江宁全科家教王老师
主教科目:全科 [可教辅导班]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:乐观开朗,爱笑,喜欢跟小朋友接触,英语水平较好,六级513分。小学语数外均可教授。
教员简历:大学英语四级(CET-4)分数549,大学英语六级(CET-6)分数513,良好的听说读写能力通过全国计算机一级考试,熟练运用office相关软件获得AUTOCAD中级证书、UG中级证书2015~2018三学年获得二等奖学金2次,三等奖学金3次,单项奖学金1次2017.12评为暑期社会实践“先进个人”2018.11评为院级“优秀学生干部”本人具有良好的专业知识,性格乐观向上,肯吃苦肯钻研。在工作
栖霞全科家教梅老师
主教科目:全科 [可教辅导班]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:栖霞 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:乐观开朗,幽默,二次元,健谈,表达能力强,思维能力逻辑性强,擅长数学物理与英语,六年家教经验
教员简历:在读研究生三年级学生,南京邮电大学女生,物理专业,擅长数学物理化学英语,英语四六级已过,计算机二三级已过。即将毕业,工作签在南京华为,现有大量空余时间,有六年家教经验,曾带过辅导班,一对多,一对一,一对二等形式,教过一年级到初三等学员。喜欢画画,古风小说,二次元漫画,能玩王者荣耀,与现在初中高中小孩很有共同话题,能利用自身优势与学员迅速建
栖霞全科家教印老师
主教科目:全科 [可教辅导班]
所在区域:栖霞 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长文科, 思维发散,上课活泼生动且善于联系课外知识,注重学员对方法的掌握,而非死记硬背课本知识
教员简历:南京财经大学大一学生,高考英语135,四级已过,热爱阅读,对人文社科时事热评有自己的看法,知识面广,以文科生身份学习经济使我思维跳跃,不受局限。授课时能从各方面入手全面提高学员的作文水平以及语文素养。个人作文方面获奖较多,地理论文,新概念作文,语文报杯等均有涉及,能应对多种形式多种风格考题。寒暑假期间多次在辅导班任职助教,亦曾做家教,一对一辅
江宁全科家教涂老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教辅导班]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:学霸,法国达芬奇大学公派交换生、南航本科、厦门大学硕士(9月入学)、有责任心
教员简历:本科南京航空航天大学-经济与管理学院(专业第一),已保研厦门大学-法学院,大三获得国家留学基金委全额资助,公派前往法国达芬大学(PôleUniversitaireLéonarddeVinci)交换半年。获得国家奖学金(8000RMB)、国家留学基金委全额奖学金(5000欧元)、校一等奖学金、学业奖学金一等奖、三好学生、优秀本科生学导、实践先锋等。英语四六级通过,雅思6.5,英语高考成绩1
玄武全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教辅导班]
所在区域:玄武 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:我个人比较注重对于学习兴趣的培养,善于举例子来解决问题。
教员简历:您好,我是南京林业大学工程管理专业的吴娜娜,手机号是18852089269(微信同号)以下是我的简历1:已经顺利通过教师资格证笔试,面试正在准备2:我现在是党员,在班里担任团支书。我连续两年获得国家励志奖学金,以及优秀三好学生和优秀班干部,在学习和生活上从不懈怠,每一分每一秒都严格要求自己。学习成绩优秀深得各科老师的喜欢,在班级上都是名列前茅。3:曾经
江宁数学家教程老师
主教科目:数学 [可教辅导班]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:南航本校保研至通信方向研究生,倾向于数学辅导和小学全科
教员简历:本人籍贯安徽,本科南航工科随后保研本校。从小数学比较好,中考满分,高三近十次数学模拟考试中,在满分150的情况下每次都在140+并也考过满分,并在没有系统学习数学竞赛的情况下拿到数学竞赛省三等奖,不相信用合适的方法初高中数学会学不好。家教经历:帮助过自己的表妹,辅导过初中数理化以及一些高中知识,帮助她成功考入西交大少年班接单意向:倾向于接每周次数不
栖霞全科家教芮老师
主教科目:全科 [可教辅导班]
所在区域:栖霞 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗有耐心,且责任心比较强,与学生相处融洽且善于沟通发现问题,做事效率高不拖拉。
教员简历:本人大三在读,性格温柔有耐心,认真负责。大一时四六级高分顺利通过,曾考过一次雅思得分6.5,现阶段也继续在准备。大一到大三每年都获得国家奖学金,成绩优异,有一定的学习方法。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,并且运用易于理解的方式,做到一举反三的效果。大一大二曾在辅导班兼职辅导学生作业,周六周天兼职上课,寒暑假也在辅
雨花台全科家教魏老师
主教科目:全科 [可教辅导班]
薪酬标准:80元/2小时
所在区域:雨花台 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:个性活泼开朗,有耐心,有责任感,热爱这个工作
教员简历:目前在读大二,个人性格属于那种乐于与他人分享交流的类型,擅与人交流高中暑假给初二的表妹辅导过半个月全科大一下学期在教育机构一对一辅导一个初一女孩的数学,学习成绩显著提高车辆工程专业,主要辅导数学,有较强的逻辑能力,其余可以兼任在校担任新媒体部长,从小学习绘画,多年绘画经验与技巧一次过了计算机一级二级一次过英语四级,正在准备英语六级教学方式
江宁全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教辅导班]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心友善,很有亲和力,善于创新,乐于与孩子们交流学习
教员简历:在读南京航空航天大学大三学生。在校期间成绩优异,获一等奖学金,优秀干部等称号,曾担任微软俱乐部部长,认真负责。担任兼职托管老师一个学年,在南京揽翠苑幼儿园担任航模老师一个学年,是益启飞航模教育的高级航模导师,收到家长和孩子们的一致好评。英语大一学年通过四六级,四级535,六级500分,高中获全国中学生英语竞赛国家奖,曾在报刊上刊登过作文,语文和
玄武全科家教沈老师
主教科目:全科 [可教辅导班]
所在区域:玄武 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:很擅长文科然后也会绘画和钢琴本人也正在为教师资格证面试做准备
教员简历:本人热心、自信、上进心强,工作认真负责,具有良好的团队合作精神与较好的个人亲和力;举止优雅,有亲和力,精力充沛,做事有条理,责任感强;具有优秀的思维、沟通和学习能力,热爱团队工作。对于网络文化有着浓厚兴趣,善于与人沟通,能够感受前卫文化、科技潮流带来的乐趣。同时对创意有着自我的分析和见解,愿意和大家一起分享思维的感受。本人对于工作方面认真负责,有较强的
江宁全科家教滕老师
主教科目:全科 [可教辅导班]
薪酬标准:45元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真负责 积极向上 会认真对待每一位学员
教员简历:在托管班接送学生辅导学生暑假代课做过很多次类似的工作和学员相处融洽在家中经常辅导弟弟妹妹我相信我可以做好这份工作希望家长可以给我机会我也很喜欢这个工作正在准备考教师资格证在托管班接送学生辅导学生暑假代课做过很多次类似的工作和学员相处融洽在家中经常辅导弟弟妹妹我相信我可以做好这份工作希望家长可以给我机会我也很喜欢这个工作正在准备考教师资格证
江宁全科家教李老师
主教科目:全科 [可教辅导班]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:热情,踏实,努力,上进,善于沟通。乐于和小朋友交流。
教员简历:我是一个爱笑性格好的女生,做事稳重踏实,对新的环境容易适应,对生活和未来充满希望。待人真诚,乐于和别人沟通交流,做事认真尽职。有上进心,也渴望提高自身能力。我善于和别人沟通,有耐心,能和人友好相处。在这份家教工作中,也一定会不断提升自己,脚踏实地完成自己的目标,尽最大能力帮助小朋友。大一学校经历还是比较充实的,甚至可以说有些忙碌。一年的奔
江宁全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教辅导班]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:本人开朗大方,性格温和,喜欢和小朋友相处。
教员简历:本人是一名师范生,江苏南京人,现阶段属于大三升大四学生。虽说高中是一名理科生,但语文英语成绩也不错。目前已通过英语四级、江苏省计算机等级二级考试,普通话水平测试结果为二甲,已拿到语文及科学专业的教师资格证。为人活泼开朗,积极参加校内活动,多次被评为优秀学生干部。经学院组织,曾被分配前往南京学校见习一周。对待学生和善,针对不同学生会采取不同
雨花台全科家教姜老师
主教科目:全科 [可教辅导班]
薪酬标准:55元/小时
所在区域:雨花台 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人仔细认真,有责任心,有相关经验,在校学习成绩优秀
教员简历:本人就读于师范大学,对江苏考试模式熟悉。成绩优秀,专业知识基础扎实,积极参加学校管理活动,平时喜欢读书,充分利用学校资源。以前有过相关经验,在辅导机构教过学生,与学生互动交流融洽,同时深知学生心理,善于根据学生的情况制定教学方法。教学认真负责,耐心细致,不枯燥乏味,让学生享受学习过程。性格开朗,心态平和,待人友善,为人诚实。课后积极备课,
浦口全科家教钱老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教辅导班]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:浦口 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:个人性格开朗 能与同学交往融洽 也比较有耐心 应该可以胜任这份工作
教员简历:曾经在自己家那边的辅导班有过教学经历,教学成果也相当不错。自己也经常被身边的亲戚朋友在有空的假期时间叫去辅导孩子。擅长数理化,对数字比较敏感,暑期在辅导班担任老师辅导过初三和高一高二的数理化。教学成果也比较不错,学生比较感兴趣,基本上都能听懂,特别是有一个不喜欢计算题的男孩子也会做计算题了,算比较显著的成果。我也比较有自己的方法,教育学生
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