南京本科男大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人品学兼优，阳光开朗，善于运用启发式思维教育他人。

教员简历：本人品学兼优，阳光开朗，善于运用启发式思维教育他人。从小担任多种学生干部，在学生会任职，人际交往能力强；喜欢运动，乐观活泼，获得学院篮球比赛三分王；为人幽默，是大家的开心果；做学问一丝不苟，高中时在竞赛班学习，荣获两次全国高中生物理竞赛省级三等奖；普通话标准，英语流利，英语已过六级；高考时高出南航分数线17分；注意个人卫生和仪表。我愿意成为

鼓楼全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个严谨求实的大学生，对工作认真负责，严格要求，有较强的责任心。

教员简历：我是河海大学土木工程专业的大四学生。作为工科学生，我本人比较擅长理科，在各种竞赛中有良好的表现，同时也通过了英语全国六级考试，有较为扎实的文化功底。在大学期间有过多次家教经历，并且在假期参加过支教活动，通过了解学生的学习状态和习惯制定对应的教学方案，有比较丰富的教学经验。我也比较有耐心，乐于和学生交流，在交流中和学生保持良好的关系，同时对

浦口全科家教包老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：积极阳光、比较好学，喜欢与人相处，希望与学员共同进步

教员简历：本人现就读于南京工业大学，本科四年级，土木工程专业，主修桥梁工程。在大一寒暑假在自己家乡做过家教，教初中英语，后期也取得了一定的效果，在哪之后，我对老师这个岗位职责有了新的认识，自己当时也有一些总结。因为有了之前的经验，因此懂得如何与学员更好的相处，在脱离课堂的情况下能够让他培养出自己学习的好习惯、自己学习的好方法，与此同时，我也希望通过

江宁数学家教王老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：可接幼儿小学初中，擅长数理化等学科，热爱生活，热爱学习，热爱工作。

教员简历：我就读于中国药科大学生物制药专业，目前是大一，高考成绩595，擅长数理化生等学科。我性格积极开朗阳光，风趣幽默，善于表达自己，善于亲和学生。我曾利用假期时间在哈尔滨市某家教机构兼职工作，成果不错，学生们也很喜欢我。我认为我本人可以胜任小学以及初中阶段的数理化生学科的家教，以及辅导作业等工作。我工作热情极高，对学生有耐心，对工作负责，由于曾做过

栖霞全科家教顾老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人有耐心善于和小孩子接触能够与小孩子们进行愉快的交流

教员简历：本科师范类专业，有教育学，美术学基础，擅长美术，。且本人是美术学专业，如果家长有需要，可以免费附带教小孩音乐理论或者声乐和钢琴基础。本人性格特别好，比较懂的小孩子心理，在教学中注重教给孩子解题方法，教给孩子这一类题的解题思路，讲解过程符合小学生认知，孩子易于接受。在大学考取了英语四级，育婴师中级，手语翻译初级，普通话二甲。多次获得校级奖学

江宁数理化家教吴老师

认证大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：寒暑假做过小升初衔接辅导，有较强的引导学习能力

教员简历：本人在高一曾辅导过小升初的孩子（老师要求）大一做过六年级孩子的快速拔高，辅导过初三学生自主招生考试（本人高中即合肥一六八中学，以自招A-成绩进入高中），现就读于中国药科大学，专业药学类，和自身善长的数学化学挂钩。注重精讲精练，举一反三，性格随和，做事干练，喜欢与孩子们交流相处，松驰有度。全国药学会征文比赛上两篇文章获得优秀奖，热爱写作，会弹

栖霞数理化家教侯老师

认证大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，能力突出，注重学习方法和学习习惯的培养

教员简历：现就读于南京大学数学系应用模块计算方向专业大三。中学时代数理化成绩优异，喜欢探索数理化的奥秘。在家的时候辅导过高三物理数学，初三数学。在南京辅导初二物理，孩子成绩提升显著。个人强调学习方法和学习习惯的培养，反对无效率的长时间学习，提倡快乐学习，注重思维模式和思维方法的形成与应用，强调效率的重要性。个人性格温和，平易近人，幽默风趣，希望能用

江宁数学家教张老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人认真负责，比较有耐心，讲课有条理，思路清晰。

教员简历：2015年～至今，河海大学能源与电气学院能源与动力工程专业本科。2012年～2015年，河南省泌阳县第一高级中学。大学期间，在校学生会校友部任职干事、部长，负责校友联系接待工作，故善于与别人交流。2016年暑假带领二十余人在洛阳市董王庄乡小学支教半个月，有着教学经历。2017年暑假在国家电网客服中心实习一个月，因此非常有耐心，乐于为别人解答。现在我已经大四，

玄武数学家教严老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：有过一定授课经验，理科较为擅长，因为教过几次遇到过不同学生，教学可严厉也不乏耐心。

教员简历：高中于江苏省锡山高级中学就读，现为南京理工大学大二学生。高中理科生。曾三个假期在机构授课，都是五个人以内的小班，也有过一对一教学。分别有过初三化学，初一至初三数学的授课经验，对初中知识有一定了解。因为性格原因吧学生们相对也还比较喜欢我的课。高考数学171，中考数学123，物化合卷125，无锡满分130。相信我应该能胜任理科授课任务。然后因为遇到过各种

玄武数学家教刘老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：教学认真，思路清晰。擅长沟通，传授方法。

教员简历：我是南京理工大学大一学生。参加过各种理科省级竞赛，如江苏省高等数学竞赛，取得了竞赛一等奖。另外正在准备国家级的各项竞赛，全国大学生高等数学竞赛，全国大学生物理竞赛等，这些竞赛也正在紧张有序的进行准备。在校获校级奖学金两次，学科绩点3.5以上，高等数学绩点4.0，理科类3.8以上。理科类教学经验丰富，暑假时曾在青岛当过辅导班老师，一个班十几个人。也做

栖霞全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：积极阳光拥有耐心和恒心踏实细致认真负责

教员简历：本人是一名大二学生，学习计算机相关专业，学习成绩优异。我目前在班级里担任学习委员，高中也曾担任过物理课代表，能够约束自身，做好本职工作，受同学们的好评。此外，我还担任大一新生的小班主任，经常帮助他们举办学习会，为他们讲题目，同时给他们批改试卷。我去年还获得了校级奖学金以及优秀学生干部的光荣称号。不论是现在还是高中阶段，都乐于给同学们解答疑

鼓楼数理化家教万老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：50元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：理性思维，有条理，讲课幽默，可严肃，可活泼，技巧性见长

教员简历：江苏泰州籍，熟悉江苏教材，物理尤其熟悉，毕业于江苏省姜堰中学。中考710高分，高考383，教学风格以类比见长，习惯于将知识点类比为生活中的现象，有技巧。高三暑假于姜堰本地建桥家教任职，辅导高二物理，及初三物理。之后寒暑假，稳定与姜堰本地教育机构华栋教育，长期任教初中物理，初中化学，熟悉教材，对知识点的重点理解透彻，同时对于学生的知识盲区较为清楚

秦淮英语家教王老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：50元/小时

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，细心严谨，寓教于乐，积极向上，开朗活泼。

教员简历：我来自河北，我是一名车辆工程专业的学生。我的性格偏于内向，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。爱好学习、科普知识，喜欢钻研，正因为这些增强了我的实干精神，

玄武物理家教杨老师

认证大学生

主教科目：物理

薪酬标准：100+元/2小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：偏爱物理，数学紧随，经验丰富，耐心细致，思维活跃

教员简历：初高中每年都有获得奖学金，基础扎实，多次辅导学生，且成效显著，暑期曾被培训机构聘请，一天教学时间超过九小时，对初中一二年级数学物理有整套的复习方案。大学经常参与学校的各项活动，获得校级奖励5次，院级奖励6次，学习成绩两年均在前30%，曾任职青协宣传部，爱好摄影，ps。会合理安排时间，这个暑假，我外出补习了一个月，回家了将近十天，学车也没有耽误，并

建邺全科家教周老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：200元/小时

所在区域：建邺

辅导方式：教员上门

自我评价：善于和学生沟通具有良好的亲和力善于总结工作挫折和经验转化成工作技能课堂生动内容通俗珍惜口诀记忆法！

教员简历：●2018.9-2019.01书法教师工作概况:本人淮安市维研教育、南京市花儿教育南京市主流艺术、南京市爱梦萌南京市佼佼艺术等书法教育培训机构担任教师,主要负责书法教学和吸收学员,学生群从学龄儿童到成人不等，●完成规定范围内的少儿书法课程教学任务;●采取多样教学方法带领学生学习书法课程;●定期进行老师综合探讨,积极探索教学方法,最大限度的提高学生们的传统文化修