江宁全科家教兰老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,耐心好,有与小孩相处的经验,希望能过帮到有需要的小初高弟弟妹妹们。
教员简历:教育经历:就读于南京航空航天大学金融学的大三学生,对小初高的知识有充分的学习经验,可以帮到有需要的弟弟妹妹。英语四六级已通过,雅思暂时6.0并在不断备考中,为出国读研准备中,所以英语方面无问题。工作经历:在必胜客有过兼职经历,从事过家教,工作经历丰富。在国泰君安证券公司投行部有过两个月的实习经历,学到了很多东西。校园活动:在校学生会担任部长,
鼓楼全科家教荀老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:鼓楼 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,脾气温和,性格开朗,阳光大气,幽默风趣,人际关系处理良好
教员简历:本人就读于南京艺术学院文化产业管理专业,现在是大二学生。参加很多学校活动:外出义工活动(南京美术馆,慈善总会等等)。同时为文学社成员,正着力于完成一部自己的小说,将会在2050年完成。爱写写画画,摄影等等。暑假在建筑公司实习为期一月,职位是总经理助理。专业成绩偏上游,除开学习外,会听歌看电影,尤其是英文原版电影,喜爱言情故事,空闲时间会看剧外出
江宁数学家教杨老师
主教科目:数学 [可教英语]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人的性格开朗,对待孩子耐心,在教授方面有个人理解
教员简历:本人目前大二,一名会计专业学生,曾担任班级宣传委员,学生会组织部部长,现担任班级副班长,大学生文体中心剧务部部长。成绩目前在班里属于前列,曾获三等奖学金。已经过了全国英语四级,计算机一级二级。在兼职方面做过辅导班代理教师等,经验丰富。个人兴趣爱好羽毛球,篮球,且了解各类体育运动,参加学校多种体育比赛,并获得一定奖项。本人性格开朗,乐观向上
江宁全科家教李老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:初高中都热爱学习,也没什么叛逆厌学的情绪,因为生在农村,可能更珍惜学习的机会,相对于教孩子们各种知识,我更喜欢像个哥哥一样循序渐进,循循善诱,引导他们把学习知识当做一种乐趣。
教员简历:小学时一个班五十多人,成绩在班上八到十名左右,并没有受到老师特别的关注,属于不上不下的水平。初中有所上升,稳定在全校前10_40之间,得到老师认可和关注也多了些。班干部科代表三好学生好像基本上年年是。高中在全校前5-50之间,连任高中三年数学科代表,后面高考时由于身体不适,高考数学考试只进行了一半不得不提前交卷。影响很大。高中时获得过当地青少年组书
江宁多科家教陈老师
主教科目:多科 [可教英语]
薪酬标准:55左右元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有耐心,乐观爱笑。比较擅长化学生物。
教员简历:小学-高中:重庆大学:东南大学交通学院,原化学化工学院学生工作:高中:共青团组织部副部大学:分别任学生团体联合会外联中心干事、化学化工学院团总支干事、化学化工学院科协就业指导部干事、190172团支部书记、青年志愿者协会项目C部会员长、青年志愿者协会志愿服务团副团长。我是一个天赋不太够的人,但我相信勤奋是可以填补一部分的,于是进入大学后,认真学习,积极
江宁全科家教林老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:有多次家教经验 和教育机构工作经验,本人耐心负责,对孩子的学习方法比较投入
教员简历:在南京苏大教育机构做过晚辅工作,耐心有干劲,大四学生,有足够的时间全身心投入孩子的学习生活,能够对孩子的学习成绩负责,在苏大晚辅工作期间得到机构孩子和教员的一致好评,孩子的学习成绩有较大幅度的提升。在家期间,对长辈的孩子辅导有加,长辈的孩子有小学生,初三生,我能够因材施教,让孩子把握学习的重点,掌握学习的方法,不会出现换汤不换药的题目不会
江宁物理家教宋老师
认证 大学生
主教科目:物理 [可教英语]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:个人有着较为丰富的教学经验,经常暑期参加暑期辅导,有着两年的教学经验,学生都有很大的成绩提升。而且教学严格但学生不反感。教学目标跟家长一致,为了提升学生的成绩。
教员简历:个人原来是本市一中的,在在著名的毛坦厂中学,地狱学校学习。学到了非常使用而且有效的学习方法与学习习惯。在鸿儒教育有限公司,我有些两年的代课经验,每个假期都会自己和同事参加假期辅导,为学生提升成绩。个人教学严格但不失幽默,可以让学生更好的接受我们的教育。曾经带过2.3.4.5.6.7.8.高一的数学英语和高年级物理化学生物。有着较为丰富的带班经验和一对一
玄武全科家教沈老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:玄武 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:很擅长文科然后也会绘画和钢琴本人也正在为教师资格证面试做准备
教员简历:本人热心、自信、上进心强,工作认真负责,具有良好的团队合作精神与较好的个人亲和力;举止优雅,有亲和力,精力充沛,做事有条理,责任感强;具有优秀的思维、沟通和学习能力,热爱团队工作。对于网络文化有着浓厚兴趣,善于与人沟通,能够感受前卫文化、科技潮流带来的乐趣。同时对创意有着自我的分析和见解,愿意和大家一起分享思维的感受。本人对于工作方面认真负责,有较强的
玄武全科家教姜老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:爱心和责任心兼具,同时具备扎实的知识技能。
教员简历:本人自初中开始以优异的成绩考入江苏省靖江高级中学,高二选修物化组合,并参加化学竞赛获得校级奖项。高中毕业后高于以录取分数线五六分的成绩考入南京林业大学土木工程(交通土建)专业,在校期间绩点居于班级前列,并可保持在3.0左右及以上。四级英语以540分高分通过,并参加了全国大学生五一数学建模竞赛获奖,现大学二年级。本人学科实力均衡,没有特殊偏向,都
栖霞语文家教吴老师
主教科目:语文 [可教英语]
薪酬标准:60+元/小时
所在区域:栖霞 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格温和,有耐心,能够细心引导学生,既能能与学生保持良好关系又能坚持作为教员的原则,严肃对待学生。
教员简历:本人在高中阶段考试中多为年级前五,文科见长,有一套自己的学习方法,在学业繁忙的同时也能够帮助同学答疑解惑。2017年被南京大学录取,如今为南京大学政府管理学院本科生。本人性格和善,平易近人,能坚持自己的原则,做事认真负责,对教育事业怀着敬重的态度。本人从事关于与教育实践相关的经验相对丰富,2017年暑假曾与同学合办培训班,从事一个假期的英语家教工
江宁全科家教朱老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:性格温和,认真踏实,有耐心,非常适合做家教
教员简历:江苏扬州人,南京工程学院大二在读,机械设计制造及其自动化专业,现担任学习委员一职,获一等奖学金,校三好生,英语过六级。从小就养成了做事认真的好习惯,从小在班里一直都处于中上等,在大学里,综合测评排第一,我性格温和,耐心,仔细,有过做家教的经历。英语成绩比较好,语感强,有自己学习的一套方法,英语不是很好,不开窍的同学找我可以试试。数理化不好
江宁全科家教徐老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:比较有耐心,对于学生错误地方可以耐心讲解。也适当严厉,监督学生学习
教员简历:今年即将毕业于南京晓庄学院,考研上岸,主要工作经历都是在寒暑假辅导班和平时晚辅导。2017,2018年暑假都在辅导班教学英语还有语文,家长学生两方面都比较满意,期间主要帮助学生读会课后单词,并进行多次默写,促使学生都能读上,默上,还有就是教学生读课文,学习特殊句型,特殊用法,划写短语,并让同学们理解并记忆,这个也是要多次进行默写巩固记忆的。最后便
江宁全科家教周老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:态度亲切,耐心,负责,书写较好,理解少儿的学习心理,会使用便于记忆的方法帮助少儿掌握知识。
教员简历:周陈悦,江苏苏州人,目前是南京航空航天大学金城学院国际商学院金融学大二学生。已通过英语四六级,目前平均绩点3.3左右,位于专业前25%。上大二以后有了危机意识,深深认识到自己的不足,渐渐收起了曾经的懒散,正在努力学习CPA,有考研意向。假期在苏州新东方学校担任过少儿助教老师,听课过程中获得了许多少儿教学的启发;有一个六年级的妹妹,平时空闲时间帮助她
江宁全科家教姚老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:温柔耐心 行动力强 口齿清晰 经验丰富 开朗和善
教员简历:我目前就读于南京医科大学五年制临床专业,年级为大二。一直以来,我的数学成绩较为优秀。我从小学二年级开始学习奥数,这极好的锻炼了我的数学思维。中考时我的数学成绩为145分(150满分)。进入高中后,我的数学成绩仍然名列前茅,高二时取得过江苏省数学竞赛二等奖,高考的数学成绩为178分。我的英语成绩也比较优秀,从小学三年级起,学习过新概念英语第一二三本,
江宁全科家教王老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:开朗温柔,循循善诱,认真严谨,尊老爱幼,刻苦钻研,善良可亲。
教员简历:做过拖班老师,也当过小学家教。工作方面:工作认真负责,踏实、细致而有耐心,有上进心,动手能力强,勤于思考与总结,富有创造力;能吃苦刻苦,有较强的组织能力和团队精神;性格开朗、热情、随和,适应环境能力强,易于与人交往。职业素质:敢于面对风险,承担压力,乐于从事挑战性工作,为人坦诚、守信、自信;适应性强,适应新思维、新方式、新问题和新环境;逻辑性强。每一名教师
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