南京本科男大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：积极乐观，开放，对待工作认真负责，并且吃苦耐劳

教员简历：本人今年大二，在校四个学期每年校级二等奖学金及以上，并且大一通过计算机一级，英语四六级。个人理科较好，对于数学、物理比较精通，可以解决初高中学生的问题。并且自己曾经参加过学校组织的一对一的学生帮扶活动，对初中学生进行课业辅导，为期一年。自己对孩子也是十分负责、有耐心，除此之外自己还在暑假参与过宿迁市开办的暑托班，比较了解如何去和孩子相处，

玄武全科家教门老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：个人平时生活中比较热情开朗，喜欢和别人交朋友

教员简历：我目前就读于南京理工大学，曾获得院级二等、三等奖学金，在大学期间被评为三好学生。曾经带过初三，高一和高二的学生，几位同学对我都比较满意。由于个人性格比较热情，在与学员接触的时候会我会尽量维持轻松愉悦的气氛，把自己经历中比较实用的部分分享给他。而且我不会局限于具体的题，我会把自己的学习方法交给他，让他养成良好的学习习惯，毕竟在平时的学习生活

江宁数学家教李老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：工作认真负责，善于发现学生的学习问题，并找到解决问题的方法

教员简历：高中毕业于连云港市东海县白塔高级中学。高中三年，担任3年的班长职务，并于毕业后获得连云港优秀班长荣誉。高中三年数学成绩优秀。在校期间，学习认真刻苦，每学期都获得奖学金。作风优良，无不良记录！习惯良好，获得国家励志奖学金一次。2015到2017参军两年，所服役部队是被中央军委授予理论学习标兵中队，此等荣誉称号全军只有3个！本人于服役期间获得集二等功一

玄武全科家教汤老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人工作认真负责，态度勤恳，尽心尽力，有足够的信心可以带好学生

教员简历：南京林业大学在读本科生，高中时便有家教经验，工作勤恳，态度严谨，四六级已轻松过关，理工科学习能力很强。由于家里有亲戚从事家教行业，便接触很多，从而在辅导学员方面有一定水平，并且具有良好的耐心，愿意为学生全面详细讲解疑惑之处。另外，还会结合学生实际情况，制定相关计划，以便于提高学生的学习成绩。并不是个人在空谈，而是确实有一定的能力和信心，相

江宁数学家教黄老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：80元/2小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：认真踏实，责任心强，善于沟通，学习能力强，擅长数字分析与操作性强的工作。

教员简历：您好，我是南京航空航天大学机务工程的一名大一学生，是一个成熟踏实的、责任心强、理科成绩优异的男生，出生于安徽芜湖的一个农村里，希望通过自己的兼职为父母减轻负担，同时也锻炼自己的个人能力。在高中，由于没有名师的指导，走了很多弯路，吃了很多的苦，但是经过刻苦的努力，还是考到了南京航空航天大学，在各种的碰壁中，我自己总结出了学习的方法，而且有完

玄武绘画家教麻老师

大学生

主教科目：绘画

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心细致美术功底扎实，善于与孩子和家长沟通教学经验丰富

教员简历：本人就读于双一流大学南京林业大学艺术设计学院。今年大二，接受过良好系统正规的美术教育，美术功底扎实，热爱美术教育，于2017年山西省美术联考中取得画室第二名的成绩。可教授素描色彩速写儿童美术等，并且有丰富的工作教学经验，在实践中积累出很多教学经验，理解学生心理心态，懂得因材施教，并且善于于学生和家长沟通，深受学生和家长的喜爱。且在以往教学中学

浦口数学家教龙老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：40元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：工作上认真负责，为人和蔼可亲，可以辅导小学作业

教员简历：我是龙磊,男,现就读于南京信息工程大学大学物联网工程专业,本科生二年级。平时爱好广泛,打篮球,看书和游泳。待人真诚,做事负责,乐于助人。我是一个外向的大男孩,很乐意与人沟通交流。我最喜欢分享,这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因,结合自己求学的经历与之前家教的经验,不敢说是最好的,但已经让两名初中生取得了明显的进步。最近一次今年春节期间对一名初三

江宁数学家教孔老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人在读计算机相关的专业，另外也专攻过高数竞赛。

教员简历：之前利用大学假期给弟弟妹妹们补习高中，初中的功课。有一定的家教辅导经验。曾参加过大学内的高等数学竞赛获二等奖，江苏省内的高等数学竞赛获得二等奖，全国大学生高等数学竞赛预决赛一等奖。也参加过美国大学生建模竞赛（成绩暂时未出）。计算机方面本人主要用C、C++，另外python也会一些。本人现在在南京读大二，平时的空闲时间挺多的，同时也想自己赚点零花钱，

玄武全科家教罗老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，能和孩子比较聊得来，初小辅导可以轻松应对，时间和薪资可以面议

教员简历：感谢您在茫茫学海中看到了我，我是来自四川的农村小伙儿，现就读于南京农业大学经济管理学院市场营销专业，大三。大一大二曾任班干部，也在学院里任职，在学校社团也有过任职经历。从小学到高中成绩一直名列前茅，尤爱物理数学生物，高中物理曾考到满分，各科较均衡，可辅导小初各科，时间和薪酬可面谈。希望您给我一个机会，毕竟家教是你情我愿的事，让您看到我的能

鼓楼数学家教简老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：100元/2小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：性格外向活泼，积极乐观，热爱运动，做事认真，从小数学成绩突出

教员简历：我是河海大学本科大学生，学校的强势专业港口航道与海岸工程，在校学习认真，成绩优秀，从小数学成绩尤为突出，大学期间多次参加志愿活动，热爱运动，多次代表学校参加高校间、省级比赛并获取良好名次。同时作为一名国防生，从进校就加入了多个部门，我做事踏实认真，每年都获得表彰，大二担任班长，团结班里人共同进步，做事有责任心，大三担任中队长，即等同于部队

栖霞物理家教杨老师

认证大学生

主教科目：物理

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗外向，有很好的亲和力，良好的交流能力能使学员更好的了解所学内容。

教员简历：就读于南京师范大学电气与自动化工程学院，大三学生。性格开朗外向，擅长与人交流。曾在辅导班担任过物理数学授课老师，有丰富的教学经验，能够有质量的为学员讲解题型。上课幽默风趣，比较传统的校园上课更具吸引力，能使学员更好的去学习和思考。在亲和的同时又能严格的要求学生完成任务。对于理科生而言，对理科有更好的理解，高考物理接近满分。对于主教学科物理

浦口数理化家教杨老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格较好，有耐心，从初中开始就帮同学辅导功课，大学仍然帮助一部分同学复习功课

教员简历：小时候性格比较内向，从初中开始在学习方面有个人独特的看法，初三时成绩突飞猛进，为年级内的人所熟知，自此开始帮班中同学们辅导功课，性格慢慢开朗起来，并慢慢能开导内向的孩子活跃起来，一路带领初三同桌从奔溃边缘走向高中校门，高中时开始从不同角度思考问题，有不懂的地方愿意花很长时间去想，在物理方面为当时全年级所认可，时常帮同学辅导功课，班内组成六

栖霞数学家教谢老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：理科比较好，高中的时候任班长数学课代表，数学很好，高考的时候物理生物双A。

教员简历：在小学中学的数学教育机构兼职过，有一定的和小孩子相处的经验，英语六级，医学信息工程专业，理科比较好，普通话较好。性格温和。高中时在成绩优异，成绩基本上在班级前列。平时性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。平时也做许多兼职，本着自力更生的想法，很想去多做做

玄武全科家教李老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：100元/2小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人语数英成绩一般，物理生物江苏16级高考成绩分别为B＋和A＋

教员简历：本人是南京林业大学南方学院大三在校生，在大一大二期间多次做过家教兼职，较擅长理科。本人在大一大二期间参加了许多社团及组织，在班里内担任生活委员，掌管班里财政，曾多次跨校组织朗读会，见面会，春游等活动。大三寒假期间本人在上海昌硕科技实习一个月，获益良多，从AE工程师那里学习到了很多相关专业拓展的实际应用的技能知识。本人性格乐观开朗，喜欢挑战自

栖霞全科家教汤老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：自认为性格幽默温和，且具有极强亲和力，自来熟的性格能让我尽快和学生熟络起来。教学风格也并不会那么死板，且更追求的是对学生本身弱势的弥补与攻克。

教员简历：教龄大概有两年了，从大一下到大三上，带过四年级半学期，五年级一年，初一半学期。因为我自己课程表的变化导致时间安排不能和学生的时间安排吻合，所以辞掉了。上面有提到我更倾向于对学生的弱势进行弥补，因为我觉得低年级的学习并没有什么难点，所谓难点不过是学生的易错点，或者说按照学生的理解力还无法弄明白的点。所以辅导的时候也就注意这些地方的弥补，弱点