玄武英语家教何老师
主教科目:英语
薪酬标准:50/时元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:热情开朗,有耐心,有丰富的教学经验,对待喜欢的事会持之以恒;喜欢英语,每一堂课都能让同学们学到新的知识,是最欣慰的事。
教员简历:2015年12月份实习工作;2016-2018年在上海托米家儿童学院工作,在职期间担任班主任和少儿外教助教;担任班主任时,主要教同学们探究课,中国文化课和语言课,少儿外教助教的工作主要是配合外教老师上课,布置每堂课的家庭作业,与家长沟通孩子的的表现和学习情况,续费工作。除此,周日自己带一个班,主要教孩子们音标。2018-2019年,在剑桥英语学校工作,期间带四个
建邺英语家教孙老师
主教科目:英语
所在区域:建邺 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人小初辅导经验丰富,对学生富有耐心和责任心,上课方式善于引导学习,会注重与学员的沟通,同时对学生有一定要求。
教员简历:本人本科河海大学英语专业,本科时做过家教,也做过辅导班老师,毕业后一直从事英语教学工作,熟悉江苏地区英语学科体系和重点考点知识,带过众多小初高学员,对小升初,中高考都有把握。教学以一对一补差提优为主,注意根据学生个人情况及家长要求为什么学生规划课程,有针对性的设计讲义,归纳知识点并系统性讲解。本人专业知识精湛,对学生有强烈的责任心,对自我
玄武英语家教滕老师
认证 机构教师
主教科目:英语
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:稳重踏实亲和力强、教学经验丰富,善于引导学生、责任心强有耐心,因材施教、巩固基础、查漏补缺
教员简历:1997年本科毕业于湖南省一本院校的英语教育专业工作经历:1.1997年8月-2000年7月 南京市一重点中学的初高中部任教2.2000年8月-2002年7月 从公办校聘入南京一外国语民办学校初中部任教3.2002年8月-因家庭关系开始中小学家教、学生托管等兼职工作本人性格稳重和善、诚实谦虚、工作踏实负责、细心有耐心、亲和力强、平易近人、善于与人沟通。十多年的任教和家教经历,
鼓楼全科家教王老师
主教科目:全科
薪酬标准:60元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:教学严格认真负责,但也不乏机智幽默,善于鼓励和引导孩子。
教员简历:1988-1992年,初中全科辅导经历,2007-2010年,辅导孩子初中英语和化学,孩子由南大附中考进南师附中2013~2015年辅导初中学生英语和数学。2016~2017辅导小学英语和数学2018年至今辅导初三英语,初二数学和语文,初三化学等,本人是机构离职老师,辅导过树人,五十,科利华,宁海中学,南大附中等多名学生,成绩从不及格,80分等都有不同程度的提高。数学教学思维灵
鼓楼全科家教陈老师
主教科目:全科
薪酬标准:120元/2小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,亲和力强,认真负责,责任心强,爱好广泛,普通话标准。
教员简历:本人先后毕业于南京师范大学的教育专业和南京财经大学的计算机应用专业。在学校从事教育工作36年,有着较为丰富的教学和管理工作方面的经验。擅长学前教育、幼小衔接、中小学生语文知识和写作指导、家庭教育指导等。在学校工作中,多年来培养出一批批合格的毕业生;在家庭教育中,以自己的孩子为研究对象,获得成功案例:孩子分别毕业于南京外国语学校和国外知名高校并
玄武全科家教王老师
主教科目:全科
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:熟悉江苏教材,有耐心有方法,帮助学生提升自信,提高成绩
教员简历:目前周末在机构兼职,有一对一辅导和小班教学经验,拥有大量的家教经验,担任过小学至初中各门学科家教。江苏考生,熟悉江苏教材,高考理科全省排名前4000名,可带初中数理化,可补小学数学补差、提优,小学竞赛。获得过小学数学竞赛省一等奖,初中数学竞赛省一等奖。懂学生心理,讲课兼顾趣味性和条理性,授人以鱼不去授人以渔,注重分析习题考察知识点和教材的关联。
玄武英语家教魏老师
主教科目:英语
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责。耐心指导学生不懂的每一个知识点,有计划得攻克难点重点,善于抓住学生的弱项。
教员简历:教育2018.7月毕业于南京特殊教育师范学院,专业是小学英语教育,有小学英语教师资格证书。2018.2至4月开始在南京晓庄附属小学实习,主要是辅导班主任教学与管理工作。2018.5月至9月在能动英语培训机构担任英语老师一职,已通过培训并获得内部所认可的教资,开始带班上课。2018.10月开始接手两名家教,从零基础到高分培优。性格开朗,活泼大方,长相甜美,易和学生打成
鼓楼数学家教王老师
主教科目:数学
薪酬标准:60元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,宽严有度,极有耐心,沟通能力较强。
教员简历:1988-1992年在南财读书期间带过初中生数理化和英语家教,八中学生有明显进步。2007-2010.南大附中数学英语家教,这个学生考进南师附中。2015.3--2018.7在几家机构初中生全科辅导,期间也做过一对一数学辅导和英语辅导老师,主持负责过学考乐的单词辅导2018年3月到现在带过树人初三学生英语家教,宁海中学初三学生化学家教,初一数学家教,南大附中学生英语数学家教。
秦淮语文家教史老师
主教科目:语文
所在区域:秦淮 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,有责任心,对学生负责,有独特的教学方法
教员简历:本人在大学2年级开始带家教,开始带一对一的学生,小学,初中,高中都带过学生,成绩都取得了明显的提升,1年后,并在辅导班工作,中间取得了教师资格证书,大学英语四六级证书,计算机相关证书,带过的学生有很多,成绩提升效果明显,毕业2年后一直在教育机构工作,擅长一对一及班课,热爱教学,有自己的独特方法,会根据每个学生的情况,制定独特的教学计划,根据学
浦口全科家教丁老师
主教科目:全科
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作态度认真仔细,对学生耐心负责,具有亲和力,注重细节
教员简历:一、教育背景:2017年毕业于南京晓庄学院,在校四年获得四次奖学金和一次优秀学生,班级成绩优异,通过英语四六级并获得计算机等级证书。二、工作经历:1、毕业经过半年的时间找到了自己专注于从事的教育方向。先前在美国学乐英语南京鼓楼中心担任英语助教老师,负责辅助外教老师上好每一节课,并且独立完成自己的绘本课教学任务。对学生认真负责有耐心,获得家长的认
浦口数学家教周老师
主教科目:数学
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:我注重理解式的接受及传授知识,而非死板地记忆做题方法。
教员简历:1.本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。2.学习刻苦认真,成绩优秀。积极参加课外文体活动,各种社会实践活动和兼职工作等,以增加自己的阅历,提高自己的能力。在工作中体会办事方式,锻炼口才和人际交往能力。在平时学校生活中,做过很多兼职。例如:家教、客服,还
江宁英语家教周老师
主教科目:英语
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格活波开朗,亲和力较高,能够与学生建立良好的学习关系
教员简历:毕业于南师大,在读期间多次获得奖学金,四六级均一次裸考通过。本科所修心理学专业在很大程度上在与人相处方面对自己有很大帮助,大学期间有丰富的家教经验,与每个学生的相处都很愉快,寓教于乐,能够在较短时间内发现学生的学习问题并做出针对性的教学计划,学生的成绩在辅导后都有所提高,教学成果显著。目前在任职于教育机构,拥有丰富的教学资源,接触各种学生
玄武法语家教缪老师
主教科目:法语
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,有活力;稳重、认真,为人细心,做事一丝不苟;待人热情、真诚。有很强的责任心,能吃苦耐劳,勇于承受压力。
教员简历:2007年至2011年就读于黑龙江大学,法语专业,以优异的成绩毕业,有法语专业八级证书。(备注:黑龙江大学外语专业在全国大学外语类排名中属于A类学科)大学期间就一直兼职做法语老师,既带过一对一的学员,也在哈尔滨商业大学外语培训班带过大班课,一个班学生约40人左右。毕业后一直从事国际贸易业务工作,经常去法国出差,对法语的实践从未间断,也教过一些法语初学
栖霞全科家教于老师
主教科目:全科
薪酬标准:200元/小时
所在区域:栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:教员上门
自我评价:独特,有趣和巨有效的教学方法。化学,小学英语尤其擅长。
教员简历:2012年-2015年,在江苏剑桥教育学校,从事三年英语(一年级到六年级)教学,马承全册英语和新概念学习,帮助学生打基础,同时.与学生全日制小学同步,教授在校英语课程,帮助学生巩固与预习。2015年-2018年,在读硕士期间,兼职担任高中和初中化学老师,深谙初高中化学科目教学大纲和考试重难点。本人本科毕业于南京医科大学药学专业,从事英语教育培训三年后,参加研究
鼓楼全科家教肖老师
主教科目:全科
薪酬标准:100元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:师范院校毕业,在学校和机构任职多年,教学经验丰富。
教员简历:在校期间已经开始做各种教学兼职,后来参加工作是在大专院校的校园里。接触过各种各样的学生,熟悉学生心理。由于工作调动进入到培训机构任职,接触一大批幼小儿童,喜欢孩子,也被孩子们喜欢。对幼儿知识和幼儿教学技巧有特别的研究,能根据孩子的特点变化自己的教学方式。也尽量深入浅出得让教学和学习变得丰富有趣,让孩子不再排斥学习。相信通过我和孩子的共同努
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