江宁全科家教李老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,能吃苦,对学生能付出汗水和真心
教员简历:高中学的是文科,高三时期经常年级总分第一,数学英语历史是我的强项,高考数学英语都上了135,总分610。我是一个自认为很真诚的人,对待我的学生我愿意尽我自己的能力帮助他(她)更多,相比于老师和学生,我更愿意和他们做朋友,学生在学习的时候,我也从中得到提升,一起学习,一起进步。我暑假的时候在做网上家教工作给一个初中生辅导英语。个人比较健谈,授课的
浦口数学家教李老师
主教科目:数学 [可教英语]
所在区域:浦口 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,责任心强,在校成绩一直名列前茅,可以为孩子起到不错的榜样作用
教员简历:本人是南京信息工程大学的在读本科生,专业成绩排名一直在年纪前五,学习能力强,在遇到挫折时不会轻言放弃。曾经利用寒暑假时间辅导过小朋友学习,善于和小朋友交流,发现小朋友们的兴趣所在,培养他们对学习的兴趣。并且本人在校期间一直担任班干部,工作能力强,很有有耐心,和很强的责任心,能够保证对小朋友们认真负责。我坚信一分耕耘,一分收获,在工作中希望
雨花台多科家教李老师
主教科目:多科 [可教英语]
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:有家教经验,擅长辅导语文英语作文和口语,热爱学生和教育工作,辅导能力较强,热情有耐心,专注学生身心教育。
教员简历:江苏泰州人,南京师范类学校本科二年级学生,有两年家教经验,近两年暑期都在培训机构辅导小学全科以及初中生作业,辅导成果受家长一致好评,擅长辅导语文英语和作文,辅导方式有理性类有情感类,在暑期培训班工作时,经本人辅导,一名小学生对语文热爱程度明显提高,两名小升初学生在步入初中后学习成绩优异,熟悉江苏教材内容,对小学生和初中生心理较了解,擅长针
栖霞全科家教陈老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,对待学生热情主动,全面考查,善于把握学生的薄弱点,逐一击破。
教员简历:年龄23岁,男。南京财经大学马克思主义学院就读研究生,所在专业第一名,获一等奖学金,研会学术部部长。性格开朗热情,对学生极其负责。教学时对待学生可根据其性格,成绩等各个因素来进行全方位的,自定义的辅导计划的制订,主攻英语和政治、历史,另外文科的都可以教学。英语口语发音标准,已过国家六级考试。政治和历史是老本行,极其拿手,曾经辅导过大学考研生
江宁语文家教邱老师
主教科目:语文 [可教英语]
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心细心,认真负责。学为师范,砥砺前行。
教员简历:本人毕业于江苏省武进高级中学,在高中期间获得过江苏省作文竞赛三等奖,所以在作文写作教学上独特的想法。在高考中,文科类学科占优势。本人在本科阶段,学为师范,除了中文类专业的学习外,在英语方面比较擅长,而且擅长英语口语,且英语六级。在本科阶段多次获得奖学金,(奖学金主要是按成绩排名的)。最近一次的期末考试,是班级前五,专业年级排名前三十。本人
雨花台数学家教王老师
主教科目:数学 [可教英语]
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:温柔,细心,有耐心,有责任心,活到老学到老,自己平时也在充电学习,希望和孩子一起成长!
教员简历:带过两个暑假的家教,班上一些同学小升初进入南外第一个暑假是高中毕业那年,带初一英语,一对三,三个同学的基础比较差,主要是给他们打好基础,和同学们相处也比较融洽,第二个暑假是本科毕业那年,在奥体附近,小学六年级冲刺南外班,学生情况参差不齐,但都有所提高,最终小升初都取得了不错的成绩,很多小朋友冲进南外。本科在校在做辅导员助理期间(一年半),
浦口全科家教储老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:有责任心 开朗 与人友善 有上进心 自学能力较强
教员简历:曾经在家乡的教育机构做过实习工作对孩子耐心有一个弟弟时常教他读书写字在大学期间依旧需要学习物理化学生物数学英语各类理科学科擅长物理英语与学生关系较好耐心自己曾经中考全校前十自学能力强可以培养自学能力在高中和大学尤为重要对于学习方法因材施教学习有过迷茫也有过成就但是一直在学习高中时期语文作文曾经发表过高中英语曾从九十分到一百三十多努力有一定
栖霞多科家教李老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格比较好,包容性强,更擅长文学类,文科方面有困难的或许相对来说会更适合一些
教员简历:我是一个性格包容性很强的人,无论是开朗活泼还是安静腼腆的学生都可以很好地相处。在相处模式融洽的前提下,我也会是一个认真严格的老师。我在文理科方面都有一些心得,虽然现在所在的院校可能确实与预期的有不小的差距,但是我相信这不能完全代表每一位院校学生的水平。我曾经在数次省模考中获得了接近满分的作文成绩,阅读方面也少有失手,擅长古诗文、小说类和散
秦淮多科家教曹老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:秦淮 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:理科基础知识牢固,有自己独特的学习(教学)方法,有自己的解题思路,亲和力强的同时也严厉,认真负责,热心,很会交朋友。
教员简历:本人来自四川,20岁,高考为理科,现为大三学生,就读于南京航空航天大学,多次获得校级、国家级奖学金,已获得英语四、六级证书。可以辅导小学语文、数学、英语,初中数学、物理、生物、化学,高中数学,物理,生物,化学。有自己特有的学习方法,有自己的解题思路,可以让学生很快理解并吸收知识,达到明显提高的效果。性格方面,平易近人,善于交流、倾听,亲和力
江宁数学家教吕老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:河海大学在校生,性格活泼开朗易相处。热爱讲解知识的快乐。
教员简历:本人毕业于黄高,掌握一手资料与自办笔记。教学风格生动活泼,解题以思路清晰简洁,善用巧妙方法见长。主教数学、英语、物理,擅长将知识归纳总结,提炼解题方法,疏通思路。目前数学科目有大量学习资料,且自身解题经验丰富,强烈推荐需要数学培优的同学。物理适于初中巩固基础/培优以及高中巩固基础同学。英语教学方面也颇具特色,高考取得144分成绩。有自己一套特
江宁全科家教张老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:有丰富的教学经验,而且能够与小孩子很好的相处,在大学以及假期期间都担任老师的角色,上过多种课程
教员简历:在校内参加公益联合会,带动项目组在周六周日期间给社区小孩子上创新课程,在假期期间做过数学教授课程老师,教学经验丰富,而且因为天生喜欢小孩子的性格,所以能够和小孩子很好的相处,达到寓教于乐的效果。在课程教育过程中有着很强的耐心可以利用各种新的讲授技巧或者多重方法去传道受业解惑。该生与家乡有名的黄冈教育机构有长期的合作对教学事业有独到的见解。
浦口语文家教周老师
主教科目:语文 [可教英语]
所在区域:浦口 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人认真负责,乐观开朗,善于沟通,勤于学习。
教员简历:我是一位19岁的南审学生,中文专业,就读于南京审计大学,学习成绩优秀,多次获得奖学金。平时热爱旅行与阅读,具备英语四级,计算机二级等证件。本人性格沉稳,认真勤勉,积极热情,能吃苦耐劳,有丰富的家教经验,与同学保持良好的友谊,深受同学及家长喜爱。能根据学生特点,知识掌握程度等一系列因素竭力制定一系列适合学生的学习方法与方案,并与家长密切配合,
江宁全科家教王老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人是南航金城学院本科大四在读,暑假期间多次参与教育辅导工作,经验丰富
教员简历:成绩在全院领先,大一已经通过了英语四六级考试,四级成绩530,六级成绩470。英语成绩很好,生物和语文,地理都是优势学科,多次在补习机构担任讲师,能搞很好的与学生等沟通交流,耐心辅导,对于学生不会的问题,我会想方设法还思路教学,以求能讲的明白。我也能很好的与家长沟通交流,及时反馈,力求孩子成绩提高。在学校里我也平时认真的学习,始终保持成绩领先,
江宁物理家教范老师
主教科目:物理 [可教英语]
所在区域:江宁 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:成绩优异,工作认真,思维活跃,耐心体贴,吃苦耐劳
教员简历:我高考以645分的高分考入南京航空航天大学,大学期间多次获得优秀学生奖学金以及国家奖学金,现在以专业第一被保送到东南大学读研究生。我高中初中时期就很喜欢数学物理英语,初中时期数学基本上都是满分,物理也都在95分以上,初三每次月考都是年级第一,所以高中时期就拿到了奖学金,免去了学费,每个月还有一定额度的生活补贴。我觉得物理数学是要注重思维的科目,
栖霞数学家教郑老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教雨花台]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,教学严谨,能与孩子较好相处,在日常的学习中培养孩子的学习兴趣
教员简历:就读于南京邮电大学网络工程专业,学习成绩优异,GPA排名专业前1%,大一期间通过英语四六级国家等级考试,通过学校转专业考试。作为河南省考生,有着多年的考试经验以及应试技巧,能够帮助孩子在短时间内提高学习成绩,并且十分了解孩子的兴趣爱好,能和孩子很好的相处,与孩子成为好朋友,在快乐中学习,在陪伴中成长,经过一定时间的教学,能够逐渐改变孩子的学习态
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