南京鼓楼全科大学生【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：有两年工作经验，对小学、初中高中的英语比较熟悉，教学成果比较显著，与学生相处融洽，得到好评。

教员简历：2017年开始任教，有两年工作经验，对小学、初中、高中的知识比较熟悉，与学生相处融洽，得到一致好评。2017年7月，担任小学五年级学生的英语老师，该学生成绩从60分提升至90分。2018年在教育机构担任初中部晚托班老师，负责语数英全科目的辅导，得到领导一致好评。2019年7月，担任初三学生的英语老师，补足了该学生中考后仍存在的不足。2019年8月，担任初一学生的英语

鼓楼全科家教王老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：80元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：本人认真好学，喜欢小朋友，勤恳对待工作

教员简历：我叫王兴兴，今年22岁，现就读于南京财经大学红山学院，是一名英语专业大三学生。之前当任过华夏明伦教育暑假夏令营辅导员老师，对小朋友们有过亲密的接触，深入小朋友们生活中，细心照顾小朋友们，不仅帮助了他们的学习还带他们体验了生活。同时也曾在辅导机构做过晚托老师，主要工作为监督学生作业，批改作业，以及订正讲解作业。现在在新东方担任助教老师，帮助主

江宁全科家教仲老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：120元/2小时

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，高度的责任心，很强的可塑性，热爱工作，热爱生活。

教员简历：上大学以来一直带家教，有比较丰富的家教经验，并且有着自己独特的辅导方法，能够根据孩子不同的情况制定不同的辅导方法，有重点的辅导，对遇到问题问我时候我会给他耐心讲解然后总结此类类型题的做法，让他下次遇到这种题不会一头雾水一直在做小学、初中英语数学一对一家教、辅导班作业辅导，虽然我是理科专业但是英语也算是我的强项。比较擅长教初中孩子的英语以及

栖霞全科家教宋老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：目前大三，经常有空余时间，较擅长英语，想辅导初中生或小学生的作业或功课

教员简历：南林本科在读，目前大三，木材专业（中外合作），已过雅思英语7分（有证书），平时待人热情，有耐心，学习成绩上游，有意向辅导学生功课或者英语口语方面的训练。此外，也可辅导小学初中的数学，初中物理等。有家庭成员经营辅导班，所以有辅导学生的经验，平时在南京林业大学学习，也有宽裕的课余时间，鼓楼区，玄武区，栖霞区都方便过去。性格和蔼，有耐心辅导年纪较

鼓楼全科家教徐老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责专业有耐心家教好守时不迟到

教员简历：2017年以河南省超过一本线分纯文化分考到南京艺术学院文化产业管理专业学习知识接受教育在学校积极参与活动担任社团部长学生会部长等职务目前大三喜爱看书看电影旅游课余时间充足每周一周二周三周四周五晚六点到九点都是有时间的精力充沛自己性格乖巧温柔对待小孩子十分有耐心认真守时负责任会提前备好课非常喜欢小孩子和小孩子相处过也十分融洽请放心把您的孩子交给

浦口全科家教胡老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，善于发现学生自身存在的问题，有独特的教学方法，有趣又高效。

教员简历：姓名：胡俊杰性别：男年级：大三学校：南京信息工程大学（双一流）专业：财务管理获得证书：①大学英语四、六级②国际特许公认注册会计师ACCA（全英文）已通过前3门③初级会计师④校一等奖学金两次⑤国家计算机一级证书⑥南京市高等数学联赛一等奖⑦国家大学生创新创业项目省奖⑧江苏省互联网＋大赛银奖2次⑨南信大优秀志愿者家教经验：文科生。性格开放，大一已经高

栖霞全科家教汤老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格温和，较有耐心，有责任心，会努力把事情做好

教员简历：南京师范大学在校本科生，喜欢读书，愿意并且能够与同学或者长辈友好相处。教授经验正在积累中，家里有一个初中的妹妹，平时会教授她课业。英语四级五百多分已过。

玄武全科家教朱老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人在校大学生，有耐心随和有亲和力脾气好，数学英语基础扎实

教员简历：本人南京林业大学土木工程学院本科大二在读，擅长数学和英语，我认为家教的工作就是帮助学生对其学习内容做一个巩固加强以及查缺补漏的作用，如果学生在学校里对于当天所学知识有不理解、没掌握的部分，家教可以就这一点对其进行加强辅导，同时可以对其第二天将要学习的内容进行一个预习的辅导工作。就这样温故知新以后，我相信学生成绩一定会得以提高。

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人非常耐心，具有责任心及道德心，无不良习惯。

教员简历：本人在初中高中期间，成绩优异，多次被周围家长请做家教，在多次的家教中，我学会了如何快速提高学生成绩，如何引导学生思维，真正帮助到学生。并且我有耐心，责任心，道德心，家教家长对我非常满意。在教学中1，不定期向家长汇报学习效果。2，安排学生学习计划。3，对学生的心理进行辅导。4，认真完成家长安排的任务。5，文明礼貌的教学学生。6，按时准时到场教学。

玄武全科家教罗老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：平时做事比较有耐心，为人随和，善于表达，很容易和小孩沟通

教员简历：我是那京林业一名大三的学生，现在所学的专业是土木工程，属于工科类，高中到大学一直擅长理科，高中拿过全国数学禁赛三等奖。大学成绩理想，经常参加各种学习活动。大一大二加入过红会，经常去给孩子们辅导作业，和孩子们交流。平时最喜欢的就是阅读书籍，书籍可以学到很多的知识，丰富自己的思想。擅长教学，曾在教育机构带过课，四维灵活。同时根据学员情况，制定

玄武全科家教吴老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格稳重，善于引导学生学习思考，养成良好的学习方法，授人以渔。

教员简历：本科毕业于东南大学，绩点优秀被保送研究生到东南大学建筑学院深造。大学期间担任学习委员，严格要求自己并且耐心辅导同学学习。在大学期间成绩优异，积极参加学校的竞赛并且获得了很多的荣誉，省赛及其以上的奖项有：第六届“浩辰杯”华东区大学生CAD应用技能竞赛省级一等奖第十一届全国周培源大学生力学竞赛省级特等奖第七届华东区大学生CAD应用技能竞赛省级一等奖

江宁全科家教胡老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：上课生动不死板，有耐心，擅长找到学生缺点并对症下药，讲课做事有条理。

教员简历：出生于江苏省南通市海门市，初中学习踏实，知识掌握扎实牢固，中考获得全市第四的好成绩，上了重点高中。高中毕业于江苏省海门中学，理科（物化）生。高中阶段曾参加数学竞赛，获江苏省数学奥林匹克竞赛二等奖；也参加过化学竞赛，同样获得省二等奖的成绩。高考全省排名5000左右，物化均A+。现就读于南京航空航天大学自动化专业，专业成绩较为优异，列于专业前20%，每

鼓楼全科家教高老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：成绩优异，热爱学习体育，做事负责认真，有丰富教学经验，喜欢与人交流沟通

教员简历：南邮本科电子信息专业大四学生，保研东南大学信息学院，平日里时间比较充裕，绝大多数时间可以自由支配。有较好的理工科基础，擅长数理化生，有小学、初中、高中数理化生的教学经验，有大班课和1V1辅导经验，个人学业成长经验可以分享交流。喜欢交流沟通，为人热情坦荡、喜欢结交朋友，有良好的身体素质，乐观向上，对待工作认真负责。本科期间年年获得一等奖学金、三

玄武全科家教汪老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：积极认真，负责有耐心，为学生着想，能尽快和学生相处

教员简历：君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮（左应为“车”，原字已废除）以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，

栖霞全科家教栾老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个比较擅长和别人沟通的人，更喜欢传授方法而不是机械的教学。

教员简历：我在中学便和喜欢和同学讨论学习上的问题，善于归纳方法而不是简单机械地教学，更加注重与学生之间的沟通交流，而不是一味的讲解。喜欢和学生互动式的交流，让学生从本质上理解某些问题，从而可以达到举一反三的效果。尤其擅长数理化的教学，可以做到问题的分类处理，有条不紊，让学生成绩有很大的提升，使学生逐渐爱上学习，因为只有对学习产生兴趣，学生才会主动学