玄武全科家教何老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教绘画]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人有两年的从教经历,已获取教师资格证书,在教学与管理方面拥有丰富的经验,认真负责,富有耐心。
教员简历:2013年到2017年本科毕业于忻州师范大学。在校期间勤劳刻苦,曾多次获得一等奖学金以及优秀学生称号。2015年到2017年参加顶岗实习支教活动,从教两年,分别在小学和初中教授多门课程,并担任班主任管理学生工作,荣获优秀实习生称号。本科期间,还多次在家教辅导机构任职,对于学生思维的开拓以及学习方法的选择上有其深入的研究。2017年9月考取南京林业大学研究生。目
浦口全科家教吴老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教绘画]
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是孩子们的“大豪哥哥”,南京工业大学本科二年级在读,从小学习绘画,擅长教授数学和绘画。性格幽默活泼,喜欢和小孩子相处。
教员简历:有教小孩子的经历,大一下学期的暑假在四川省德阳市绵竹市汉旺镇汉旺二小,与队友陪上百个孩子度过了一个快乐而丰富的暑假乡村夏令营,在夏令营中,我担任的是小班(一二年级)的班主任,教孩子们画画、手工、天文、数学、超轻粘土等课程,孩子们都很喜欢我。在社团担任宣传职务,平时喜欢用Photoshop做图片处理和设计海报,也会剪视频和做PPT幻灯片,熟练掌握微信公
栖霞数理化家教于老师
主教科目:数理化 [可教绘画]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗大方,在工作和学习方面细心负责、有上进心,理科思维敏捷,踏实肯干有耐心。同时热爱生活,兴趣广泛。
教员简历:我叫于珺,是一名大二学生,现就读于南京师范大学电子信息专业。我曾在全国中小学生英语竞赛中获得一等奖。在2018年暑期从事过家教工作,主要辅导数理化科目。对于家教我自身有以下理解:一、身为一名合格的家教首先要时刻严格要求自己,做到对学生负责,对自己负责。二、学习过程不应当枯燥乏味,应当培养孩子的学习兴趣。身为一名理科生,我的理科思维较好,同时不
玄武全科家教李老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教绘画]
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:开朗、积极乐观、外向、有耐心和亲和力、善于与学生沟通
教员简历:现于南京农业大学读研,之前大学期间寒暑假曾多次在辅导机构代课小班制以及一对一初中主副科辅导课程,积累了较多的实战教学经验以及提高了与学生的沟通交流能力。本人性格开朗活泼,热情大方,善于交际和观察,在实践期间对所教学生的学习情况都能大致掌握,能够针对每个学生的特点制定不同的学习方法引导学生学习;在一对一的教学过程中能够制定适宜的教学方案进行
浦口全科家教马老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教绘画]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格沉稳,有耐心,责任心强,有自己的一套学习方法,会根据学生情况指定出学习方案。
教员简历:本人现为南京工业大学本科学生,并在大一学期获得二等奖学金一次,担任班级团支书,利用假期时间在某出版社参与编写高考资料。处事能力强,喜欢学习和看书,擅于总结,有耐心,能够持之以恒,爱钻研,善引导。我认为家教就是老师与家长的结合体,不仅弥补大课堂教学模式下难以精准辅导学生的不足,也要以积极的心态和学生沟通,以不同学生的性格特点指定出不同的学习
江宁数学家教吕老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教绘画]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:河海大学在校生,性格活泼开朗易相处。热爱讲解知识的快乐。
教员简历:本人毕业于黄高,掌握一手资料与自办笔记。教学风格生动活泼,解题以思路清晰简洁,善用巧妙方法见长。主教数学、英语、物理,擅长将知识归纳总结,提炼解题方法,疏通思路。目前数学科目有大量学习资料,且自身解题经验丰富,强烈推荐需要数学培优的同学。物理适于初中巩固基础/培优以及高中巩固基础同学。英语教学方面也颇具特色,高考取得144分成绩。有自己一套特
秦淮全科家教金老师
主教科目:全科 [可教绘画]
所在区域:秦淮 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,善于与小朋友沟通。学习认真,学习习惯较好。知识面广。
教员简历:土生土长南京人,小学在北京东路,初中九中,高中十三中,大学在林业大学。以前带过初二升初三的小朋友。因为父母都是老师,所以耳濡目染,积累了一些教学方面的经验。希望通过家教兼职来巩固自己已经学过的知识,提高与人沟通交往的能力,同时希望依靠自己的努力养成经济独立的习惯。平常兴趣爱好广泛,热爱运动,尤其喜爱游泳和看书。知识面广泛,很喜欢与人交朋友
玄武全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教绘画]
薪酬标准:120元/2小时
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人南京林业大学本科生,性格温和,对学生热心,对教学有耐心,有责任心。学生在快乐中学习,在快乐中取得进步,是我的宗旨和追求,只要我们上过一节课,就要每一节课都有收获。
教员简历:本人南京林业大学本科学生,艺术设计学院,拥有多年素描和色彩绘画基础,学过漫画,能够给喜欢画画的同学提供绘画的帮助,也能够让学生在困倦是放松大脑和心情。本人擅长语文,英语,政治,历史等科目,善于解答语文阅读理解和作文写作等方面,对于语文的课文讲解和生字词的解答能力较强,而且能够为同学提供答题模板从基础开始,逐渐深化和优秀,帮助同学爱上学习,
浦口英语家教丁老师
主教科目:英语 [可教绘画]
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长中小学辅导,有责任心,是非分明,乐观积极善于沟通,与孩子相处融洽
教员简历:辅导过自己的妹妹,曾在在自己上课的机构帮忙担任助教抽背单词知识点等。对家教这一职业很感兴趣,身边有同学和朋友担任家教,时常与他们沟通交流相互学习。比较擅长与孩子相处,初中英语生物大多时候满分,成绩班级前5,初一时候曾去西安参赛获得全国语文书法和阅读二等奖。此外除了学业方面,培养孩子兴趣爱好也很重要,书法十级,喜爱绘画,钢笔字,漫画,素描,曾
浦口全科家教贾老师
主教科目:全科 [可教绘画]
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:我认为自己算是个认真负责,容易相处得人,特别是和孩子更容易亲近
教员简历:我从小就在当地的学校上学,很少让父母操心,我的学习一直是自觉的,在学习方面,也从没有被强迫过,所以可以说是自觉性较高,自主管理能力较强的。自从上初中开始我就开始辅导妹妹的作业了,她的成绩提高十分明显,让我很欣慰。慢慢地有接触到画画了,自己很喜欢画画,本人觉得画画是发展创造性思维的一部分。上大学之后,越来越喜欢与孩子们相处,快乐地学习着。所
栖霞全科家教任老师
主教科目:全科 [可教绘画]
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作态度认真,补习效果较好,对学生比较耐心
教员简历:本人江苏考生,熟悉江苏中高考的重难点,中考674分,高考超一本线50多分,物理A,地理A+,小高考4A,目前就读口腔医学专业。家教经验较丰富,曾带过数名小学基础夯实,竞赛拔高,初高中多科(地理、物理、生物居多)冲刺的家教,均获得一致好评。本人曾多次参加“希望杯”“走进美妙的数学花园”“希望之星CCTV英语演讲大赛”“新中少儿双语演讲比赛”“全国中小学生英
玄武英语家教曹老师
主教科目:英语 [可教绘画]
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格稳重有耐心,有责任心,擅于沟通与交流,辅导方式灵活。
教员简历:本人就读于南京林业大学景观设计专业,较擅长文科,阅读广泛,文学素养较好,获得过全国大学生英语竞赛特等奖,古筝十级,优秀志愿者等证书。高中毕业于南京一中,能够帮助学生培养良好学习习惯和思维方式。为人亲和能够和孩子打成一片,有耐心,性格脾气好,懂得激发学生学习兴趣。知识要点讲解清晰,擅于触类旁通,构建知识体系,便于学生理解。小学四年级开始接触
鼓楼全科家教许老师
主教科目:全科 [可教绘画]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长学习方法的归纳总结,以及应试技巧的总结,教学因材施教,对带的每一个学生都制定一套详细的学习计划。
教员简历:本人性格开朗,是南京艺术学院大二学生,成绩绩点排名专业前十,四级已过,六级也6月考完;英语的听,说,读,写各方面能力良好,获得优秀奖学金以及三好学生等荣誉证书,以及通过计算机一级,在学院内也获得大大小小的奖项,在学生会担任宣传部部长的职务。同时自学日语和韩语。在学院参与团委工作,有一定的组织力和领导力,积极参与各项志愿活动,实践经验丰富;参
雨花台全科家教瞿老师
主教科目:全科 [可教绘画]
所在区域:雨花台 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:善于和孩子相处 明白孩子想要的是什么 时严时宽
教员简历:在校担任杂志社社长策划校内诗会活动、与外校文学社团保持联系沟通、负责管理校园杂志出版、帮助杂志社宣传推广熟练使用基本办公软件因为爱好做过街头采访会一些简单的视频剪辑在自媒体平台上坚持发文之前在一家英语教育机构做新媒体运营兼职我很看重个人的价值,一旦投入一项工作就会全力以赴。天生的好奇和技巧使我很擅长搜集信息,能看到事态发展的趋势。理想至上
江宁全科家教程老师
主教科目:全科 [可教绘画]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:在家教方面,在校经常做家教之类的工作,做过助教,有经验,对待孩子有耐心,认真负责
教员简历:在家教方面,在校经常做家教之类的工作,做过助教,有经验,对待孩子有耐心,有高度的责任心,很强的可塑性,热爱工作,热爱生活,诚实守信,与人为善,个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,其次我会对一个知识点,一类题目型,
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