秦淮全科家教杨老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:秦淮 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真耐心,做事细心,能较好的引导学生学习,培养自主学习能力。
教员简历:在初中阶段在家较弟弟学习数学,弟弟数学比较差,在一段时间下成功的提高成绩,数学从70提高到90。在高中的三年里,也多次在数学生物化学课上代老师讲试卷,讲知识点等等,积累了丰富的教学经验,大学期间带了小学六年级的学生,成绩从班级靠后提高到班级中等偏上。所以我对怎么教好学生学习一门课程是比较有信心的,也相信自己又能力做好这样一件事,以后也想从事教
栖霞全科家教冷老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心,负责任,有丰富小学生家教经验,有正确的社会主义核心价值观
教员简历:本人为本科师范专业大二学生,欲寻求小学生上门家教兼职工作,本人优势如下:〔一〕能力(1)英语:通过英语四六级,口语良好;(2)语文:普通话水平测试二级甲等,表达能力强,语言生动形象,阅读能力强;(3)数学:逻辑思维严密,心细;(4)IT:熟练操作PPT,制作教学课件轻松,通过计算机一级;(5)经验经历:有丰富家教经验,有暑假在昆明恒明教育机构担任助教
玄武全科家教张老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:我曾在寒暑假带过多次家教,有丰富的家教经验,能够耐心的与孩子沟通,做到认真负责。
教员简历:我现在就读于南京林业大学,是农林经济管理专业大二的一名学生,从初中开始我就在寄宿学校读书,但是我的学习成绩一直没有让父母操心,我的独立性和自律性较好,在班里的排名靠前,并且担任班里的学习课代表,在高三暑假期间,我就在当地办起了学习班,附近的家长都把孩子送到我这里来学习,大部分都是小学和初中的孩子,主要是课程的复习预习以及暑假作业的辅导,保
栖霞全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:活泼开朗,认真负责,善于和小朋友沟通交流。
教员简历:我是个活泼开朗,乐观积极向上的女生,善于与他人沟通交流,有很强的责任感。自己本身就是师范生,所以对于孩子会有更多的了解,更加知道如何解决学生学习上的问题。只要的任职经历有以下两个:1.暑假期间,担任书法机构老师,教授学生写书法。2.平时一直协助点津作文的老师批改同学作文。这两个任职机构的老师,都给了我很高的评价,对我的工作热情,授课方式以及认
江宁全科家教李老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:尊敬师长,团结同学,乐于助人,学习勤奋,积极向上 ,性格活泼开朗。
教员简历:您好,我叫李微,来自中国药科大学,是中国药科大学本科大一学生。本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。学习刻苦认真,成绩优秀,名列前茅。品学兼优。积极主动、独立性强、具有高度的责任感和敬业精神,待人真诚、诚实守信、团结协作意识强,能够吃苦耐劳,勇于挑战
栖霞全科家教冯老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人对工作认真负责,有极大的责任心;有足够的耐心;具有亲和力;
教员简历:现在读大二,做事积极认真,饱含热情。在学校表现优异,并获得一致好评。之前在辅导机构进行教学,从一年级到六年级全科都辅导过,学生也很喜欢;上课期间加强和学生的互动,提高学生的注意力;讲课具有逻辑性和延展性,让学生用最简单的方法学到最全面的知识;在以后的教育路上,我会越来越努力,不断总结经验,争取最大的帮助学生学到知识,提高成绩。不拖延,不懈
浦口全科家教孙老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,细心耐心,不会对学员态度不好,高中成绩优秀,假期坚持辅导,数学强项
教员简历:授课科目:初中英语,数学,小学全科,高中数学(比较擅长数学英语)教学经验:寒暑假带过培训班初中英语,带过小学全科作业辅导半年,暑假培训班做过高三数学培训老师,学员反映教学方式很好,跟得上,有耐心,温柔细心,能够找到学员容易接受的方式教学,有责任心,四六级已过,给高三的学生补习过基础知识基本都懂了,能和孩子说的开。高中时数学科目强项,参加省数
鼓楼全科家教生老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:45元/小时
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价: 本人性格外向、乐观开朗、积极向上,对孩子有足够的耐心
教员简历:本人今年大三,就读于南京财经大学会计专业。从小擅长数学,学过奥数,江苏高考文科数学138(满分160)。本人脾气好,性格温和,有耐心,在教孩子的时候能做到该温和的时候能温和,该严格的时候也能严格,能和学生成为朋友,从小就比较喜欢小孩,以后有考教师资格证的打算,家教也算是积累经验。四级跟计算机二级已过。在奶茶店、肯德基和南京银行均有过实习,锻炼了
鼓楼全科家教叶老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:做事认真踏实,有耐心,愿意花时间去认真备课,辅导别人要认真,不可以误人子弟。
教员简历:我是河海大学鼓楼校区在读大三女学生(开学后),江苏考生,理科班选修物化,高考成绩381,物化成绩优秀,物理120考过118,高考英语和语文成绩优秀,担任英语课代表,英语成绩班级前列,语文成绩班级前三,语文联考作文《一翁独钓寒江雪》上过报纸,网上也可以搜到,2016年高考语文120,满分160,全校理科班近900人中位列前10,大学时期获第十三届全国大学生文学作品大赛
栖霞英语家教王老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教语文]
所在区域:栖霞 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:踏实认真 有耐心 经验丰富 口语能力强 专四良好
教员简历:21岁应届大学生南京邮电大学本科大三翻译专业专四良好曾获大学生英语竞赛省二等奖计算机二级合格擅长英语语法听力口语写作性格开朗善于沟通工作踏实认真吃苦耐劳严谨负责有耐心有较丰富工作经验曾在扬州做过口语集训营助教培训班家教老师全科作业辅导曾在南京口语培训机构担任学习顾问兴趣爱好广泛:小提琴十级爵士舞学习已第三年2018年6月获全省大学生艺术节技巧啦啦
玄武全科家教马老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:自我要求较高,对自己对学生认真负责,善于沟通,有耐心,诚信友善。
教员简历:从小学到高中在重点学校,一直成绩名列前茅,基本每学期都会过得三好学生和学习标兵,在初中担任语文课代表,在高中担任团支书,深受老师和长辈喜爱,自我要求较高,学习能力较强。大学期间积极参加学校活动,参加过校礼仪和社团活动,善于沟通,与人相处融洽,利用课余时间多次兼职监督孩子学习并讲解课后作业。目前是南农农业大学研究生,平时时间会花在上课和实验
鼓楼全科家教生老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:45元/小时
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格外向、乐观开朗、积极向上,对孩子有足够的耐心
教员简历:本人今年大三,就读于南京财经大学会计专业。从小擅长数学,学过奥数,江苏高考文科数学138(满分160)。本人脾气好,性格温和,有耐心,在教孩子的时候能做到该温和的时候能温和,该严格的时候也能严格,能和学生成为朋友,从小就比较喜欢小孩,以后有考教师资格证的打算,家教也算是积累经验。考了英语四级,。在奶茶店、肯德基和南京银行均有过实习,锻炼了自己与
鼓楼全科家教郑老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:鼓楼 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:南京财经大学红山学院大三学生,本人认真负责,做事踏实。
教员简历:南京财经大学红山学院在校大三人力资源管理专业学生,四级430,有过小学辅导经验,暑期时曾辅导小学陪学以及课程辅导,完成作业。可以辅导语数外等科目。对待工作认真负责,善于沟通,性格开朗融洽,态度端正。课程少时间充裕,可以辅导学生完成作业,以及教授课程。对待学生有耐心负责任,可以提高学生的学习成绩,陪学。面对不同的学生会因材施教,具有良好的综合素
玄武英语家教李老师
主教科目:英语 [可教语文]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:女,细心,开朗,家教经验丰富,会根据学生情况分析
教员简历:家教经验丰富,暑假寒假均有给小学生中学生补课,此前也在南理工附近给一个小学生讲解作业。由于此前有做过家教,对江苏的教育比较了解,会针对学生的问题对症下药。性格上,性格开朗,比较乐观,爱好也比较广泛,对工作积极负责,在校任职学生干部。学习上对自己要求也很严格,严于律己。紧张的学习之余喜欢打球来放松自己,热爱旅行和音乐。想接一份家教,与不同年
江宁数学家教张老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教语文]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:江宁 [可教玄武]
辅导方式:教员上门
自我评价:为人认真耐心,讲课通俗易懂!相信授人以鱼不如授人以渔,认为教知识的同时,教方法和人生经验更为重要!
教员简历:2015年,毕业于河北省实验中学,以648分考入东南大学,现就读于东南大学数学学院,年级排名前30%,曾经获得多次奖学金(如科技发展奖学金等);精通英语,托福成绩92+。为人有耐心,教学有思想有方法,曾教过本人的妹妹学习初中和高中的数学。同时,我的生活也多姿多彩,是东南大学健美操校队队员、艺术团团员等;担任团支部书记等职,学生工作也取得了很高的成就(如
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