南京玄武数学女大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：数理化 [可教数学]

所在区域：秦淮 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长数学，喜欢画画，有耐心，相信自己，也相信孩子

教员简历：‌姓名：李丹丹‌学校及专业：上海第二工业大学材料化学‌证书：普通话二级二乙‌校园经历：‌参加新闻媒体中心两年，优秀学生，预备党员，优秀社团干部，获评国家奖学金两个。‌教学经历：‌大一暑期辅导一个初中三年级数学英语和一个高一年级英语，物理，化学。‌特长：数学，理化生，画画，ps（海报制作），pr（视频剪辑）。‌性格：活泼开朗，耐心，脾气好，对教

六合全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：六合 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：大二在读女大学生有过一次家教经验责任心强有耐心

教员简历：大二在读女大学生有过一次家教经验去年暑假给表弟补过主要是高一的数学和英语现在他进步很大学校内有进步三百名左右责任心强有耐心会根据学生的具体情况制定不同的教学计划和方案也会结合自身的高考经验以考试得高分的目的进行教学本人在校期间成绩较好一般学校排名80以内数学和英语较强比起文科更擅长理科能以学生角度教学喜欢与人沟通有较强的环境适应力平时喜欢听

栖霞全科家教王老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：我会尽自己最大可能来帮助孩子提升，当然，不仅仅是成绩

教员简历：我是一名女大学生，20岁，就读于南通大学电气工程学院，本人乐观开朗，擅于与人交流，且会从孩子的角度看待问题，对待孩子有耐心，讲解题目思路清晰，我坚信，世界上没有笨小孩，只有不会讲题的老师。在校期间担任班级团支书，校级组织的委员和院辩论队副队长的职务，做事认真负责。因为我是一名南京人，所以想放假期间回家可以找一份兼职，我寒假全天有空，带的科目

秦淮全科家教陈老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：秦淮 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人工作认真负责，有耐心，思维逻辑清晰，善于用简单直接的方法解决问题，以帮助学生提高成绩为目标

教员简历：高考以高于一本分数线30分毕业，现就读于南京中医药大学，专业为中西结合临床本硕连读，现硕士在读，英语过四六级，计算机水平过一级，普通话通过为二级甲等，大学期间担任社团干事，对待工作认真负责，比较有耐心。高考选科是理科生，从小不偏科，各科均衡发展，但更擅长理科一些，理科思维清晰，初中尤其擅长物理数学化学，初中期间物理平均成绩在年级前五，高中获

栖霞全科家教蒋老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：亲和力强有耐心，乐观积极善良，具有学习感染力，能调动学员学习兴趣，针对学员学习情况制定对应教案。

教员简历：本人学习优秀，江苏省生源考生，熟练掌握江苏省高考制度的学习难点重点。对待学习一丝不苟，考入双一流大学后依然勤奋刻苦，连续两年成绩排名班级第一，两年获得国家奖学金。高中担任班级数学课代表、英语课代表及地理课代表。拥有较强的学习能力和指导能力，有效帮助同学提高成绩。本人乐观向上，乐于助人善于沟通，大学在学校担任心理委员，除了学习上的问题还能帮

玄武英语家教张老师

认证大学生

主教科目：英语 [可教数学]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，性格好，讲解细致，上课认真，会注重课内外知识结合。

教员简历：目前就读于南京林业大学，外语系，大三学生。大学四六级均已通过。获得Iscat笔译三等奖。在校获得“优秀学生”称号及奖学金。积极参加社团活动，暑期实践、大创项目等等。性格方面：本人性格开朗活泼，人缘不错，能吃苦有责任心，高度的责任心，有家教经验，希望在不同得领域提高自己。学习工作方面：有较强的自学能力，学习适应能力强。有吃苦精神，对待工作认真负责

玄武全科家教黄老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，积极乐观，有自己的想法，热爱文学与新闻。

教员简历：我是南京理工大学设计艺术与传媒学院2018级广播电视学的学生。在校任职年级团总支副书记，担任南京理工大学校电视台新闻中心主任。通过英语四六级等。喜欢文字写作

玄武全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：教学有方，善于沟通交流

教员简历：从事家教工作2年以上，带过小学初中数学英语，成绩都能得到明显的提升，得到家长一致好评，自己在学校参加英语风采大赛笔译三等奖，阅读三等奖，

玄武全科家教程老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：上课比较有耐心，而且备课认真，下学期准备考教师资格证

教员简历：现在是就读于南京农业大学卫岗校区，研究生在读，下学期为研二，暑假不是特别忙。去年暑假做过为期两个月的辅导班老师，主要辅导过二年级数学，四年级的英语，一对一辅导过五年级升六年级学生的数学，主要根据其薄弱的地方针对性对其巩固，全面辅导了她五年级的数学，使其对五年级的数学知识掌握的更加透彻，而且预习了六年级的数学。还辅导过几名初二学生的物理和数

浦口全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，为人和善，对待学习认真，善于与人交流，有耐心。

教员简历：本人现就读于南京信息工程大学，专业大气科学类，是一名理科生，擅长数理化生。待人真诚，做事负责，乐于助人。对于理科科目有浓厚的兴趣，高效的学习方法以及独特的思维方式。有良好的适应能力，思维敏捷，表达能力突出。针对不同的学生会有自己的教授方法，运用自己在学习上积累的经验帮助孩子找到适合自己学习的方法，同时会和家长，孩子沟通，使孩子在学习上可以

栖霞全科家教覃老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：面议元/小时

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人家教经验丰富，善用启发式教学。沟通能力良好，和孩子亦师亦友。有耐心。

教员简历：我自己是小学师范专业的，以后也会成为一名老师。所以会自己尝试用各种方式去教好自己的学生。我的语音标准，没有任何口音。讲课清晰明了，能够由浅入深。帮助孩子举一反三。自己带过五年级的，二年级和三年级的学生，通过自己的教学后，他们有不同程度的进步。对我的教学方式也很喜欢。我喜欢用启发式教学，因为我知道死教是不太能让孩子有更好的发展的。能把孩子教

江宁全科家教王老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，认真，负责，有经验，比较容易和学生相处。

教员简历：有在辅导班带过小学，授课经验，为人细心，负责，有耐心，让学生能够容易接受自己所教授的知识，嗯，吸收消化的时间，这就要有一定的耐心。平时教授有自己的方法。比较稳重，喜欢教师行业，主张对于学生要进行鼓励，夸赞，引导他们树立好的学习习惯和，学习兴趣。希望能够让我学生的成绩有所提高的同时，也能够增加他的学习兴趣。就是像朋友一样，对于不同性格的学生

建邺全科家教李老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：亲和力强，认真负责，喜欢与小孩子接触，以孩子的学习成绩提升为主要目标

教员简历：姓名:李威性别:女籍贯:贵州毕节年龄:20年级与专业:新闻传播学2016级性格:有耐心，喜欢与孩子交流，有亲和力，爱好写作教育经历：2017年暑假与同伴开办才梓教育辅导班，兼任小学语数外全科辅导老师，辅导孩子完成假期作业，对课堂知识进行巩固，查缺补漏，提前预习下一个学期的知识点，让孩子减少学习压力。2018年－2019年在文体路小叮当托管班任作业辅导老师，辅导孩

栖霞全科家教蔡老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：南京邮电大学大二学生，日语专业，做事细心，责任心强。

教员简历：本人为南京邮电大学仙林校区大二学生，日语专业，成绩优良。英语四六级已过。普通话水平良好。目前暑假专心兼职家教，时间自由，可以根据学生的时间调整自己的时间。平时做事细致认真，家教上课前必备好教案，教学生前必先对学生的学习情况进行了解并制定方案。每节学习后会与家长交流学生的学习状态与薄弱项。在无具体要求情况下会把重点放在纠错与复习上。因此会在

栖霞全科家教蔡老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：40元/小时

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人积极向上，做事认真负责，教学主张从孩子考虑，让孩子主动学习，喜欢学习，学以致用。

教员简历：目前就读南京特殊教育师范学院特教专业，性格开朗积极，喜欢孩子，擅长与孩子交流。平时寒暑假也帮弟弟妹妹补课，辅导他们的作文都有进步，有一套自己的作文辅导方式。由于我本人也有一个妹妹，为了让妹妹更好成长，对妹妹的教育发展一直关注，对小学生有更多的了解。除此我也喜欢画画，也可培养孩子的绘画兴趣。在我的教学中，我主张以孩子的想法为主，也不降低教学