南京秦淮数学男大学生【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：物理 [可教数学]

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：为人和善，性格较为开朗，喜欢与人沟通，责任心较强。

教员简历：本人为南京理工大学2017级安徽省的学生，现就读本校机械工程专业。高中时辅导过初中学生，数学物理化学均有涉及。偏文科类学科能力较为一般，偏理科类的学科成绩均较为突出，并且有自己的一套学习方法。本人并不是像有些学霸一样的长时间学习，死学习，希望可以向在学习方面迷茫的学生提供自己的学习心得，尤其是数理化方面，希望能够共同进步。家教的意义应该不在于

江宁全科家教郝老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个性格十分开朗的人，乐意与不同年龄段的学生进行交流，不论是学习上还是思想上。

教员简历：就读于南京航空航天大学一院航空学院，专业为南航大唯一的双一流专业工程力学，2018年全国三卷高考643分，英语140分，理综270，高中物理竞赛省二等奖，数学三等奖。性格开朗，希望学生能与自己交流，教育从不是一味的灌输，而是要去引导学生探索，也不是拿着答案讲过程，而是要引领学生的思路，让他自己去解出答案。自己属于比较温和，幽默风趣的人，从没跟学生发过脾

秦淮物理家教赵老师

认证大学生

主教科目：物理 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：善于沟通交流，有自己的解题学习方法，擅长物理，数学，英语

教员简历：2018年通过自主招生竞赛拿到北京交通大学电气和交通运输（全国第一）专业降20分优惠政策，高考物理生物双A+,英语105，初高中理科名列前茅，擅长物理，数学，英语。曾获江苏省高中物理竞赛三等奖，全国高中数学竞赛三等奖（即省二等奖），善于沟通，严谨认真，有丰富的讲题经验，对于新知识有自己的学习体系，对于题目也有自己的解题方法，初高中升学方面的知识储备也

江宁全科家教时老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：有过初三、初一、三年级、一年级辅导经验，接受过基本的心理辅导训练，善于与学生沟通，寓教于学。

教员简历：2017-2019河海大学社会工作硕士2019-河海大学马克思主义基本原理博士2018-2019在南京市社科学院实习1.现为作家协会会员，参加过语文报杯、叶圣陶杯等国家级作文大赛并获奖。2.通过英语六级，考研英语78分。3.获奖学金8次，多次获评三好学生、文明大学生、优秀学生干部、优秀毕业生等称号。

秦淮多科家教孟老师

认证大学生

主教科目：多科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：学习能力强，责任心强，诚实可信，阳光乐观

教员简历：本人就读于南京航空航天大学，专业机械工程，擅长数学语文英语和生物，高考成绩新课标全国卷646，曾获得河北省数学竞赛一等奖，大学期间担任科学与技术协会干事两年，图书馆助理两年，档案馆助理一年，担任助理期间获得高级助理称号，助理工作获得老师一致好评。目前即将就读南京航空航天大学机械制造及自动化专业研究生，研究生考试成绩384，总成绩排名17，目前在九

江宁全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：学习成绩优秀，具有辅导经验

教员简历：从事过家教工作，并且在校期间也经常给同学辅导。

栖霞全科家教韩老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长各项理科小科，有相关成功经验，开朗幽默，能够与学生形成良好关系

教员简历：南京邮电大学大二信息安全专业学生，在校成绩突出，绩点据专业前茅，期间获校三好学生，一等奖学金，企业奖学金等奖项。擅长各项理科，思维敏捷，愿意思考，掌握相关方法，可有效解题。此外注重培养相关理科思维，深刻理解相关情景，有利于学生自行拓展疑难问题。性格开朗幽默，爱好广泛，喜欢音乐足球游戏，可与学生拉近距离，与学生打成一片，形成良好关系。时间充

秦淮全科家教刘老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：100元/2小时

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：性格老实和善，辅导有耐心

教员简历：擅长书法，对理工科也比较有兴趣，ppt制作、视频制作等计算机教学。可教初级日语，有投资收藏，可涉及诸多方面。

玄武全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真踏实，善于沟通，有合作精神; • 思路清晰，反应灵敏，学习能力强，擅长数字分析与操作性强的工作

教员简历：评价本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责。我是一个外向的大男孩，很乐意与人沟通交流。这也是我选择家教的原因，结合自己求学的经历与之前家教的经验，不敢说是最好的，但已经让两名初中生取得了明显的进步。在校期间，目前主要是帮助导师完成科研项目，积极主动学习专业相关技能，而课余时间相对充裕，希望可以胜任这份家教工作，自

建邺全科家教毛老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：建邺 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：本科期间学习成绩优秀，获得等级奖学金，担任学生会部长，获得优秀学生干部，三好学生称号。

教员简历：本科在徐州医科大学，以初试第一名成绩考入南京医科大学研究生。2016-2017年度获得校一等奖学金，2017-2018年度获得校二等奖学金，2016-2017年度，2017-2018年度校“三好学生”，2014-2018连续四年度校“优秀团干部”，2014-2015,2015-2016年度校三等奖学金，2014-2015，2016-2017年度校“优秀学生干部”。本人有学生会部长工作经验，与人相处融洽，有耐心，热情开朗

玄武物理家教覃老师

大学生

主教科目：物理 [可教数学]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一名负责任有耐心的南京理工大学本科学生，在学习上有一些独特的方法和技巧。

教员简历：我是一个来自南京理工大学国际经济与贸易专业的学生，擅长理科的各个科目，在学习上有一些独特的方法和见解，有着清晰的思路。高考时，理科各科都取得了不错的成绩，在高中的学习过程中，经常帮助同学解决一些学习上的困难，部分同学甚至觉得我的思路和想法比老师的要清晰。高考结束后，参加了当地的辅导机构，担任过数学和物理老师，班上的大部分同学都取得了不错的

秦淮外教家教陈老师

大学生

主教科目：外教 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：逻辑清晰，沟通能力强，待人真诚友善，喜欢与人沟通，在互动中提高学生的学习效率

教员简历：教育背景：当前GPA3.1，获得每年16000美元的奖学金，参加学校大学生创业基金，同时也在“hackUMass”中获得三等奖。个人描述:逻辑清晰，沟通能力强，爱好硬件研究，有一定编程基础。热爱旅游健身，热情阳光。实习经历与学术经历：曾于2017年暑假，在花旗银行进行了为期一个月的产品实习工作，了解了花旗银行的运营模式以及其产品的开发过程，在实习最后的产品设计大赛

玄武全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，检验丰富，教学习知识的同时也会注重教学习方法

教员简历：大二教过小升初全科，男孩子比较调皮，经过聊天教学，学生掌握学习方法，学习成绩上升，同时有了学习的乐趣。大三教过初二数学，初三数学，初中英语，将自己的学习方法教给学生，提高了他们的学习兴趣和成绩，家长回应良好。在教学前会对学生进行学业水平测试，掌握学生的优缺点，更好的有针对性的对他进行帮助，因材施教。对于不同的阶段的学生，由于自己经历过，所

秦淮全科家教丁老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：高考数学182，物化双A+，对数理化的理解较为丰富。

教员简历：南航研一五年一对一机构教育经验，做家教四年。荣誉有：本科期间：优秀班干；优秀学生二等奖学金；优秀校极青年志愿者；三好学生；优秀团员；优秀团干；硕士期间：软著-德比压力数据采集系统；软著-德比角度位移监控换算软件；斯里兰卡国际志愿者；研究生一等奖学金而且，学的是力学相关专业，对数学和物理较为擅长。做过班级团支书，党支部副书记，计算机二级证书

玄武数理化家教左老师

大学生

主教科目：数理化 [可教数学]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武 [可教秦淮]

辅导方式：教员上门

自我评价：对家教职业满怀热心，对孩子绝对耐心，帮助人解决疑惑很开心。

教员简历：我是一个阳光开朗，擅长与别人沟通交流，并很喜欢家教这一职业的人。在与人沟通的时候往往能发现对方存在的问题进而提出相关建议。也能理解学生的处境，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做