浦口英语家教李老师
认证 机构教师
主教科目:英语 [可教数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:经验丰富,认真负责,对学生要求较严格,能够帮助学生提高成绩和培养好习惯。
教员简历:在大学期间主要进行小学生家教,寒暑假进行初中家教。本人小学、初中、高中各科成绩优异,有一定的知识基础。
栖霞全科家教许老师
认证 机构教师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:全国教育看江苏,江苏教育看南通,从小在南通接受教育,熟悉江苏教育体制。我的宗旨是一切为了孩子,毕业后一直从事教育行业,喜欢与孩子沟通,有耐心,有爱心,会在上课前做好充分准备
教员简历:大学英语六级,拥有教师资格证,因喜欢孩子,自从去年毕业后便进入培训机构,从事小学部教育,主要针对一对一辅导。我会在上课前做好充分准备,熟悉教材,课上对孩子要求严格,纠正他们不良的学习习惯,好的学习习惯是提高学习效率的基础,做好复习、学习、预习的全套学习流程,课下是彼此的好朋友。我认为每一个孩子都是希望,没有所谓的坏孩子,只要付出足够的耐心
浦口全科家教李老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:成熟稳重,认真负责,刻苦专研,风趣幽默,热爱教育
教员简历:李同想,江苏海洋大学19毕业生,目前在南京浦口区工作,从大一开始上门家教,主要是初中物理和数学,小学全科,目前教学已经四年多了,积累了一定的教学经验,个人整理了大量的笔记和课件,可以供所带的学生使用,近五年年时间,带过培训班和上门家教,学生成绩都有不同程度的提高,希望工作之余能继续教学生,用心教好每一个学生,我比较成熟稳重,认真负责,刻苦专
江宁全科家教李老师
认证 机构教师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:拥有丰富的家教经验,重视教导学生学习方法,培养举一反三的能力。
教员简历:以优异成绩考入北京理工大学,在校期间在线上辅导机构学霸君任职三年,带过数十位学生,都取得了不错的效果,进步明显。对教育满怀热情,教育理念:只要有进步的学生就是好学生。个人希望能为教育事业献出自己的一份力量,尽力去影响到我教的每一个学生,带动他们养成良好的习惯,找到自己的目标,并为之奋斗。性格开朗活泼,教学风格幽默风趣引人入胜,善于挖掘学生潜
栖霞全科家教严老师
认证 机构教师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:负责有耐心,对孩子偏严厉,善于从学习中教导改善孩子的学习习惯,提高其学习效率
教员简历:①去四川大凉山彝族自治州支教,负责孩子的小学全科以及人教版初中的政治历史地理,积极与学校老师以及孩子家长沟通,鼓励孩子,提升了他们的自信心。②在学校附近小区做过作业辅导和家教,提高了作业准确率,改善了孩子之前不好的学习习惯,提高了学习效率,使孩子有时间意识,在有效的时间内高效完成作业,不让父母操心。③也负责过一期南京凤凰母语基金会和南京协
建邺英语家教冷老师
主教科目:英语 [可教数学]
所在区域:建邺 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:严谨负责,幽默风趣,简洁高效,善于和家长交流沟通,及时反馈解决问题
教员简历:2009-2013在徐州师范大学就读,就读四年间家教经验丰富,英语六级一次高分通过。毕业一年后,成立辅导班,作为骨干教师,至今有六年教学经验,知识全面,周一到周五主要从事学生的作业托管,进行作业的督促,检查与批改讲解(各科),周末则主要进行英语的小班及一对一教学,熟悉中小学各科内容,可熟练进行小学全科教学,主教小初及高一英语,认真负责,基础扎实,教
建邺多科家教石老师
主教科目:多科 [可教数学]
所在区域:建邺 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:有经验,负责细心,有方法,有耐心,能教会学生举一反三,教学严格但是不失幽默
教员简历:南京农业大学毕业,在大学自创社团并授课,大四在一个晚托机构实习一年,现在是机构的机构老师,教学风格严格,善于引导学生,有专门的辅导教学体系,学生成绩提升明显,家长反馈较好。并且自己目前在师从世界记忆大师学习快速记忆,思维导图已经达到初级能力,可以让学生记知识点又快又牢,还可以教授思维导图等,让学生对知识点掌握得更加牢固。同时还在自己学习快
秦淮语文家教陈老师
认证 机构教师
主教科目:语文 [可教数学]
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个乐观开朗,热情有耐心的人。喜欢教学,喜欢学生,乐于与学生成为学习生活中的良师益友
教员简历:姓名:陈亭学历:本科学校:南京晓庄学院经历:大二在恩斯教育机构担任语文辅导老师,主要负责语文教学(课文、作文、文言文、诗歌等),包含为学生解疑答惑。大三在培训机构担任英语及心理老师,主要负责学生英语教学复习补习(包含一对一)、心理辅导(为心灵开一扇窗)。18年和朋友(数学老师郭老师)一同办20人左右暑期培训班,我负责交语文和英语。教导学生已经
六合全科家教田老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:六合 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:在职老师,可提供教案,机构自己编写的教材,针对性强。也有课后练习
教员简历:2013年开始带家教,南京工业大学毕业。在校期间获得过国家奖学金毕业后在教育机构工作,获得过先进个人荣誉称号。因下个阶段想备考研究生,故寻找好待遇家教,也可从公司离职,专门对待家教学生。在机构主要带初中数学,没有考教师资格证,是因为每次都排的课太满,而且教资考试总是临近期末预冲刺,排课量都激增,所以耽误了考教资。暑假有教案,机构老师初中数学组
雨花台全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:雨花台 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:个性温和沉稳,具有三年家教经验,文科优势,对每个学生都会制定不同的学习方案
教员简历:1、教育经历学校:南京师范大学专业:旅游管理2、实践经验南京总统府景区:景点讲解员,获评“优秀志愿者”称号驴迹科技有限公司:文案编辑,独立撰写驴迹导游APP的文案,制定个性化旅游路线南京辉煌未来教育:中小学一对一家教辅导3、技能证书CET-6,优秀的听说写能力计算机二级,熟悉计算机各项操作4、自我评价本人是旅游管理专业毕业生,有丰富的知识体系做基础,
江宁化学家教成老师
主教科目:化学 [可教数学]
薪酬标准:150元/2小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:从事初中化学教学工作数年,教学经验丰富,清楚各个单元的重难点,可以帮学生查缺补漏,提高成绩。
教员简历:1.学习经历方面:毕业自吉林大学,大学期间从事近三年的家教工作,主要是初中化学与初中物理,大二暑假去四川地区支教,担任班主任助教,教导小学数学,有着丰富的实践经验。2.工作经历方面:毕业后于某教辅机构任职,教授初中化学近2年。擅长激发学生的主观能动性,培养良好的学习习惯,提高学生对知识的理解,教会孩子如何学习。3.个人能力方面:初中化学和初中物理
秦淮语文家教史老师
主教科目:语文 [可教数学]
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,有责任心,对学生负责,有独特的教学方法
教员简历:本人在大学2年级开始带家教,开始带一对一的学生,小学,初中,高中都带过学生,成绩都取得了明显的提升,1年后,并在辅导班工作,中间取得了教师资格证书,大学英语四六级证书,计算机相关证书,带过的学生有很多,成绩提升效果明显,毕业2年后一直在教育机构工作,擅长一对一及班课,热爱教学,有自己的独特方法,会根据每个学生的情况,制定独特的教学计划,根据学
浦口全科家教丁老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作态度认真仔细,对学生耐心负责,具有亲和力,注重细节
教员简历:一、教育背景:2017年毕业于南京晓庄学院,在校四年获得四次奖学金和一次优秀学生,班级成绩优异,通过英语四六级并获得计算机等级证书。二、工作经历:1、毕业经过半年的时间找到了自己专注于从事的教育方向。先前在美国学乐英语南京鼓楼中心担任英语助教老师,负责辅助外教老师上好每一节课,并且独立完成自己的绘本课教学任务。对学生认真负责有耐心,获得家长的认
鼓楼物理家教白老师
主教科目:物理 [可教数学]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:有一直在机构带课经验,能走内心和学生建立优良的关系,和学生进行有效的沟通。教学过程中热情生动,引领孩子自主学习思考,并在品格上树立良好的榜样。坚定相信每个学生都是有极大价值的,没有教不好的孩子。
教员简历:帮助郭同学每个周末总结数学和物理上学习的知识,巩固复习基础知识,构建知识体系,理清学习思路。激发他的自主学习能力。原先比较调皮不爱学习,后来主动和我交流学习上的问题。帮助陈同学每个周末总结数学和物理上学习的知识,巩固复习基础知识,构建知识体系,理清学习思路。激发他的自主学习能力。原先比较调皮不爱学习,后来主动和我交流学习上的问题。帮助陈同
江宁英语家教周老师
主教科目:英语 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格活波开朗,亲和力较高,能够与学生建立良好的学习关系
教员简历:毕业于南师大,在读期间多次获得奖学金,四六级均一次裸考通过。本科所修心理学专业在很大程度上在与人相处方面对自己有很大帮助,大学期间有丰富的家教经验,与每个学生的相处都很愉快,寓教于乐,能够在较短时间内发现学生的学习问题并做出针对性的教学计划,学生的成绩在辅导后都有所提高,教学成果显著。目前在任职于教育机构,拥有丰富的教学资源,接触各种学生
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