栖霞数学家教张老师
主教科目:数学 [可教物理]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:父母都是老师使我一直保持着对教师这一职业的热爱和不断尝试
教员简历:我毕业于徐州一中,现就读于南京财经大学。高中曾获得数学,物理竞赛省一等奖,并在江苏高考中物化双A+,数学188。已考过英语四级证书,并有多次教学经验
浦口全科家教杨老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:浦口 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人耐心负责,温柔友善,做事认真,可以很好地给学生提供帮助,并且乐意多多为学生考虑。
教员简历:就读于南京工业大学,在校认真肯干,无挂科经历,同时在辩论队及校青协工作并有一定成绩。
栖霞数学家教陈老师
主教科目:数学 [可教物理]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:高中、大学一直学习成绩优异,有着两年家教经验,教学生能够认真、耐心。
教员简历:1、17年高考365分,本科学校为南京师范大学。2、大学四年多次获得优秀学生奖学金、三好学生、科研先进个人称号。3、有着两年的家教经验,和孩子有一定的沟通能力。
浦口全科家教安老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:浦口 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:开朗阳光,耐心平和,细致,善于引导学生,
教员简历:就读于南京信息工程大学大气科学学科,考得计算机二级证书,英语四六级证书,高数竞赛三等奖
秦淮全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:秦淮 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个对待孩子耐心,工作认真负责的人。
教员简历:南京师范大学2019级电气工程专业硕士。
浦口数学家教孙老师
主教科目:数学 [可教物理]
所在区域:浦口 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:可以教授数学,语文等多门课程,认真负责,有耐心。
教员简历:目前是在读大学生,在校期间成绩较好
栖霞全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:75元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,能够挖掘学生对学科兴趣,因材施教,对待学生有耐心
教员简历:中国科学技术大学研究生在读
栖霞数理化家教孟老师
主教科目:数理化 [可教物理]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,精通数理化,有初高中辅导经验,擅长引导思路
教员简历:南京师范大学计算机科学与技术大二学生数学竞赛连云港市高中组一等奖生物奥林匹克竞赛国家三等奖,江苏省一等奖
栖霞全科家教李老师
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:75元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:负责任有耐心通情达理善解人解,会和孩子沟通,能正确引导孩子
教员简历:上学期课余时间家教带的初一小男孩从铁打不动的倒数第二名在期末考试时进步到了倒数第七名(只带了两个月)之前家长花很多钱去报补习班都一直没有进步
栖霞全科家教王老师
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:在校大学生,比较有亲和力,有耐心,接触一段时间后会比较严厉,能够与家长协商一起提高孩子成绩
教员简历:曾辅导高三复读生和小学三年级学生,有辅导经验,高中就读于被誉为第二个衡中的石家庄精英中学,接受过军事化管理模式的教育,较为自律。
栖霞全科家教季老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:
教员简历:
浦口全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:浦口 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真踏实负责,能找到学员的弱项并且富有针对性的学习培训
教员简历:三次江苏省高数竞赛一等奖,高中物理全班前五,自学钢琴
栖霞全科家教高老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:教学负责,认真备课,希望能够帮助每一位同学。
教员简历:毕业于南京师范大学附属中学,高考数学(19年江苏)数学174,大学高等数学97,线性代数95,大学物理95,有机化学93。
浦口全科家教宛老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:浦口 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:特别擅长数学与物理等学科的教学,待学生耐心细心,教学方面有自己的方式与经验
教员简历:在安徽大学就读硕士研究生,考研专业课为物理,数学与物理成绩均十分优异,本科期间一直在辅导班兼职,经验丰富
栖霞全科家教于老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:循循善诱,引导孩子培养学习习惯,耐心教导孩子知识点,坚信努力奋斗的意义
教员简历:擅长理科教学,精通各式各样的魔方,在闲暇的课余时间会积极培养孩子的思维方式。注重题目的精讲,让孩子学会举一反三,诱导孩子的发散性思维,增加知识的串联性。让孩子在考试中把能拿到手的分数紧紧抓住,会做的不犯错就会越来越厉害,让孩子培养好的学习习惯,终生受益。语文教学注重答题套路,侧重文学积累,让孩子在学习中感悟文学的美丽,相信质变最终会是量变
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