南京玄武语文本科女家教老师【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人认真负责，指导作业条理清晰，对于学员有耐心，有自己的方法去引导学员解答问题。

教员简历：本人本科学历，性格开朗，做事认真负责，很细心。在自己的学业方面认真踏实，取得不错的成绩。在生活方面，很好相处，有耐心。之前曾在托班辅导过1-6年级的学生，与学生相处融洽，能够负责的解答他们的问题，监督他们完成作业。另外还辅导过一个五年级的学生，对于数学，本人一直坚持给学生提供思路而不直接讲最终做法，让他们自己解出答案，这一点在辅导五年级的学生

玄武全科家教袁老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责善于沟通理解学生亲和力强

教员简历：我是南京林业大学大二的英语专业的学生我自己和蔼可亲认真负责也比较热爱教育打算考教师资格证将来打算做一名英语老师我辅导过小学的语数外初一的数学高一的英语也做过托管我很理解学生与学生可以很好的交流希望自己能在这里找到需要我的学生我相信自己在家教方面可以做好我会对学生负责帮他们改正掉错误分析他们的试卷教他们做题的思路化繁为简举一反三也会注重培养

玄武全科家教赵老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：江苏考生，熟悉教材和考试形式，耐心亲切，认真负责，带过小学以及初中，有一定的经验

教员简历：就读于南京师范大学机械工程专业，目前大三。在学校成绩优异，一次性通过四六级，排名位于专业前茅。江苏本地理科考生，熟悉教材以及考试形式，在上学期间成绩优异，小学初中高中都名列前茅，对各个知识点掌握较好。曾经带过小学以及初中，耐心亲切，认真负责，对不同性格的学生有不同的方法，可以针对他们的特点给他们制订不一样的学习计划。目前在教师资格证的备考

江宁数学家教吕老师

认证大学生

主教科目：数学 [可教语文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：河海大学在校生，性格活泼开朗易相处。热爱讲解知识的快乐。

教员简历：本人毕业于黄高，掌握一手资料与自办笔记。教学风格生动活泼，解题以思路清晰简洁，善用巧妙方法见长。主教数学、英语、物理，擅长将知识归纳总结，提炼解题方法，疏通思路。目前数学科目有大量学习资料，且自身解题经验丰富，强烈推荐需要数学培优的同学。物理适于初中巩固基础/培优以及高中巩固基础同学。英语教学方面也颇具特色，高考取得144分成绩。有自己一套特

栖霞全科家教金老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：南京大学本科生。语数外理化生各科知识掌握透彻，高考691分（750满分），英语四级642分。普通话标准，善于沟通。

教员简历：南京大学大三在读学生。中学时期曾获省级三好学生，全国中学生英语能力竞赛一等奖等。高中就读于全省重点中学，高考总分691分（750满分），语文129，数学140，英语142（语数外150满分），理综280（300满分）。大学就读于南京大学，曾获人民奖学金，四级成绩642分。积极参加各项活动，所参与的社会实践“牵着蜗牛去散步”被评为南京大学十佳团队。目前担任班长。学习成

栖霞全科家教叶老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：乐观向上，温柔耐心的小姐姐，从小被夸“学霸”长大的。

教员简历：各位家长好，我叫叶林欣，我是一名南京财经大学的学生，主修财经新闻专业，金融是我的第二学历，我是一个北方人，普通话标准，我的文字功底较强，喜欢写作，字迹工整，有在运营自己的公众号，我的语文，英语成绩优异，并且高中时一直担任数学课代表，数学成绩一直很好。高中，初中时期经常辅导同学的作业，同学们一直夸我耐心细致，最后同学也都在我的辅导下成绩优异

玄武数学家教邬老师

大学生

主教科目：数学 [可教语文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一名大三的学生因为是女生我有足够的耐心与学生共同进步有足够自由的时间安排曾经有过家教的经验

教员简历：家教是1个综合的角色，某1程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生

玄武数学家教别老师

大学生

主教科目：数学 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格温柔，对待学习认真耐心，刻苦努力。擅长理科。

教员简历：本人从大二开始兼职，经历有过一年，所以对待工作能够比较细致认真的完成。其实当过助教两年，与学生有过比较近距离的接触，所以对于教育方面比较感兴趣。之前系统的学过英语口语，发音较为准确，所以对于想要改正提高英语发音的同学，能够给与一定的帮助。本人专业是数学，所以主教数学。性格方面，比较温柔，但也可以严格。我觉得做家教对于在校大学生来说，真的是

浦口全科家教胡老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：我热心教学，能够认真对待学习。在对待孩子方面很有耐心。

教员简历：现我就读于南京农业大学，是一名工科类学生。各科基础成绩都很优秀，在寒暑假期间辅导过几名学生，在我的耐心辅导下他们的成绩有了明显提高。同时，我在教学上很严谨，能够耐心给学生讲解，直到他能掌握，也很愿意看到孩子在我的教学下成绩越来越好。另外，我还愿意让孩子我的带领下快乐学习，希望他能在学习氛围中体会到学习的快乐。教学是我很期待和乐意的工作，所

栖霞多科家教张老师

认证大学生

主教科目：多科 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，有耐心，自小成绩比较优秀，有丰富的讲题经验。

教员简历：现就读于南京大学信息管理学院，就读院系是学科教育评估A+学科，也是双一流。中考成绩曾经是我们初中（重点初中）第一名。从小到大一直是深受老师同学的喜爱，对自己的工作认真负责，也会力所能及的帮助他人，经常给同学们讲题，时间久了，讲题的思路和逻辑表达都比较清晰明确。自己曾经办过一个小型辅导班，涵盖了从小学到高中各个年龄段的学生，事实证明我都可以较

玄武全科家教缪老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：外向开朗比较耐心雅思在学英语比较好

教员简历：乐意教学有辅导机构补课经验任教英语帮助学生完成暑假作业复习上学期所学同时预习下学期内容比较耐心开朗愿意用自己的所学结合自己的求学经历帮助同学提高成绩体会到学习乐趣毕业于浙江省一级重点高中就读南京农业大学经济管理学院国际经济与贸易专业在校期间学习成绩良好多次获奖平时也乐意帮助同学辅导同学功课任职摇滚社社长能和社里的各个成员打好交道同时处理社

鼓楼全科家教崔老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：鼓楼 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人认真负责，有耐心，有责任心。喜欢小朋友。

教员简历：我是一名南京师范大学的大三学生，来自英语专业，现在在随园校区，鼓楼这边。本人认真负责，没有不良嗜好，有耐心。担任班级的宣传委员，活泼开朗，曾办过小学生补习培训班，也参加过学校的辅导小学生的长期志愿活动，每周都去，基本没请过假，准时，从不迟到。在补习班和辅导小学生的志愿中，和不少小朋友打过交道，因为对他们的心理有所了解，有一定的家教经验和方

栖霞全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教玄武]

辅导方式：教员上门

自我评价：热情开朗，与人为善，教学氛围愉快，循循善诱，教学质量高

教员简历：本人就读于南京财经大学，生源地江苏连云港，大学期间通过四六级考试，普通话等级考试二级甲等，通过证券从业资格考试，多次演讲比赛获得二、三等奖。学习优秀，多次获得学习优秀奖学金。在校期间和同学关系和睦，担任班级干部，获得优秀大学生及优秀班级干部称号。曾经在南京辅导过一名初一学生，学生成绩有明显进步。个人教学喜爱活泼愉快的氛围，致力于在学员学的

玄武全科家教高老师

大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：较为耐心逻辑清晰认真备课对孩子比较负责会与小孩子沟通

教员简历：之前做过锁金村小学课后辅导的志愿服务对孩子有责任心与孩子及家长沟通良好认真负责数学逻辑思维较强在校获校优秀学生奖学金积极参加科创英语四级古筝十级性格开朗兴趣广泛

玄武全科家教潘老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教语文]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：个人性格比较温和，有耐心，能够与小朋友和睦相处。

教员简历：教学经历主要为：大一学年在教育机构做过暑期兼职，主要有五年级升六年级、小学升初中、高一升高二等小班化的英语课程衔接教学，接触了各个年龄层次的学生对我来说是个很重要的经历，每个年龄层次的都有他们不同的特点；大二学年帮英语基础不好的学生辅导过初中升高中的衔接课程，使我更加了解了学科薄弱的同学对该门学科的情绪与想法，有助于我更好与他们交流。在此