江宁数学家教李老师
主教科目:数学 [可教物理]
所在区域:江宁 [可教高淳]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真负责,具有扎实的专业知识和相关辅导经验。
教员简历:个人介绍:籍贯安徽;乐观向上、待人真诚、对工作认真负责,平时喜欢读小说、跑步(完成过全程马拉松);大四,年级排名中上,获得过院级奖学金;具有良好的交流沟通能力。教育经历:在安徽参加高考;本科就读于东南大学土木工程学院;19考研录取到东南大学。工作经历:大二大三暑假在家乡补课机构做过高一物理、高一数学老师。学科认知:学习数学要对基本知识点理解
江宁多科家教崔老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教物理]
所在区域:江宁 [可教高淳]
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心有原则,对待学习有计划有条理,善于沟通,会寻找学生的薄弱点
教员简历:目前就读于南京航空航天大学,应用物理学专业,大二学生,擅长理科以及语文,运营着自己的公众号已经将近一年半的时间,不时会在上面发表自己对事情的看法与观点。在学校曾经获得过校优秀团员、三好学生、校优秀奖学金、国家励志奖学金等多个奖项,也曾多次主持各项活动,有较强的表达能力和逻辑思维能力。对待工作尽职尽责,能够保质保量完成任务,与同事相处融洽,
栖霞数学家教陈老师
主教科目:数学 [可教物理]
所在区域:栖霞 [可教高淳]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗乐观积极阳光善于与人交流且有耐心
教员简历:高中毕业暑假及大一暑假均进行过机构家教辅导工作,也担任过国内知名教育机构助教对初中生和小学生的辅导有家教经验,了解大部分孩子的心理,会用正确的方法对学生进行引导,积极与学生沟通并有效解决学生问题。对待工作认真负责,会在课前备课以及课后总结,及时调整教学计划。高中三年曾获得江苏省奥林匹克化学竞赛二等奖,大学四六级均高分通过。
玄武语文家教张老师
认证 大学生
主教科目:语文 [可教物理]
所在区域:玄武 [可教高淳]
辅导方式:教员上门
自我评价:是一个真正爱教育的小老师,很爱与孩子打交道,家里上小学侄女,侄子都是我辅导,也都喜欢和我玩
教员简历:南京市家教兼职最近在构思一本书,内容主要关于家庭教育始终相信与小朋友的沟通,需要掌握与孩子沟通的方法曾在多校的校报上发表文章自己写诗填词有些作品高考英语132东华理工大学,入选学院卓越班,今年毕业爱尔兰阿斯隆理工学院荣誉学位已经获得悉尼大学,澳国立,伯明翰,利兹,都柏林大学offer辅导小学各科作业与学习内容。辅导初中各科作业与学习内容。辅导高中
浦口全科家教潘老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:浦口 [可教高淳]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长数理化科目的教学,有较好的沟通能力,授课经验丰富
教员简历:我是南京工业大学大四学生,在校期间成绩优异,获得过校特等奖学金,国家励志奖学金,已经拟录取华中科技大学光电国家实验室的研究生。在校期间担任班级组织委员,有较好的沟通协调能力。我擅长数理化的教学,同时我也有较好的英语功底,有过两年的家教经历,善于与学员交流,帮助他们解决难题。曾经在江阴优尼科辅导机构担任数学一对一辅导老师,教授过小学至高中各
玄武全科家教吴老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:玄武 [可教高淳]
辅导方式:教员上门
自我评价:积极乐观,对事情专一,耐心,有责任心,但对错分明,敢于担当
教员简历:我是南京理工大学的一名本科生,来自四川宜宾,就读于电子工程与光电技术学院,专业是电子信息,比较擅长数理化,乐于沟通交流,阳光开朗,有耐心,我之前也做过家教,对待学员认真,对待工作负责,平时也乐于探索,梳理自己的知识点,这一方面也有许多好的学习方法,在生活中,能和他人相处融洽,性格平和,可以通过多与孩子沟通,找到共同语言,从而让孩子更有兴趣
栖霞数理化家教赵老师
主教科目:数理化 [可教物理]
所在区域:栖霞 [可教高淳]
辅导方式:教员上门
自我评价:初中小学数理化和语文都可以胜任,本人教学比较认真,讲解详细耐心,追求质量
教员简历:高中时数理化成绩突出,高考时物理化学双A+。初中时数学物理化学也都在全县三百名以内,在学习过程中也积累了许多自己的学习经验,相信对教学也会有不小的帮助。自认比较认真负责,讲解详细,带人温和,对学员有耐心,会重复讲解。会验证教学成果,对待学员的学习一定要求严格。教学上主讲思路,而具体的解题过程都会交给学生以增加其个人思考能力。本人热爱健身,性
浦口全科家教姜老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:浦口 [可教高淳]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是姜子夷,21岁,女。为人认真负责,有耐心,将积极总结学习经验与方法,认真同步学生所学课程,察阅相关教辅资料总结内容重点,期望能为学生的进步提供帮助。
教员简历:我是姜子夷,江苏南通人,女,出生于1999年。我的小学就读于南通市实验小学,初中就读于南通市第一初级中学,高中就读于南通中学,大学就读于南京市工业大学。家庭是教师家庭,各个阶段的教师都有,从小跟着家人上班知道教师的上课方法及课后的备课方法。上课时应当有条理性,列出清晰的大纲,明确重点内容,也要注意边角内容,同时结合书本教辅资料举出例题,方便学
江宁全科家教李老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:江宁 [可教高淳]
辅导方式:教员上门
自我评价:我会很认真负责,有耐心地对学生进行指导,让她取得进步。
教员简历:高中时学的是理科,成绩在班级前15名,现就读于南京医科大学,是一名大二学生,现已通过英语六级。初中成绩较好,长居年级前10,有较充分的初中家教经验有经验,教过初高中家教。高三暑假教过2个学生,初三数学和物理,其中张同学在我的辅导下物理有了很大的提高,从中等上升到班级前10名。大一教过3个学生,初一初二数学和初三物理,学生进步明显,教学效果很好。我
江宁全科家教梁老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:江宁 [可教高淳]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人品学兼优,阳光开朗,善于运用启发式思维教育他人。
教员简历:本人品学兼优,阳光开朗,善于运用启发式思维教育他人。从小担任多种学生干部,在学生会任职,人际交往能力强;喜欢运动,乐观活泼,获得学院篮球比赛三分王;为人幽默,是大家的开心果;做学问一丝不苟,高中时在竞赛班学习,荣获两次全国高中生物理竞赛省级三等奖;普通话标准,英语流利,英语已过六级;高考时高出南航分数线17分;注意个人卫生和仪表。我愿意成为
江宁全科家教周老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:江宁 [可教高淳]
辅导方式:教员上门
自我评价:态度亲切,耐心,负责,书写较好,理解少儿的学习心理,会使用便于记忆的方法帮助少儿掌握知识。
教员简历:周陈悦,江苏苏州人,目前是南京航空航天大学金城学院国际商学院金融学大二学生。已通过英语四六级,目前平均绩点3.3左右,位于专业前25%。上大二以后有了危机意识,深深认识到自己的不足,渐渐收起了曾经的懒散,正在努力学习CPA,有考研意向。假期在苏州新东方学校担任过少儿助教老师,听课过程中获得了许多少儿教学的启发;有一个六年级的妹妹,平时空闲时间帮助她
浦口数学家教龙老师
主教科目:数学 [可教物理]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:浦口 [可教高淳]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作上认真负责,为人和蔼可亲,可以辅导小学作业
教员简历:我是龙磊,男,现就读于南京信息工程大学大学物联网工程专业,本科生二年级。平时爱好广泛,打篮球,看书和游泳。待人真诚,做事负责,乐于助人。我是一个外向的大男孩,很乐意与人沟通交流。我最喜欢分享,这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因,结合自己求学的经历与之前家教的经验,不敢说是最好的,但已经让两名初中生取得了明显的进步。最近一次今年春节期间对一名初三
栖霞全科家教张老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:栖霞 [可教高淳]
辅导方式:教员上门
自我评价:南京师范大学本科生 物理学师范 有家教经验
教员简历:本科生大二年级。平时爱好广泛,打篮球,看书和游泳。待人真诚,做事负责,乐于助人。我是一个外向的大男孩,很乐意与人沟通交流。我最喜欢分享,这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因,结合自己求学的经历与之前家教的经验,不敢说是最好的,但已经让两名初中生取得了明显的进步。最近一次今年春节期间对一名初三学生物理数学进行过系统科学的复习任务,效果很明
浦口数学家教张老师
主教科目:数学 [可教物理]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:浦口 [可教高淳]
辅导方式:教员上门
自我评价:有很好的亲和力,善于沟通交流,发现孩子的问题;尤其对高中数学有独特的教学方式,曾经辅导过多为学生考上理想大学。
教员简历:教育背景2015~2019南京工业大学应用物理学2012~2015黔西南州兴义一中工作经历①大学期间有频繁的家教经历②2015~2016学年的寒假,在家乡的教育机构教小升初的学生,在小升初中取得了优异的成绩。③2015~2016暑假,创一教育机构,辅导10+名高中生,有高一升高二的,也有高二升高三的,每位孩子都有很大的提升。其中一位接受的时候只考54分,经我一段时间的辅导,考到了
江宁全科家教史老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:江宁 [可教高淳]
辅导方式:教员上门
自我评价:我比较喜欢小孩子,非常有耐心、亲和力,具有高度的责任感,遵守时间,懂得因材施教,能让孩子在快乐中学习
教员简历:我现在就读于南京航空航天大学金城学院,专业是视觉传达设计,学的画画,所以还可以教小孩画画。读高中时,每次奖学金都没有错过。教学方面,我会根据学生的特点,哪些方面薄弱,制定一套适合学生的学习方案。每个知识点,每种题型,在给学生讲之前自己会熟透于心,再转换成一种简单的方式传授给学生,以确保学生易于理解,做到举一反三的效果。辅导孩子之余,我还会
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