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浦口全科家教张老师
认证
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
70元/小时
所在区域:
浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
有两年的家教经验,而且在校参加科教部门,教学经验丰富。很喜欢和小孩子相处,耐心很大。
教员简历:
在大学生活过程中有丰富的教学经验,而且在正式的教育机构接受过培训,在南京本地,因参加本校科教公益联合会,周日按时给各个小区的孩子教授开发大脑的创新课程,因为有着喜欢孩子,和孩子相处融洽的天性,所以有着极大的耐心去教授知识。对孩子的学习过程有体系化的了解。在教学过程中能够针对性的4改正孩子在学习过程中的困惑,或者找到适应本人的学习方式。对教育
浦口全科家教秦老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
性格温和,耐心细致,待人真诚,做事认真,能积极适应环境,喜欢小朋友
教员简历:
本人目前就读于南京审计大学,大三,性格温柔,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人。现在是一名本科在读生。我个性随和,待人处事认真有耐心,在教学中能够耐心对待学员,因为家中有姊妹经常会辅导功课,并且有在甘肃支教的经历,所以相对有一些经验。在学员辅导方
栖霞全科家教谭老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
可温和 可严厉 有耐心 能很好地与孩子沟通 责任心强 工作认真细致
教员简历:
南京财经大学会计专业大三学生,江苏文科高考生,高考超文科本一线17分,英语高考104分(满分120)。小学时期做过数学课代表、英语课代表,中学时期做过班长、语文课代表。大一过英语四六级。责任心强,做事认真有耐心,能与孩子较好地沟通,善于循循善诱,有大半年家教经验,所教学生也愿意听我的话,成绩提高明显。暑假也有帮亲戚家的孩子辅导,对待孩子有一定方法
江宁全科家教贾老师
认证
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
认真负责,有耐心,与孩子相处得来,学习刻苦认真,成绩优异
教员简历:
大二,现在就读于河海大学,英语专业。高中三年,每年都获得三好学生的称号。高考时,取得了高于一本线三十多分的成绩。大一时,做过中美文化交流周的志愿者,平时认真学习,绩点都在4.0以上。现以获得了学习优异奖学金的名额。在家时,辅导妹妹学习,使得她中考发挥不错。每次放假回家,家里亲戚都会请我帮忙辅导小孩的寒暑假作业,我都会很耐心的一一讲解,我辅导他
鼓楼全科家教孙老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
鼓楼
辅导方式:
教员上门
自我评价:
学习勤奋踏实,常拿奖学金,待人亲切真诚,对学生认真负责
教员简历:
本人江苏第二师范学院大学二年级学生,学习勤奋刻苦,四六级均过,常拿大学一等奖奖学金,为人处世有耐心有责任心有亲和力,自律自强,对待学生认真负责,与学生关系融洽,并且帮助其养成良好的学习习惯,学会高效的学习方法,善于引导学生多思考发现问题并处理问题,及时解决问题,学习和生活上愿意倾听学生的意见,与其平等交流,善于发现学生的闪光点,多给予鼓励与
建邺全科家教王老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
建邺 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
认真负责,教导严厉 ,有耐心,课后相处随和,有亲和力,
教员简历:
女,江苏师范大学南京校区计算机专业大三学生。高中学的文科,选修政治历史,数学优异。大学在校获过校二等奖学金。有过多次家教经验,教过2个初一小孩,二年级小孩等,可以协助他们有效完成作业,进行知识辅导。现居住在建邺区应天大街832号,可教建邺,鼓楼等附近的小朋友。喜欢小朋友,在教授的过程中严厉负责,课后可与小孩成为朋友,帮助他们,开导,处理一些问
浦口全科家教葛老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
带过小学生初中生,家教经验丰富,认真负责有耐心
教员简历:
大学时期任班长,获优秀学生干部,优秀团员奖,预备党员。思想进步,文采斐然。参与过自媒体运营,剧本编写创作等。积极参与学院与书院的各项活动,参与各类学生活动的策划;负责组织对接学院书院与班级之间的活动策划以及方案与各项文字资料的书写上传。在学生家教方面,秉持做人为先,学习需慎的概念,不仅传授小孩子关于学习的经验与知识,同时为他提供很好的人生
鼓楼全科家教魏老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
鼓楼
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人认真负责,指导作业条理清晰,对于学员有耐心,有自己的方法去引导学员解答问题。
教员简历:
本人本科学历,性格开朗,做事认真负责,很细心。在自己的学业方面认真踏实,取得不错的成绩。在生活方面,很好相处,有耐心。之前曾在托班辅导过1-6年级的学生,与学生相处融洽,能够负责的解答他们的问题,监督他们完成作业。另外还辅导过一个五年级的学生,对于数学,本人一直坚持给学生提供思路而不直接讲最终做法,让他们自己解出答案,这一点在辅导五年级的学生
栖霞全科家教尹老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
60元/小时
所在区域:
栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
我是一个活泼开朗的女生,擅长理科,很喜欢小孩子
教员简历:
在暑期和寒假在家教机构做过老师,也去四川的山区支教过,对孩子很有耐心,性格活泼热情,擅长理科,有理科的学习经验和方法。在家教机构,教过小学生的奥数,初一的英语,初二的物理,高中的数理化,小孩子们比较喜欢我作为姐姐去教他们知识,和中学生可以像朋友一样相处,我也很喜欢他们,会毫无保留的教给他们我学习的方法,会和他们聊天谈心,帮他们解决一些困惑
鼓楼全科家教俞老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
鼓楼
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人细心负责,有耐心,喜欢小孩子,有丰富的家教经验
教员简历:
我是河海大学鼓楼校区大四学生,成绩为年级第二,通过英语四六级,江苏省计算机二级、三级,普通话二级乙等。本人认真负责,有耐心,曾给一名小学二年级学生补习过全科,给一名初一学生补习数学,也参加过学校的长期志愿活动。在补习班和辅导小学生的志愿中,和不少小朋友打过交道,对孩子有耐心,有一定的家教经验和方法。在我家教过程中,绝不会玩手机,一定会认真
栖霞全科家教姚老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
60元/小时
所在区域:
栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
有耐心,沟通能力较好,学习努力刻苦自律,相信能够把小孩子教好。
教员简历:
姚月婷,女,江苏扬州人。毕业于江苏省宝应中学,现就读于南京财经大学工商管理系,目前大二。性格活泼开朗,乐于助人,喜欢运动和读书,曾任多次语文课代表,对于阅读理解,我认为有固定的答题模式,并加以灵活运用;对于作文,应当平时多阅读,积累好词好句,自己再加以修饰;由于一直都很擅长语文,所以我认为只要掌握正确的方法,提高语文成绩还是很容易的。比较
栖霞全科家教陈老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
性格温和,喜欢和孩子相处。工作上态度认真,尽心尽责。
教员简历:
本人现是南京财经大学的一名大二学生,在学习方面,大一时已通过四六级(四级613分,六级想再次刷高分),所以对中小学生的英语辅导很有信心。在我以往的经历中,我获得过很多英语竞赛的特等奖、一等奖。本人英语口语流利,在初中经常帮助同学领读;在英语阅读方面,可以教授学员快速且正确率高的方法;在英语写作方面,可以给予学员较好的写作模板、好词好句。由于我
鼓楼全科家教赵老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
鼓楼
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人活泼开朗,认真负责,对小孩子也很有耐心,可以胜任这个工作。
教员简历:
我来自江苏泰州,现于南京财经大学就读,本科,我目前还在萌虎艺术当托管老师,曾经在时空格练字教过小朋友书法,对小朋友也是挺有耐心的,还在马力国际教育做过助教,同时还教过英语和语文的课程,并将一个孩子的成绩从不及格提高到了八十分左右,也曾在美华英语任职,也有过挺不错的成绩,在任职过程中,小朋友们都挺喜欢我的,家长们对我的印象也不错,所以本人还
栖霞全科家教李老师
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
我英语四级一次性过,下半年考教师资格证和英语六级,曾经办过家教,我觉得我是一个认真负责的好老师。
教员简历:
家教是1个综合的角色,某1程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在1个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所以造成1些问题。但是家教的话,个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生
玄武全科家教潘老师
认证
大学生
主教科目:
全科
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
个人性格比较温和,有耐心,能够与小朋友和睦相处。
教员简历:
教学经历主要为:大一学年在教育机构做过暑期兼职,主要有五年级升六年级、小学升初中、高一升高二等小班化的英语课程衔接教学,接触了各个年龄层次的学生对我来说是个很重要的经历,每个年龄层次的都有他们不同的特点;大二学年帮英语基础不好的学生辅导过初中升高中的衔接课程,使我更加了解了学科薄弱的同学对该门学科的情绪与想法,有助于我更好与他们交流。在此
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