南京建邺女大学生【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：全科

所在区域：玄武 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：个人性格比较温和，有耐心，能够与小朋友和睦相处。

教员简历：教学经历主要为：大一学年在教育机构做过暑期兼职，主要有五年级升六年级、小学升初中、高一升高二等小班化的英语课程衔接教学，接触了各个年龄层次的学生对我来说是个很重要的经历，每个年龄层次的都有他们不同的特点；大二学年帮英语基础不好的学生辅导过初中升高中的衔接课程，使我更加了解了学科薄弱的同学对该门学科的情绪与想法，有助于我更好与他们交流。在此

栖霞数理化家教于老师

认证大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：50元/小时

所在区域：栖霞 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗大方，在工作和学习方面细心负责、有上进心，理科思维敏捷，踏实肯干有耐心。同时热爱生活，兴趣广泛。

教员简历：我叫于珺，是一名大二学生，现就读于南京师范大学电子信息专业。我曾在全国中小学生英语竞赛中获得一等奖。在2018年暑期从事过家教工作，主要辅导数理化科目。对于家教我自身有以下理解：一、身为一名合格的家教首先要时刻严格要求自己，做到对学生负责，对自己负责。二、学习过程不应当枯燥乏味，应当培养孩子的学习兴趣。身为一名理科生，我的理科思维较好，同时不

浦口数学家教高老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：乐观开朗，善于和小孩子沟通。如果有做得不好的地方，一经指出能很快做出调整。

教员简历：本科在浦口区南京审计大学就读，目前是一名大二的学生。我的大学专业就是数学与应用数学专业，一直以来对于数学都比较的热爱，初高的时候数学成绩可以称得上是良好甚至优秀。高考之后曾经带过两次辅导班，一次是初三一次是小学三年级和四年级，带的科目是数学。带的那一届初三共八个人，其中五个人考上当地一中。在大学学校里，现在的成绩并不突出，但是我一直以来都

浦口全科家教胡老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格温和有耐心，擅长和孩子交流，有自己的教学方法，家教经验丰富

教员简历：初高中成绩优秀，现就读于南京工业大学，国贸专业，大三，在校成绩优秀，获得过奖学金，四六级已过，从大一开始做家教兼职，经验丰富，有自己的教学方法，善于引导学生自我思考，尤其擅长初中数理化和英语语法教学，多次教学成果优秀。做事认真踏实，责任心强，能吃苦耐劳，富有时间观念，有集体荣誉感，有一定的语言表达能力。性格温和有耐心，亲和力强，能很好地处

浦口全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：善于表达，有耐心，有亲和力，有些严格，很负责任

教员简历：从初中以来,一直任班长或学习委员，有较强的组织能力与学习能力，对待学习与工作勤勤恳恳，严肃认真。成绩较好,大学期间拿奖学金，四级558，暑期曾任学大教育助教。有亲和力，懂得如何与小朋友沟通，善于表达，使小朋友更容易理解，取得进步。负责严格，十分有责任心，完成好学习与工作，得到周围人一致认可。做事细心耐心，有条理思路，有逻辑。日常做事坚持到底,不

鼓楼数学家教龚老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格温和，有耐心，可以很好的与学生和家长沟通

教员简历：我叫龚倩，性别女，出生于1999年，现就读于江苏第二师范学院数学与数学应用（师范）专业，今年大二。从小学至大学都为班长，在每个班主任对我的教导和锻炼下，逐渐有一定的领导能力和很强沟通能力。性格温和，有耐心，认真负责，有责任心，能有毅力往自己的目标努力，富有爱心。在空余时间想要寻求家教工作，希望能在工作过程中与学生沟通，了解他们并且帮助他们，让

江宁语文家教王老师

大学生

主教科目：语文

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，认真负责，有耐心，喜欢与小孩子相处。

教员简历：本人是南京晓庄学院小学教育专业的一名大二学生，性格开朗，耐心负责。喜欢绘画，擅长硬笔、软笔、手工，热爱英语。在校期间成绩良好，参加过大学生英语竞赛，书法比赛等学校比赛，并加入学校教师技能训练营，成为干事。在大一获得四级证书，普通话二级甲等，计算机一级等证书。假期曾在补课机构做过实习老师，担任三个年级的语文任课老师，且负责指导批改多个年级的

栖霞全科家教朱老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格好，有耐心，认真负责，喜欢和孩子接触

教员简历：性格好，有耐心，喜欢和小孩子接触，认真负责，从小学习唱歌十三年，专业九级，可教授音乐。全科可教，文科较好，作为上海考生，英语和作文尤其好。复读过一年，从二本提高到一本，在学习上有独特的方法，尽可能为你的孩子提供相同的效果。愿你的孩子前程似锦，一帆风顺，选择我会为你提供最大程度的帮助，不止性格好，有耐心，喜欢和小孩子接触，认真负责，从小学习

栖霞全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：热情开朗，与人为善，教学氛围愉快，循循善诱，教学质量高

教员简历：本人就读于南京财经大学，生源地江苏连云港，大学期间通过四六级考试，普通话等级考试二级甲等，通过证券从业资格考试，多次演讲比赛获得二、三等奖。学习优秀，多次获得学习优秀奖学金。在校期间和同学关系和睦，担任班级干部，获得优秀大学生及优秀班级干部称号。曾经在南京辅导过一名初一学生，学生成绩有明显进步。个人教学喜爱活泼愉快的氛围，致力于在学员学的

栖霞全科家教金老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：南京大学本科生。语数外理化生各科知识掌握透彻，高考691分（750满分），英语四级642分。普通话标准，善于沟通。

教员简历：南京大学大三在读学生。中学时期曾获省级三好学生，全国中学生英语能力竞赛一等奖等。高中就读于全省重点中学，高考总分691分（750满分），语文129，数学140，英语142（语数外150满分），理综280（300满分）。大学就读于南京大学，曾获人民奖学金，四级成绩642分。积极参加各项活动，所参与的社会实践“牵着蜗牛去散步”被评为南京大学十佳团队。目前担任班长。学习成

玄武全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：本一大三学生，英语四级普通话二甲，有过托管班作业辅导和一对一家教经验，态度认真负责

教员简历：南京林业大学大三在读学生，在校期间通过刻苦学习取得英语四级证书，普通话二甲证书。在校期间在指导老师指导下发表过团队专业研究分析论文。本人曾经担任小学生托管班作业辅导和一对一全科辅导，能够和学生做到亦师亦友，学生在我的辅导下学习效率有可观的提高，且规范了学习习惯。在暑假我参加过托管班辅导机构实习，辅导小学生作业学习，实习期间勤勤恳恳，态度积

雨花台语文家教郭老师

大学生

主教科目：语文

薪酬标准：50元/小时

所在区域：雨花台 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心有责任心，善于表达，乐于和孩子成为朋友，热爱教育行业

教员简历：性格：风趣幽默，认真踏实，有责任心、上进心，待人真诚经历：曾在某教育机构带过小学一至六年级语数外课程，也在某晚托班辅导一至六年级小学生数学，擅长高中语文历史，对高考语文如何得分有自己的一套办法，相关教学资料齐全。善于将复杂的问题，用通俗易懂的话表达出来，并且让孩子能够理解。个人自述：我认为教育最重要的是培养孩子的兴趣，并且让他从心里，热爱

浦口多科家教丁老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，有实力，尤其擅长文科类，且有一定管理经验

教员简历：本人20岁，现就读于南京审计大学财务管理专业。我是文科生，中学时曾辅导同学英语，高中时参加新概念英语大赛获得一等奖，语言学习能力强，语感很好，尤其擅长文科类，高考时语文分数较高，历史和政治双A+，且有一定辅导经验。中学时曾在班级担任副班长和值日班长等职务，所以也有一定的管理经验。从小学习电子琴，中学学过吉他，所以音乐方面的基础课程是可以教授的

玄武数学家教万老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人认真负责，活泼开朗，专业基础较好，和别人也很容易相处。

教员简历：　本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。现就读于南京林业大学，目前是数学系的一名大二学生。在大学中专业基础稳固。　　我的个性是外冷内热，初见时会比较腼腆，生疏一些。但并不难以相处，我很乐意与人沟通交流。在数学物理方面，基础很好，对于这

浦口全科家教樊老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教建邺]

辅导方式：教员上门

自我评价：不迟到早退，性格温和，有耐心，在高中时期英语获得全国竞赛一等奖，能与学生亦师亦友

教员简历：辅导过初一，初二的学生，并且在短期内孩子取得不小的进步。讲解会尽最大的努力去让学生理解，也会把一些特定的记忆技巧教授给学生。上课的模式一般是先写习题后针对错误的问题进行讲解，或者直接讲解学校做过的错误习题。了解学生的弱项之后，帮助学生理解相关知识漏洞，做到举一反三。课后也会留少量与当天错误内容相关或平时薄弱的习题，高效填补学生的知识漏洞，