南京英语本科大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：英语

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：我的性格比较开朗，善于沟通，做事踏实有耐心，相信我能和您的孩子共同进步

教员简历：我目前就读于中国药科大学，专业为医药英语。大一上学期成绩排名为专业前十。高中就读于湖北省襄阳市第五中学，高一分科后一直处于文科A班，湖北省的教育也一直是出类拔萃的，在紧张的学习中积累了许多学习经验，非常希望能将我的经验分享给处于学生时期的孩子们，相较于教授我所学的知识我更希望能让学生掌握学习方法，高效学习。我家里有一个比我小十二岁的妹妹，我

江宁英语家教许老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人比较有耐心，也比较喜欢和小孩子相处和交流

教员简历：去年暑假刚高中毕业，带过一个月的补习班，教的是刚上初中的孩子们的数学，也算积累了一些经验，有的学生现在也还在联系。自己也是属于比较喜欢交流的，也在慢慢学习新的东西，因为自己也还有些不足，但我会慢慢学习，积累更多的经验，以后工作能力也强一点。现在自己也有想往教师这个职业发展。我会提前备好课，尽量让语言通俗易懂，自己也是那种比较商量的女孩子，

江宁英语家教张老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个开朗活泼的女生我相信自己可以和小朋友好好相处会认真教他们学习

教员简历：本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。品学兼优，今年获得了学院奖学金。今年大一，已经考取英语四级证书。目前担任社团联合会大一干事。在平时学校生活中，做过很多兼职。例如：家教、电话访问员、服务员、派传单、问卷调查，亲身

鼓楼英语家教苗老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：为人细心且有耐心，对英语知识体系有完整清晰的框架，热爱英语

教员简历：本人于2015年考入河海大学，中学时期英语成绩名列前茅，初中时获得省英语竞赛三等奖，对英语知识框架有清晰的认识。大一进入学校便考入学校英语A级班，在校期间从未放下英语学习，对英语充满热爱，且发音标准。于2018年12月1日的雅思首考中取得总分7.0佳绩，并获得雅思高分奖学金，实力过硬。对教育秉持尊敬的态度，且未来有志投身于教育事业。为人细心且有耐心，善于

江宁英语家教董老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，善于交流，有耐心，成绩良好

教员简历：本人在2018年江苏高考英语102分(总分120)，四级考试582分，英语书写美观。书法十级证书，硬笔软笔都很不错。本人性格开朗，与同龄或低龄学生都善于沟通交流，教学有耐心有信心，负责可靠。英语成绩一直比较好，今年六月会考英语六级。高中语文成绩特别是作文比较好，但是没有教学方法。高考选修物理化学AB+。现就读于南京医科大学，是一名大一学生。也可以陪伴引导孩

浦口英语家教卢老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：我性格活泼开朗，执行力强，在教学中采用因材施教的方法，乐于沟通，热爱生活。

教员简历：我的英语能力较强，大一学年已经高分通过英语四级和英语六级，我语文成绩也一直名列前茅，多次获得市作文比赛一等奖。此外，我的专业主修数学和物理，因此，我在理科方面也比较擅长。对于教学，我坚持归纳吸收法，不提倡老师一直讲，而是归纳方法，并让学生跟着做题看看完成情况，调整学习进度。因为我比较爱涉猎多方面的知识，性格也比较开朗，因此我相信我的外向可

浦口英语家教龚老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：性格沉稳可靠，认真负责擅长日语，英语，语文等科目

教员简历：本人今年大二，现就读于南京信息工程大学日语系，成绩位于专业前十名。初高中时语文、英语成绩优异，成绩位于年级前五十名。高中时曾获得北大手拉手励志作文比赛一等奖和朗诵比赛团体一等奖。本人性格沉稳，认真负责，比较耐心，曾经有辅导过小孩子学习的经历，和小孩子相处的十分融洽。对于辅导较有心得善于引导小孩子分析问题和解决问题，发现小孩子的薄弱点，并辅

鼓楼英语家教苗老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：为人细心且有耐心，对英语知识体系有完整清晰的框架，热爱英语

教员简历：本人于2015年考入河海大学，中学时期英语成绩名列前茅，初中时获得省英语竞赛三等奖，对英语知识框架有清晰的认识。大一进入学校便考入学校英语A级班，在校期间从未放下英语学习，对英语充满热爱，且发音标准。于2018年12月1日的雅思首考中取得总分7.0佳绩，并获得雅思高分奖学金。对教育秉持尊敬的态度，且未来有志投身于教育事业。为人细心且有耐心，善于和孩子沟通

浦口英语家教肖老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人较有责任心也比较有耐心性格开朗活泼

教员简历：在读大三，英语专业本科生。本人较有责任心，也比较有耐心，性格开朗活泼，以前有过辅导学生写作业的经验。孩子们比较喜欢我的讲课方式也可以跟她们愉快相处。我喜欢和孩子们交流，教学上我是个很认真的人，课下能跟孩子们成为很好的朋友。我喜欢教师这个职业，也一直都在认真研究如何让自己变成更好的老师。本人诚实守信，工作严谨踏实，认真负责，处事机灵，拥有积

江宁英语家教欢老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，认真而且非常负责。喜欢和小孩子相处。

教员简历：能够把知识教的简洁易懂，有自己的一套教学方法，高中时期我曾经英语很差，可后来通过自己自学，使得自己的英语成绩提高。所以我非常理解孩子在学习期间遇到困难而想要放弃的心情。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

栖霞英语家教王老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：70元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人吃苦耐劳，和蔼可亲，沟通能力较强，对孩子采取因材施教，寓教于乐的方式。

教员简历：目前是南京财经大学英语专业大二学生，有较丰富的教育经验，曾经在上海摩英教育担任英语助教，在家乡本地做过多次家教，对孩子采取因材施教，寓教于乐的方式。帮助孩子找到自己薄弱的板块，逐步击破，同时让他的优势科目发展的更加好。让孩子提高成绩，同时建立学习自信心和提高学习的兴趣。我在大学里担任英语社团的部长，有较强的组织能力和沟通能力，组织过英语演

栖霞英语家教杨老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：45元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人为南邮英专学生，喜欢和人沟通，希望自己所学能帮助到别人

教员简历：曾辅导过一名三年级生作业，与学生互动良好，能及时督促该生完成作业。本人属于慢热性格，自己想做的事一定会坚持，希望在大学能利用个人空闲时间做一点有意义的事，能帮到别人的同时也锻炼自己。本人所学专业为英语，就英语学习有一点自己的心得体会，希望借助这个平台让自己发挥特长。除了英语以外，我正在学习日语，如果有兴趣，我也可以尽我所能，把我所学的知识

栖霞英语家教秦老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：120元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责有耐心并且有丰富的学习经验有对自我定位的追求与热情有对学生的感同身受以及强烈感召力

教员简历：家长们好，我是一名来自江苏的学生，现就读于南京师范大学。为了给家长分担负担，更多为了给以后就业提供更多的经验与自信心，我选择了家教这门兼职。在寒暑假期间，我曾任职于当地培训中心：“哈谷教育”，并且为两名学生成功提高了成绩，获得了“优异教师”的荣称。我有丰富的课余时间用来备课，并且有充足的学生时代经验可以传授，了解如何在短时间内快速提高综合

玄武英语家教郭老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：100元/2小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，系统教学，会慢慢交流找学习问题，帮助克服学习困难

教员简历：南京林业大学18级本科生，专业是生物制药，江苏本地学生，熟悉苏教版教材，初高中成绩优异，辅导过同级同学以及家里的弟弟妹妹功课，擅长文科方面的功课，尤其是英语学科、曾经在高中英语学科竞赛中拿过奖项，能耐心和学生交流，了解学生学习方法以及问题所在，通过研究学习思路来提升学习成绩。理科中生物化学较为擅长，高考中拿过A级，能够辅导高中生物或者化学学科

玄武英语家教田老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：120元/2小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗大方有耐心善于引导有备战雅思的经历理工科思维也较强

教员简历：1.持续系统学习过雅思，有备战雅思的经历，最近一次雅思考试6分，口语发音较好2.作为南理工学生，理工科思维较强，善于从根本发现问题并解决问题3.目前任职班级干部和校级社团负责人，执行力和亲和力较强4.办事有耐心，善于寻找合适的方法，并一以贯之，坚持下去5.乐于因材施教，根据学生不同的学习进度和实际情况，制定比较适合学生的学习方针，并以身作则，逐渐引导