浦口数学家教陶老师
主教科目:数学 [可教全科]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:在性格上,我诚实、乐观,做事踏实,给孩子上课期间能耐心讲解,并根据实际情况变换方法
教员简历:本人陶文铖,是南工大的一名学子,曾教授浦口第三中学初三的刘禹彤刘同学,该同学在辅导下数学由90分明显上涨到120,物理也从60多分到90分的提升。主要负责其数学和语文以及物理化学科目的辅导,初中科目以数学为例,主要是各种题型的认识,基本没有难题怪题通过多做题,多总结的方法,是能很大程度提高的,至于物理,化学等理科科目,由于初中时期学的内容较为简单,
浦口数理化家教刘老师
主教科目:数理化 [可教全科]
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人思维敏锐,性格开朗,认真负责,尽职尽责,积极主动。
教员简历:1.本人自高中至大学一直担任班级班委,做事情认真负责,对教学也有自己的教学思想,会自己准备好上课内容,讲知识点,刷题,分析重难点。2.本人有过类似教育经验,表达能力强,性格开朗,讲课方式容易得到学生的认可。3.进行过家教方面的工作培训,对于各年级,各阶段的教学都有相当丰富的经验。同时,本人热心,活泼,和学员的关系都保持得很好。4.本人高考语文122分
栖霞数理化家教侯老师
主教科目:数理化 [可教全科]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,能力突出,注重学习方法和学习习惯的培养
教员简历:现就读于南京大学数学系应用模块计算方向专业大三。中学时代数理化成绩优异,喜欢探索数理化的奥秘。在家的时候辅导过高三物理数学,初三数学。在南京辅导初二物理,孩子成绩提升显著。个人强调学习方法和学习习惯的培养,反对无效率的长时间学习,提倡快乐学习,注重思维模式和思维方法的形成与应用,强调效率的重要性。个人性格温和,平易近人,幽默风趣,希望能用
秦淮英语家教王老师
主教科目:英语 [可教全科]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:秦淮 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,细心严谨,寓教于乐,积极向上,开朗活泼。
教员简历:我来自河北,我是一名车辆工程专业的学生。我的性格偏于内向,为人坦率、热情、讲求原则;处事乐观、专心、细致、头脑清醒;富有责任心、乐于助人。我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人,会不断追求人格的自我完善;明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚,因此,我人际关系和谐,适应环境能力较强。爱好学习、科普知识,喜欢钻研,正因为这些增强了我的实干精神,
江宁数学家教占老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教全科]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作态度端正,善于思考,逻辑能力强,富有责任心。
教员简历:教育经历:1.2012-2015年就读于江西省都昌二中。高中阶段成绩优秀,较为擅长数理化等理科学科。2.2015-至今就读于东南大学,现大四,已获取本校保研资格,将继续在本校深造。大学阶段保持专业前三的成绩,并获得两个年度东南大学三好学生的称号和一项奖学金。个人简介:1.高中及大学阶段对于理科的学习有一定的心得,且常常与同学之间相互交流探讨知识点或者习题,本
栖霞计算机家教潘老师
主教科目:计算机 [可教全科]
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:数理化优秀,文笔不错,性格沉稳乐观,教学经验丰富
教员简历:计算机科学与技术专业,擅长C++、Python、Scratch教学,有儿童编程教学经验。今年初中数学教师资格证笔试过三门科目,正准备面试考试,擅长数学物理化学,有自己独到的学习方法,常做笔记,乐于分享,非常有耐心,且在教学中能够扩展孩子的知识面,积极分享自己的阅读经历,此前曾有两年的辅导初高中经验,懂得心理学,能够与孩子有良好沟通,能够做孩子的朋友,擅长
鼓楼数学家教简老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教全科]
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:性格外向活泼,积极乐观,热爱运动,做事认真,从小数学成绩突出
教员简历:我是河海大学本科大学生,学校的强势专业港口航道与海岸工程,在校学习认真,成绩优秀,从小数学成绩尤为突出,大学期间多次参加志愿活动,热爱运动,多次代表学校参加高校间、省级比赛并获取良好名次。同时作为一名国防生,从进校就加入了多个部门,我做事踏实认真,每年都获得表彰,大二担任班长,团结班里人共同进步,做事有责任心,大三担任中队长,即等同于部队
鼓楼数学家教杜老师
主教科目:数学 [可教全科]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:本人幽默风趣,善于教学,曾获得过高中全国物理竞赛二等奖,吉林省数学联赛一等奖。
教员简历:本人就读于河海大学水务工程专业。高中曾获得过全国物理竞赛二等奖,吉林省数学竞赛一等奖。多次辅导经历,学生均取得大幅度进步,其中2017年曾全科辅导过一高三学生,高考提分近百分。本人就读于河海大学水务工程专业。高中曾获得过全国物理竞赛二等奖,吉林省数学竞赛一等奖。多次辅导经历,学生均取得大幅度进步,其中2017年曾全科辅导过一高三学生,高考提分近百
江宁英语家教余老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教全科]
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:对待教学认真负责,强调方法与技巧而不是死记硬背
教员简历:本人英语强项,中考英语114分(满120),高考106分(满分120),英语四六级已过,目前就读于211高校河海大学,专业计算机科学与技术。有过家教经验,正好目前自己在复习考研英语,现想找一份辅导初中或小学生的家教。我十分有信心在提高小朋友成绩的同时教给他学习的方法、考试的技巧,对于小朋友难懂的知识难点重点,我会耐心教导,直到帮他彻底弄懂为止。此外,其它
鼓楼数学家教黄老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教全科]
薪酬标准:面议元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:极强的自学能力,高度的责任心,很强的可塑性,热爱工作,因材施教,擅长激励法,关心他人
教员简历: 姓名:黄立尧性别:男民族:汉族最高学历:本科工作年限:在校大学生  自我描述  我喜欢独立,有批判性和怀疑精神,内心通常在投入地思考问题,总是试图找运用理论分析各种问题。多变的求学经历使我能良好地适应新环境,勇于面对和解决困难,并擅于在实践中学习。在学生遇到挫折时,我会告诉他坚信:天生我才必有用。只要有1%的希望,就要付出100%的努力。教学
鼓楼英语家教于老师
主教科目:英语 [可教全科]
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:本人比较有耐心,乐观开朗,细致负责,与小孩子相处愉快。
教员简历:本人目前就读于南京医科大学,专业为临床医学5+3一体化,今年大四。成绩优秀,英语一直在学,故辅导高中生也比较轻松,2015年江苏高考英语105,四级576,六级612,暑期学过托福,还没来得及考,医护英语考试二级。数学,语文成绩优异,虽多年未学,但小学初中问题可以应对。在校期间学习优异,参加科研工作,曾发表英文期刊一篇,中文论著一篇,获得三项专利。本人在
栖霞数理化家教陈老师
主教科目:数理化 [可教全科]
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:辅导小学数学和初中数理化得心应手,注重培养学生思考问题和解决问题的能力,让学生有很棒的思维方法。
教员简历:陈国华,男,21岁。现南京邮电大学大学双一流专业——电子科学与技术大三在读。数学、物理、化学这些理工科科目是绝对的强项,也很会教学员理工科课程。高中毕业时曾经去辅导班当过代课老师,带过三四五年级的数学以及初中数理化的课程,校长听课之后也觉得很棒。大一大二带过五年级数学英语、初中数理化,学员和家长都觉得很好,辅导班带课还有家教都有经验,数理化
鼓楼数理化家教万老师
主教科目:数理化 [可教全科]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:理性思维,有条理,讲课幽默,可严肃,可活泼,技巧性见长
教员简历:江苏泰州籍,熟悉江苏教材,物理尤其熟悉,毕业于江苏省姜堰中学。中考710高分,高考383,教学风格以类比见长,习惯于将知识点类比为生活中的现象,有技巧。高三暑假于姜堰本地建桥家教任职,辅导高二物理,及初三物理。之后寒暑假,稳定与姜堰本地教育机构华栋教育,长期任教初中物理,初中化学,熟悉教材,对知识点的重点理解透彻,同时对于学生的知识盲区较为清楚
建邺数学家教徐老师
主教科目:数学 [可教全科]
薪酬标准:120元/2小时
所在区域:建邺 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:善于走进学生的内心,和学生建立优良的关系,和学生进行有效的沟通。教学过程中热情生动,引领孩子自主学习思考,并在品格上树立良好的榜样。坚定相信每个学生都是有极大价值的,没有教不好的孩子。本人逻辑思维能力
教员简历:帮助陈同学每个周末总结数学和物理上学习的知识,巩固复习基础知识,构建知识体系,理清学习思路。激发他的自主学习能力。原先比较调皮不爱学习,后来主动和我交流学习上的问题。帮助陈同学每个周末总结数学和物理上学习的知识,巩固复习基础知识,构建知识体系,理清学习思路。激发他的自主学习能力。原先比较调皮不爱学习,后来主动和我交流学习上的问题。帮助陈同
雨花台多科家教李老师
主教科目:多科 [可教全科]
薪酬标准:≧50元/小时
所在区域:雨花台 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:善于与人沟通,性格开放,对小孩子有耐心,有主动性,
教员简历:理科生,大一当过志愿者,同时获得优秀志愿者称号。在大一期间获得大一在校奖学金。大二暑假做家教,寒暑假在当地政府做过文员。家教是一个综合的角色,某一个程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在一个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学
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