南京浦口本科大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：英语

所在区域：鼓楼 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：思路清晰对待有耐心辅导期间可以做到气氛活跃注重对学生心理的保护

教员简历：2016年入学，大二期间有过短暂的家教经历，但当时因为学校偏远，所以没能持续下来。但学生给了较好的反馈，提升了她上课的信心和积极性。我是本科英语专业的在校大三生，现在已过四六级和英语三级笔译，现在越发的重视英语的实践性。除了英语，我对文学也有浓厚兴趣，平均每月坚持读两到三本书，英美文学和民国文学作品居多，在校前两年也参加过文学社，之前还参与过

浦口语文家教周老师

大学生

主教科目：语文

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人认真负责，乐观开朗，善于沟通，勤于学习。

教员简历：我是一位19岁的南审学生，中文专业，就读于南京审计大学，学习成绩优秀，多次获得奖学金。平时热爱旅行与阅读，具备英语四级，计算机二级等证件。本人性格沉稳，认真勤勉，积极热情，能吃苦耐劳，有丰富的家教经验，与同学保持良好的友谊，深受同学及家长喜爱。能根据学生特点，知识掌握程度等一系列因素竭力制定一系列适合学生的学习方法与方案，并与家长密切配合，

浦口全科家教柯老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：40元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人对待工作认真负责，做事严谨，在家教方面很有经验，擅长高数物理化学生物

教员简历：本人目前就读于南京农业大学机械设计制造及自动化专业，大二在读。在学校里成绩属于上层，大一时已过四六，获得过学校奖学金。对于学习，我非常负责认真，一点都不敢马虎，本人在以前有过家教的经历，在家教方便也很有经验，有很好的沟通交流能力。我尤其擅长数学物理化学生物，当然英语也非常不错，可以胜任中小学各科的补习，我能在各个科目中用运用知识进行比较详

江宁全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人是南航金城学院本科大四在读，暑假期间多次参与教育辅导工作，经验丰富

教员简历：成绩在全院领先，大一已经通过了英语四六级考试，四级成绩530，六级成绩470。英语成绩很好，生物和语文，地理都是优势学科，多次在补习机构担任讲师，能搞很好的与学生等沟通交流，耐心辅导，对于学生不会的问题，我会想方设法还思路教学，以求能讲的明白。我也能很好的与家长沟通交流，及时反馈，力求孩子成绩提高。在学校里我也平时认真的学习，始终保持成绩领先，

浦口全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，有耐心，每个孩子都是天使，都值得变得更优秀

教员简历：本人在读于南京审计大学(浦口校区)，大三年级，出生于1999年，对化学特别偏爱，物理，数学，生物，地理也是我喜欢的科目，文科中对地理比较偏爱。17岁高中毕业后每年寒暑假常帮孩子做家教，很有耐心。帮助那些不喜欢学习的孩子找到兴趣。学习是有体系的，每个孩子的学习体系还是有所差异的，探索掌握好自己的学习体系，找到适合自己的学习方法。曾经也体验过学习差的

栖霞全科家教冒老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：80元/小时

所在区域：栖霞 [可教浦口]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个乐观开朗，活泼友善的人。对学生很有耐心，不会的问题能够一遍一遍的讲解，另外比较有意志力和恒心，认真负责。

教员简历：我叫冒絮，是南京师范大学大四的学生，现已考取南京师范大学研究生。本科四年在班级担任班长一职，多次荣获优秀学生干部称号和学校内的各项奖学金。我性格活泼开朗，与人相处和善，对待学生也很有耐心。江苏高考语文168分，语言表达能力强，可以将一些比较难懂的题目，通过简单的话语传达出来。我个人是一名文科生，语文是我的强项，数学，英语也都可以胜任。在辅导时

浦口全科家教张老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：70元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：有两年的家教经验，而且在校参加科教部门，教学经验丰富。很喜欢和小孩子相处，耐心很大。

教员简历：在大学生活过程中有丰富的教学经验，而且在正式的教育机构接受过培训，在南京本地，因参加本校科教公益联合会，周日按时给各个小区的孩子教授开发大脑的创新课程，因为有着喜欢孩子，和孩子相处融洽的天性，所以有着极大的耐心去教授知识。对孩子的学习过程有体系化的了解。在教学过程中能够针对性的4改正孩子在学习过程中的困惑，或者找到适应本人的学习方式。对教育

浦口全科家教秦老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：性格温和，耐心细致，待人真诚，做事认真，能积极适应环境，喜欢小朋友

教员简历：本人目前就读于南京审计大学，大三，性格温柔，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。现在是一名本科在读生。我个性随和，待人处事认真有耐心，在教学中能够耐心对待学员，因为家中有姊妹经常会辅导功课，并且有在甘肃支教的经历，所以相对有一些经验。在学员辅导方

浦口全科家教葛老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：带过小学生初中生，家教经验丰富，认真负责有耐心

教员简历：大学时期任班长，获优秀学生干部，优秀团员奖，预备党员。思想进步，文采斐然。参与过自媒体运营，剧本编写创作等。积极参与学院与书院的各项活动，参与各类学生活动的策划；负责组织对接学院书院与班级之间的活动策划以及方案与各项文字资料的书写上传。在学生家教方面，秉持做人为先，学习需慎的概念，不仅传授小孩子关于学习的经验与知识，同时为他提供很好的人生

浦口全科家教文老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：幽默，有耐心。善于和小朋友交流。认真，负责。

教员简历：高中毕业暑假曾经给一个六年级的男孩子做过家教。大一上学期寒假在上海的一个晚托班教过二到六年级的小朋友半个月。大一下学期暑假曾教过一个五年级的小朋友。我是一个比较乐观，幽默的人，比较有孩子缘。很愿意耐心的去教小朋友学习。觉得小朋友通过自己的讲解明白知识点很开心(可能来源于成就感吧)。并且和很多小朋友相处的状态都挺好。因为自己谈吐比较幽默，所以

浦口全科家教姚老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：教书认真，从孩子的角度考虑，为提高孩子学习成绩做不懈努力，让家长放心，让孩子安心，合理安排规划时间和教书内容，提高效率

教员简历：做过晚托班辅导老师，做过三年级家教老师极强的自学能力，高度的责任心，很强的可塑性，热爱工作，热爱生活，诚实守信，与人为善，孝顺父母，关心他人。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折时，坚信：天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真诚地希望我的加入为贵单位带来可观的效益。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次

浦口语文家教孙老师

大学生

主教科目：语文

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心细致较擅长语文英语喜欢和小朋友相处及交流

教员简历：现就读南京审计大学，是一名人力资源管理专业的大二学生，已考过四级，后半年即将进行六级考试，一直对英语很感兴趣。高中进入当地重点高中，成绩优异，作为一名文科生，政治是自己的优势科目。平时性格沉稳，做事耐心细致，擅长做规划。做家教会根据所教学生的个人特点及性格特征制定不同的辅导方案。并尽量配合学生上课时间，让学生能够有充分时间学习，也能够有充

浦口全科家教陆老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人是个性格开朗的学生，很阳光，喜欢听音乐运动看书等。

教员简历：本人性格开朗，乐观向上，待人真诚，有责任心，做事稳重，积极主动，比较有亲和力，有耐心，也喜欢小孩子。现在就读于南京审计大学，是一名工程管理专业的学生，专业内容涉及管理学，会计学，经济学，工程学，力学等。虽然专业内容不怎么涉及教育方面的知识，但我有信心可以做到一位家教老师应尽的责任。平时也在学习教育知识的书籍，暑假里学习了小学教育知识与能力

浦口全科家教李老师

认证大学生

主教科目：全科

薪酬标准：40元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：善于和孩子做朋友，轻松快乐的教授知识，培养孩子学习的兴趣和我能力

教员简历：名字叫李浩然男生南京工业大学在校大二学生学习成绩优秀多次获得奖学金尤其是数学成绩从小学到大学一直是是名列前茅也一直为同学耐心解题，有许多解题思路和教学经验理科成绩优异，解题思路清晰且善于讲述，可帮助对理科感兴趣的孩子提高性格开朗，善于学习，积极备课，善于和孩子做朋友，在轻松快乐的环境中教授知识，同时能够培养孩子的学习兴趣和方法，寓教于乐事

浦口全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，会和小孩互动，做事仔细认真，喜欢学习

教员简历：南京工业大学江浦校区化学专业大三，四六级已过，经验交流做老师首先应该做的是如何让学生爱上这门课，爱上这位老师。这样既能提升学生成绩，又能留住生源，那么我们就应该回顾自己的学生时代，自己喜欢什么样的老师，怎样学习。这并不意味着讨好学生，而是鼓励他、信任他、尊重他，让学生感觉到你是真的关心他。有时间也要多与家长交流，反应孩子的一些情况并给出建