秦淮数理化家教刘老师
主教科目:数理化
薪酬标准:50元/小时
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:就读于南京航空航天大学 有丰富的教学经验 有耐心
教员简历:南京航空航天大学在读大三学生。学习成绩优异高数等多门课程90+综合排名位于专业前列性格开朗阳光愿意与孩子交流善于引导孩子学习。理科以及地理方面突出初高中时成绩优异有独特的学习方法和良好的学习习惯。有过丰富的家教经历所教授学员有明显的成绩提升。
玄武数理化家教李老师
主教科目:数理化
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长数学、物理、化学,认真负责。逻辑能力强,善于分析。
教员简历:现就读于南京理工大学自动化院控制工程研二,高考物化双A+,考研数二148(满150)。本科期间曾任棋社社长,组织了许多活动比赛;还曾获得高数竞赛二等奖。从初中起我就很喜欢物化,平时经常教同学物理化学的题目,初高中物理自习课上经常替老师讲解试卷题目,在校担任过数学、物理课代表,学委等。中考成绩数学140+(满150),物理98(满100),化学99(满100),历史
栖霞数理化家教于老师
主教科目:数理化
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗大方,在工作和学习方面细心负责、有上进心,理科思维敏捷,踏实肯干有耐心。同时热爱生活,兴趣广泛。
教员简历:我叫于珺,是一名大二学生,现就读于南京师范大学电子信息专业。我曾在全国中小学生英语竞赛中获得一等奖。在2018年暑期从事过家教工作,主要辅导数理化科目。对于家教我自身有以下理解:一、身为一名合格的家教首先要时刻严格要求自己,做到对学生负责,对自己负责。二、学习过程不应当枯燥乏味,应当培养孩子的学习兴趣。身为一名理科生,我的理科思维较好,同时不
鼓楼数理化家教杜老师
主教科目:数理化
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人本科为数学师范专业,本人热爱并擅长数学。班上担任数学课代表,平时学习认真,成绩在系里前5%。四六级均以高分通过(四级605,六级541)而且本人性格随和,喜欢教师职业,能够耐心的指导孩子完成作业。
教员简历:首先我是南京本地人,作为一个过来人,自己对中学学习拥有丰富的经验和知识储备。我高中为江浦高级中学,高中的时候成绩优异,擅长数理化和英语。做了大量的题目,个人对中学数理化和英语的学习拥有自己的见解。大学本科为数学师范专业,经过本科的学习,对数学有了更深层次的了解。在大一,以高分(四级605六级541)一次性通过了四六级考试,而且本人正在备考上海市
江宁数理化家教郭老师
主教科目:数理化
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人河海大学工程力学专业,目前大四,已经保研。一直对数学物理相关知识比较感兴趣,了解较多,也带过好多学生的相关科目
教员简历:2015年9月考入河海大学大禹学院工程力学专业2015年,2016年暑假在家乡小镇协助中学老师带课,主要负责数学物理化学等课程2015至2018年在校期间多次义务家教活动,教授物理化学数学等课程2018年8月在南京学大教育培训机构实习一个月,担任新初二学生的物理课程。本科期间担任河海大学图书馆读者协会会长,协助图书馆举办过多次全校性活动。本人有一定的沟通能力和人际
秦淮数理化家教丁老师
主教科目:数理化
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:具有丰富的家教经验,对学生有耐心,要求严格。
教员简历:我叫丁文正,就读于南京航空航天大学,飞行器设计与工程专业。高考学校理科综合状元,全省排名前0.5%。大学期间荣获三好学生、优秀团员、新生奖学金、优秀学生奖学金、园丁励志奖学金、国家励志奖学金、社会实践先锋等众多奖项与称号。我具有丰富的教学经验,擅长数学、物理、化学等科目。大学期间一直从事教学工作,包括初、高中小班教学和一对一辅导。曾帮助多名学
栖霞数理化家教张老师
主教科目:数理化
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:细心认真,责任心强,擅长数理化,具备良好沟通能力,善于换位思考解决问题,会耐心辅导学生,帮助学生理清解题思路,会针对学生弱点进行专门训练
教员简历:您好,我叫张恒,男,现就读于南京理工大学工业工程专业,本科生大三年级。英语六级已过,高中时代在数理化科目上较为擅长,高考数学180。平时爱好喜欢动画和视频剪辑。待人真诚,做事负责,乐于助人。我是一个外向的大男孩,很乐意与人沟通交流。我最喜欢分享,这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因,结合自己求学经历与最近两次的寒暑假期间对多名学生的数理化
江宁数理化家教黄老师
主教科目:数理化
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格随和,踏实努力,认真负责。和孩子打成一片的同时又能很好的进行知识的传授。
教员简历:中考安徽合肥市全市300多名,高考安徽省全省理科1000多名,高出南航录取分数线近30分,进入南航飞行器设计专业后又通过考试选拔进入了南航工程力学钱伟长班,有着十分扎实的理工科基础。同时对于初高中阶段的教育有着自己较为独特的理解,坚持授之以鱼不如授之以渔的教育方针,注重对学习方法和学习习惯的引导培养。同时自身的语言表达能力较好,可以非常清晰的将自己
玄武数理化家教朱老师
主教科目:数理化
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:我为人细心真诚,有责任心和亲和力。高中和大学专注于学习,成绩不错,高考数学184,物理A+化学A+,高中阶段获得全国高中数学联赛江苏赛区一等奖,物理竞赛江苏赛区二等奖,信息竞赛江苏赛区三等奖
教员简历:我来自江苏镇江句容市,高考数学184分,物理A+化学A+,2014年9月入学南京理工大学。大学在校期间刻苦学习,扎实了所学专业的基础知识,获得省国家级奖项十余项,其中包括全国大学数数学竞赛江苏赛区二等奖,江苏省机器人大赛三等奖,全国大学生电子设计竞赛二等奖,全国大学生光电设计竞赛三等奖,美国大学生数学建模竞赛二等奖,全国大学生工程能力训练竞赛一等奖,蓝
秦淮数理化家教葛老师
主教科目:数理化
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:本人家教经验丰富,做事认真负责,擅长与学生沟通交流。
教员简历:本人现为南京航空航天大学研究生,学习成绩优秀,擅长理工科,研究生入学考试数学140分专业课146分(满分150),以专业第一名的成绩入读车辆工程专业。同时本人有着丰富的家教经验,我从大一开始进行家教工作,先后辅导过三名初中生、两名高中生以及四名小学生。本人对于数学、物理科目的辅导有一定的心得,将抽象问题具体化,复杂问题简单化,更易于学生理解,擅长启
玄武数理化家教张老师
主教科目:数理化
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:成绩优异,做事情认真负责,性格开朗,愿意不断接受新思维的终身学习者
教员简历:2016年考入南京理工大学,学习成绩优异。现为南理工大学生创业事务指导中心副主席,负责学校一些创业活动的承办与组织,多次参加省级,校级各种科技类竞赛,曾获江苏省数学竞赛三等奖,江苏省双创比赛初赛第13名,大学两年,共获得三次一等奖学金,一次特等奖学金,国家励志奖学金,大创最佳助理荣誉,南理工读书报告特等奖等。平时为人友善,独立自主学习能力强,喜
玄武数理化家教吴老师
主教科目:数理化
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:目前已成功保研,空闲时间较多。我性格活泼,对待事情认真负责,且数理化基础扎实,可以很好地胜任家教工作
教员简历:我是吴慧,来自江苏宿迁,高中时就读于沭阳如东高级中学,在班里成绩一直名列前茅。通过高考我来到了南京理工大学,现在读大三,我学习的专业是能源与动力工程,一个典型的理工科专业,所以我的数理化基础比较扎实。大学学习期间,我成绩优异,高等数学两次均以98的高分成绩位列年级第一,大学物理更是拿到了满分,此外,在校期间,我还多次获得奖学金和荣誉,我认为
玄武数理化家教陈老师
主教科目:数理化
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长数学物理,细心耐心,责任心强,除了帮助孩子掌握课本知识外,还擅于培养孩子的学习方法与学习能力
教员简历:南京理工大学本科优秀毕业生,同时保研至东南大学继续深造。大学期间每学期均有获得奖学金,参加过诸多竞赛,获奖十余项,包括全国大学生数学建模竞赛国家级二等奖、美国大学生数学建模竞赛二等奖、全国大学生数学竞赛三等奖、校电子设计竞赛二等奖等。担任过学习部部长与学习助教等学生干部职务,沟通协调组织能力较强,被评为过校三好学生,校优秀学生干部,校优秀共
浦口数理化家教周老师
主教科目:数理化
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:为人耐心,待人谦和。易相处,稍内向,有一定的能力
教员简历:为人温和易相处,有耐心和一定的能力,兴趣爱好广泛,初高中都曾担任物理课代表,大一上学期获得校二等奖学金,担任辅导员助理和社团部门部长等职位,在同学之间取得较好的评价,高中时候学的理科,并且在学校的重点班里,理科成绩在我们班级也是排在很前边的。去年暑假曾经教授过一个升初三学生的物理和化学,初三开始学化学,家长想让他在化学能取得不错成绩,在一
玄武数理化家教李老师
主教科目:数理化
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真严谨负责任,最拿手的是高中数理化。有经验
教员简历:姓名:李镇周学校:南京理工大学性别:男年龄:20岁之前教过三次辅导班,其中一次是自己开班招生。教过高一数理化,初中数理化,小学数学。在家教方面有些一定的基础,个人认真负责,教学态度严谨。在之前教辅导班过程中,两次教学使我积累了经验,对讲课方法以及课前备课,课后布置作业,对于课堂时间安排有规划基础。在上课期间严谨负责,及时询问学生掌握程度,根据掌
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