南京雨花台本科家教老师【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50左右元/小时

所在区域：玄武 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格比较外向，能和学生沟通好，有信心能带好学生

教员简历：本人今年大三，就读于南京林业大学，大二的时候有三个多月的托管经验，带过各个年级的小学生，负责他们的语数英，还有两个多月的家教经验，带过女学生英语和男学生全科，有信心能很快的适应学生。脾气好，该温和的时候能温和，该严格的时候也能严格，能和学生成为朋友，从小就比较喜欢小孩，以后有考教师资格证的打算，家教也算是积累经验。考了英语四级，六级今年十

江宁全科家教邓老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：活泼大方、耐心有方法、热情有经验，喜欢帮助别人

教员简历：高考安徽省理科6500名，高考物理只错了一道填空题，数学136，一直擅长数学与物理，高中时期常常给同学讲解题目。现就读于河海大学工程力学专业，目前已保研至中国科学技术大学近代力学系读研，因此有较多的空余时间。英语四级483，六级509，大学期间获得过全国周培源力学竞赛优秀奖，江苏省力学竞赛一等奖，白俄罗斯国际力学竞赛个人赛二等奖、团体赛三等奖，在校期间

玄武全科家教吴老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：70元/小时

所在区域：玄武 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：对待学员认真负责，耐心、善于沟通、有家教经历

教员简历：高中—理科生大学—经济学专业

玄武英语家教吴老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：待人真诚，性格开朗，做事有责任心，学习能力较强，英语优势，善于对知识点进行归纳分析

教员简历：本人目前就读于南京农业大学，为大四本科生，专业为园艺学院茶学，专业排名第五，在校GPA为3.8，英语四级593，六级554，获得保研资格（已获得华中科技大学拟录取），本科阶段获奖情况如下：2015-2016三好学生二等奖学金；2015-2016厚德奖学金二等奖；2016-2017三好学生二等奖学金；2018全国大学生英语竞赛NECC三等奖；获得中级茶艺师职业资格证。个人实习经历有：201

栖霞全科家教尤老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，耐心，与人相处和睦融洽。

教员简历：家教是一个综合的角色，在某种程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法的问题，老师和家长的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成一些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因

栖霞全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：：耐心，会讲到学生听懂为止；负责；会变通，在辅导学习时会针对特定问题想出有效的解决方案；懂得因材教。

教员简历：姓名：张东林性别：男学校：南师师范大学专业：环境工程年级：大二授课科目：数学、英语、语文教龄：一年半1.从高三毕业就开始家教生涯，开始时辅导过一名准初三男生，并使其英语成绩大大提升了40多分。2.高三毕业的暑假里还辅导过3名小学生，都让家长满意。3.大一经常在南师周边做家教，一般都是初中生，以英语、数学为主。4.大一时经常帮助在高等数学的学习上有困难

浦口全科家教孙老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：我乐观开朗认真负责，沟通能力强，小初高时成绩优异

教员简历：我来自南京审计大学，是一名大二的学生，工程管理（工程审计方向）专业。高考成绩省排名3400，可以上到985.211等学校，信息不对称才来了这里。虽然籍贯非江苏，但是小学初中的知识是没问题的。高中的生物化学也可以。并且我有足够的时间备课。上中学时经常帮助同学解答问题，受小朋友喜欢，也喜欢小朋友，曾经帮助我的两个同桌同学提高成绩，也辅导过家里的弟弟妹妹，

建邺全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，教育水平非最高，态度力求最诚恳

教员简历：熟练操作MSOfficeSoftware,例如使用Word制作方案书，利用PowerPoint进行产品演示，通过Excel建立客户信息库，对软件有快速应用能力，能够适应不同条件下的移动办公会计：通过会计从业资格考试，能够进行会计基础方面的操作专业技能：基本掌握dreamweaver8,网页设计与编辑,ASP编程,flash动画制作软件和fireworks网页作图软件的操作在学校一直担任学习委员，绩点名列专

江宁全科家教吴老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：细心、耐心、有责任心并且有学习方法的能和孩子愉快沟通的大姐姐

教员简历：大学在校期间，成绩全专业第一，获得校学业奖学金一等奖，优秀团员，三好学生，演讲比赛三等奖，1500m第七名等荣誉。大一已获得全国普通话等级考试二甲证书，全国计算机二级良好证书，江苏省人力资源三级证书，大学英语四级证书等证书。hello，大家好。我是来自杭州的活泼小姑娘儿。我爱好做甜点，喜欢弹古筝，能够下象棋，尝试过朗诵、演讲、摄影，还特别喜欢和小朋

栖霞数学家教尹老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：乐观开朗，责任心强，有耐心，比较能吃苦耐劳。

教员简历：本科就读于南京邮电大学，现已经成功保研到南京师范大学。数理基础扎实，在本科学习期间，高数，物理以及概率论都获得了满分。热爱数学并参加过数模比赛以及相关的培训，有良好的数理基础。有良好的编程能力:作为一名南京邮电大学的学生，在三年的学习期间我接触并学习到了多种编程语言，比如C语言，java，C#以及Matlab。做事踏实认真，一步一个脚印，曾在暑假给高中

雨花台全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：雨花台

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，认真负责，有良好的沟通能力和开导别人的能力。

教员简历：本人现是一名大二的学生，曾获得两次一等奖学金，国家励志奖学金，优秀大学生，优秀班干部，素拓奖学金。参加全国大学生英语竞赛并获得二等奖。通过证券从业资格证考试。任班级学习委员一职，也成为党员的发展对象。本人做事态度认真负责，绝对会好好备课，绝不马虎。本人也希望可以通过自己的努力提高学员的成绩，并且会因材施教。也会分享自己的一套学习方法，也有

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：以优异成绩考入南京理工大学具备高学习能力管理能力做过家教。

教员简历：于高三毕业时进入所在小区清大学习吧作为一名暑假辅导老师为所在辅导班的新高一学子以及新初三学子提供数学以及物理化学方面的知识，并成功完成辅导班交代给我的任务，每日上午教新初三数学物理，下午教新高一学子物理化学，虽然累但是每天过得很充实。于今年暑假有几位辅导班的学子联系我，需要我进行一对三的教学，在进行一个月每日半天的教学之后成功完成暑假的教

玄武全科家教杨老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：态度积极向上，做事认真负责，有耐心，善于与人交流。

教员简历：我是南京林业大学一名大四的学生，专业是电子信息工程，综测排名专业第一，目前已保研中科院，英语六级一次通过，擅长数学和英语，希望可以利用空余时间挣一点零花钱。平时下午晚上都有时间，希望可以充分利用这段时间。我有过三次家教经历，喜欢和学员接触，跟学员及家长相处融洽，且获得了家长的一致好评。我态度积极向上，做事认真负责，有耐心，待人真诚友善，善

江宁语文家教韩老师

大学生

主教科目：语文

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人热情开朗，具有耐心和爱心，在学校成绩优异，具有教授小学及初中数学及语文经历

教员简历：本人目前保研金融专业，在大学三年期间，成绩位列前十，专业课成绩均在90分以上.江苏省第四届文科大学生自然科学知识竞赛优秀奖。多次获得河海大学商学院学业优秀奖学金、精神文明奖学金等。获得河海大学“优秀志愿者”,”优秀学生”,”优秀共青团员”称号。英语达六级水平考过全国和江苏计算机二级发表过一篇中文普刊，五篇英文普刊河海大学暑期社会实践校级优秀团队

江宁数学家教徐老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教雨花台]

辅导方式：教员上门

自我评价：工作认真负责，有耐心和亲和力，乐观开朗。擅长总结数学解题思路。

教员简历：16级本科生，就读于南京工程学院。教学目标：让学生学习成绩提高，变得自信。学习方面擅长数学和英语教学，表现：高数绩点4.5（满分5），已过英语六级。我乐观开朗，学习能力较强。在教学过程中，注重方法和效率，会与学生及家长及时沟通；注重引导学生兴趣，让学生发现题目本身的奥秘，引导他们总结规律，发现规律。在学习压力方面，有自己的抗压方法，可以感染学生