鼓楼语文家教刘老师
主教科目:语文 [可教高等数学]
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:2017年南京考生,认真负责,喜欢与小孩子相处。曾辅导表妹幼小衔接课程
教员简历:家在上海路,目前在常熟理工学院数学与统计学院就读,2019年9月份升大三。大一时过英语四六级,计算机一级二级已过。在校曾拿一次二等奖学金,两次一等奖学金,近一年来,成绩在班级稳居第一,大二时被班主任任命为学习委员。曾就职于院学生会文艺部。是校话剧团一员,曾出演过十次左右,并都饰演主要角色,去年赴琼宇小学参加文艺演出,赴南京参加江苏省水杉杯话剧大
江宁数学家教费老师
主教科目:数学 [可教高等数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:耐性佳,认真负责在辅导的同时更加注重对学习方法的培养和提高
教员简历:1:辅导过一名就读于江宁区南师附中的高二女生的理科学习2:暑期在北辰教育兼职过教师助理3:上半年帮助过初小学生辅导过作业我是一名南工程计算机专业的女生,在班级曾担任过学习委员,同时也获得过校二等奖学金,目前正在参加党课培训,进行推优的相关事宜。大学四年规划严整,着力于转专业和考研。性格活波开朗,行事较为稳重。耐性佳,善于沟通和开导
玄武数学家教许老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教高等数学]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:南京理工大学理工科专业在读,江苏宿迁人,大四,已保研至北京理工大学,可胜任大多数中小学基础数理课程和外语课程的辅导,个人有较为充足的时间完成低年级学生课外辅导,望教学相长、一起提高!
教员简历:2012.9~2018.6江苏省泗洪中学2018.9~2022.6南京理工大学机械工程学院武器系统与工程专业2021.9保研至北京理工大学宇航学院空气动力学专业本科生期间,在力学、数学、数学建模等领域取得诸多国家级奖项;多次获得国家励志奖学金、校级奖学金;获得三好学生、优秀共青团员荣誉称号;中共党员;成绩优异,专业排名第一保送北理工
江宁数学家教尤老师
主教科目:数学 [可教高等数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:个人喜好教育,学习成绩一直上游,相信一定可以教学相长
教员简历:南京航空航天大学毕业生,今年边工作边考研并被录取,中学时期就一直为同学讲解理科方面的问题。大一曾自己组建高等数学辅导班,大一暑假在小学辅导班任数学老师
玄武全科家教赵老师
主教科目:全科 [可教高等数学]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人较为擅长理科,对待工作认真负责,能够发现薄弱环节查漏补缺,对学习有自己的独特方法,相信一定能帮助孩子们取得进步。
教员简历:本人目前就读于南京理工大学,是一名大四的学生,现已被南京理工大学研究生院拟录取,考研初试成绩为全院第一,复试成绩第三名,综合成绩位全院第一。有自己的学习方法,理科成绩较好。在中学阶段,数理成绩优秀,英语已过六级。有丰富的家教经验和辅导班代课经验,给学生上过数学、物理、化学、以及英语等学科,多为初中生。所带学生的成绩均取得较大的进步,考上了
江宁全科家教赵老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教高等数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:外语天赋,尤其擅长作文,通悉各类语法,口语出色,现在学习法语
教员简历:高考全省排名五千八高考英语102分,高中英语保持班级前十CET4618分作为唯一大一学生代表南航参加纽约模拟联合国NMUN(NationalModelUnitedNation),获得团体奖HonourableDelegates,代表UNEA(联合国环境署)与全球一百多名代表交流环境保护策略,主笔PositionPaper,参与DraftResolution撰写并成功生成Resolution上交联合国。
玄武数学家教翟老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教高等数学]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作态度认真负责,有强烈的责任感。热爱教育事业
教员简历:毕业于河南师范大学,本科学习专业为计算机科学与技术,研究生在上海海事大学学习。专业对数学要求较高,有良好的数学基础。个人教学有自己独到的教学方法,非常注重学习方法,因材施教。使学生在学习时主动参与学习过程,能在面对不同的题目时有不同的解题思路,激发学生学习兴趣,让学生爱上学习。大学期间,教授初中三年级数学一对一家教课程,学生中招成绩提高40
玄武全科家教钱老师
主教科目:全科 [可教高等数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人有耐心,有上进心,关爱孩子,教学能力极强,获得过多次三好学生奖学金及全国数学竞赛一等奖,发表过多篇学术论文!
教员简历:本人是来自南京林业大学土木工程学院的大四本科生,现拟录取为211研究生,本科成绩优异,系前三,获得全国大学生数学竞赛一等奖,江苏省数学竞赛二等奖,英语词汇语法竞赛优胜奖,获得过多次三好学生称号及奖学金,发表过多篇学术论文,其中一篇收录于SCI,英语过了6级,学习及施教能力极强,有自己的教学方法!教过小学初中高中数学,初中高中物理以及初中化学英语,
浦口全科家教姜老师
主教科目:全科 [可教高等数学]
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是姜子夷,21岁,女。为人认真负责,有耐心,将积极总结学习经验与方法,认真同步学生所学课程,察阅相关教辅资料总结内容重点,期望能为学生的进步提供帮助。
教员简历:我是姜子夷,江苏南通人,女,出生于1999年。我的小学就读于南通市实验小学,初中就读于南通市第一初级中学,高中就读于南通中学,大学就读于南京市工业大学。家庭是教师家庭,各个阶段的教师都有,从小跟着家人上班知道教师的上课方法及课后的备课方法。上课时应当有条理性,列出清晰的大纲,明确重点内容,也要注意边角内容,同时结合书本教辅资料举出例题,方便学
江宁全科家教卢老师
主教科目:全科 [可教高等数学]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:学习勤奋,有很强的进取心;做事责任心强、效率高,有强烈的团队合作意识;性格开朗,乐观向上,能够吃苦耐劳。
教员简历:2015.9-2017.2担任班级学习委员。2016.6-2017.6担任院学生会组织部副部长。2016.12-2017.9担任校学联青年志愿者协会项目管理部副部长。2017.6-2018.6担任院大学生科学技术协会主席。任职期间负责举办学生骨干培训大会,月之星交流会,团总支内部系统交流大会,学院联谊交流会,“三五”雷锋日主题活动,建筑工程学院结构创新竞赛,建筑工程学院科技节及其系列活动!
秦淮全科家教罗老师
主教科目:全科 [可教高等数学]
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:南航空间科学与技术大四学生,研究生前往中国科学技术大学学习
教员简历:1.南航十杰学生,多次获得优秀学生奖学金等国家级奖项2项,省级奖项6项2.学生工作负责人,较好的逻辑思维,表达能力,能提升学员的表达能力,培养正确的价值观3.多次前往甘肃等地支教,教授理工科,天文航天知识,有较好的教学以及教育经验4.专业空间物理,研究生前往中科大深造学习空间物理,有较好的物理数学素养。5.对学习方法、学习思维有较好的认知,能帮助学生
浦口全科家教潘老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教高等数学]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长数理化科目的教学,有较好的沟通能力,授课经验丰富
教员简历:我是南京工业大学大四学生,在校期间成绩优异,获得过校特等奖学金,国家励志奖学金,已经拟录取华中科技大学光电国家实验室的研究生。在校期间担任班级组织委员,有较好的沟通协调能力。我擅长数理化的教学,同时我也有较好的英语功底,有过两年的家教经历,善于与学员交流,帮助他们解决难题。曾经在江阴优尼科辅导机构担任数学一对一辅导老师,教授过小学至高中各
秦淮数学家教徐老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教高等数学]
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:本人教题思路清晰,并且有耐心,可以有效提升学生的学习效率
教员简历:本人就读于南京航空航天大学土木工程专业,目前大四,大学四年专业成绩排名第一,已经保送到同济大学土木工程专业就读研究生。高考数学140+,物理接近满分,非常擅长理科,在数学方面,我思维逻辑较严谨,有一套良好的学习方法。在大学期间,获得了江苏省省高等数学竞赛,江苏省力学竞赛二等奖,全国结构设计竞赛二等奖(土木专业最高级别的比赛),除此之外,多次获得
栖霞英语家教张老师
主教科目:英语 [可教高等数学]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人细心负责,成熟稳重,有较强的责任心。
教员简历:我叫张瑾,2014年到2016年在南京财经大学人力资源管理专业学习。学习成绩均分84,获得过各项校级奖学金。在校期间担任校级组织主席工作两年。本人高考英语成绩135分,已通过英语四级,六级,考研英语一60分,有自己独特的英语学习方法,可帮助孩子快速熟练地掌握单词,语法等技巧。本人性格开朗,对工作认真负责,积极主动,有较强的适应环境能力,耐心。我的爱好较为
秦淮全科家教田老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教高等数学]
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:本人开朗活泼,认真负责,在校期间成绩优,并善于与人交谈。
教员简历:本人本科就读于南京审计大学,信息系统审计专业。在大一至大四的寒暑假都有做过家教,善于和学生沟通和发现学生问题并帮助解决。寒暑假辅导最多的是数学和物理,擅长讲清楚各个概念的原理并让学生有较为具象的概念。本人教学风格注重于教导学生培养好的学习习惯并养成适合自身的学习习惯,注重因材施教而不是揠苗助长。本人有较为扎实的基本学习功底,在本科期间,获
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