做事情积极主动，比较随和，有较强的适应环境能力，与人相处和睦融洽，有较强的沟通能力，乐于助人。我的性格有一点外冷内热，刚见时可能会比较腼腆，但是不难相处，我很乐意与人沟通交流，高三暑假时辅导过五六年级的小学生，有工作经验，喜欢看书，听歌等，在校期间担任过学习委员，各科课代表，学习成绩较好，极强的自学能力，高度的责任心，很强的可塑性，热爱学
玄武多科家教谢老师
大学生
主教科目：
多科
薪酬标准：
50元/小时
所在区域：
玄武 [可教鼓楼]
辅导方式：
教员上门
自我评价：
认真有耐心负责，会让孩子轻松学到东西，学业与钢琴可辅导
教员简历：
我是一名大学生，喜欢看书，英语语文较好，钢琴过了八级，可以辅导孩子学业与钢琴，如果是小学生可以辅导全科，初中生可以辅导语文，英语，政治。高中生可以辅导英语。在学业之余可以兼职家教，本人也是现在大学班长，有认真负责的精神，因为我也是从小学一步一步过来的，明白学习对于孩子的重要性，和遇到一个好教师的重要性，所以我会尽自己全力去辅导每一个孩子。
玄武多科家教石老师
认证
大学生
主教科目：
多科
薪酬标准：
执行本站薪酬标准
所在区域：
玄武 [可教鼓楼]
辅导方式：
教员上门
自我评价：
因材施教，善于从学生角度出发，性格好，能耐心地教学生。
教员简历：
本人非常喜欢小朋友，有耐心，思路清晰，反应灵敏，学习能力强。现就读于双一流南京林业大学，因为也是学生所以对学生的心理状态也比较了解。对于不同层次的学生会采用不同教学的方法，尽最大的努力让学生理解教学内容，在学生遇到困惑时，因为本身也经历学生时代更可以从学生角度出发思考问题，帮助学生启发思维,并且希望可以带动小朋友的学习积极性，帮家长减轻教育
玄武多科家教小老师
大学生
主教科目：
多科
薪酬标准：
60元/小时
所在区域：
玄武 [可教鼓楼]
辅导方式：
教员上门
自我评价：
性格挺好，有耐心，，理科成绩挺好的，。。
教员简历：
没有工作经历，，想通过做家教减轻家庭负担，，但是我也不会为了赚钱就不管我的学员成绩。。曾经辅导过亲戚家的小朋友，年龄十岁左右。。由于身边没有上高中的弟弟妹妹，，所以没有辅导高中的经历，，但是我才大一，，高中知识还记得，，在高中时期喜欢与人探讨问题，，帮助同学，，辅导高中理科也是没问题的。。我希望在做家教期间可以与我的学员成为朋友，，以朋友
鼓楼多科家教叶老师
大学生
主教科目：
多科
薪酬标准：
50元/小时
所在区域：
鼓楼
辅导方式：
教员上门
自我评价：
有耐心，善于改变教学方式，使学生在轻松的环境下学习知识，和学生真诚相待，是他们的老师也是他们的朋友。
教员简历：
作为一名大学生，之前并没有过教学的经验，但我对家教工作充满了期待，在高中阶段我经常帮助别的同学的学习，给他们耐心讲解习题，遇到他们不懂的知识点，我会翻开笔记并让他们及时标注在试卷上，加深印象，并且给予他们我自己的学习经验与方法，他们也愿意来找我问题目，在此过程中，我感受到了教给别人知识给我自己带来的愉悦体验，在把自己所学知识传送给别人的时
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