栖霞数学家教陈老师
主教科目:数学
薪酬标准:40元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心的女老师,能够提前预习学员的课程。
教员简历:本人学习的是师范专业,在考小学教师资格证,对小学的课程比较了解。
栖霞数学家教许老师
主教科目:数学
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真负责,手把手带学生。一切为了学生的学习成绩。
教员简历:目前大二,就读南京财经大学会计。原江苏考生。
浦口数学家教缪老师
主教科目:数学
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:大二学生,学院青协副部,文学社副社长,有耐心,擅长沟通,有自己的学文的经验和心得
教员简历:暑假曾在教育机构中做过小学辅导老师
江宁数学家教魏老师
主教科目:数学
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:善于沟通,认真负责,拥有一套自己的教学方法。
教员简历:认真负责,是我的标签;幽默风趣,是我的特点。我是魏老师,来自南京航空航天大学,现任团委宣传部部长。我在2017年暑假奔赴拉萨支教一个月,回学校之后开始做家教,积累了丰富的经验。我在教学过程中注重沟通交流,善于发现学员弱项,带领学员共同攻克。所以,不如让我和孩子一同成长,共同探索知识的奥秘
江宁数学家教王老师
主教科目:数学
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:为人细心细致,平易近人,易与学生相处。有丰富家教经验,能因材施教,提高学生成绩。,
教员简历:小学和中学均在当地重点中学读的,成绩优异,高中考入全市最好的高中并就读于尖子班。全班所有人高考都是985高校,我在班级排名一直保持在前五,全年级排名保持在前十。15年参加高考考到东南大学,目前是交通学院大三的学生。我们学校的交通专业全国排名第一,而我在本专业内的成绩也保持在前十。我相信付出一定会有收获。
江宁数学家教陈老师
主教科目:数学
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:对学生有耐心,性格开朗好相处,有一定工作经验,
教员简历:教过二年级,五年级的学生学生期末成绩显著提高,不良好的学习习惯有所改变在辅导班辅导过学生功课
江宁数学家教陈老师
主教科目:数学
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:对学生有耐心,性格开朗好相处,有一定工作经验
教员简历:在辅导班辅导过学生功课,教过五年级奥数,初二数学,初三数学物理
江宁数学家教张老师
认证 大学生
主教科目:数学
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:文理均可,教学严谨,语速适中,数理化英成绩优秀
教员简历:做过家教
玄武数学家教杨老师
主教科目:数学
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:大四学生,就读于南京农业大学金融专业,大学期间获得国家励志奖学金,三好生一等奖学金等荣誉,中学时期成绩优秀。
教员简历:初中担任班长,高中任副班长,六年三好学生,高二获得过全国中学生英语竞赛二等奖,去年年底刚考完研,数学英语基础较好。
江宁数学家教马老师
主教科目:数学
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:高中数学比较突出 基本130以上 高考数学139
教员简历:高考数学139高中数学比较突出小学到高中数学都可交
玄武数学家教万老师
主教科目:数学
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真负责,讲授耐心细致。会考虑到每个学生的性格以及接受理解的能力。
教员简历:工作认真负责,每次会准备一些相关的作业,文稿等,讲授耐心细致。同时会根据学生的实际情况,调整补习进度,强化薄弱环节。
江宁数学家教何老师
主教科目:数学
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:我是来自南京航空航天大学物联网工程专业大二学生 专业排名第七
教员简历:我是来自南京航空航天大学物联网工程专业大二学生专业排名第七现任南京航空航天大学学生会文艺部部长南京市优秀志愿者
鼓楼数学家教高老师
主教科目:数学
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:有责任心有耐心能根据学生情况做出相应的对策
教员简历:暑假在辅导机构辅导过初一初二,辅导重点是理科,能跟羞于表达的学生进行耐心的交流,能激起其学习兴趣的方法,但有一点,对学生作业字迹工整程度要求颇高。
栖霞数学家教顾老师
主教科目:数学
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心有责任心 擅长数学语文和奥数 有自己独特的方法
教员简历:大二学生,过四六级,有一年半家教经验,擅长数学,有耐心有责任心
浦口数学家教孙老师
认证 大学生
主教科目:数学
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:数学、作文优秀,细心,有耐心,循循善诱,受孩子喜欢。
教员简历:数学功底扎实,高考数学143分(满分150),对数学兴趣浓厚,曾从事过教学机构初二、初三数学老师,网课及面授课都有,教学方式生动,学生易于接受,有耐心,教学效果较好;数学、作文都曾在省级比赛中获奖,功底扎实。
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