南京生物女家教老师【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：全科 [可教生物]

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，善于交流，有耐心，懂得结合实际情况因材施教。

教员简历：本人为南京师范大学教师教育学院的一名学生，有一定的专业素养，英语四六级已过，高中为江苏南通的一名理科生。曾辅导过一到六年级的英语和数学，初一初二的数学、英语和物理。我对待学生有耐心，在教学前会自学一遍教材，注明重要的知识点和易错点，并根据学生的具体情况，制定合适他的学习计划。教学的过程中，积极与孩子和家长进行交流，注重学生的掌握程度，发现

鼓楼全科家教秦老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：开朗乐观、有耐心，有自己积累的教育经验，善于与小学生沟通

教员简历：在校期间成绩优异，每学期均获奖学金，曾获三好学生、大学生文明先锋、省级优秀志愿者等称号。四级分数544分，六级分数529分，考研英语78分，还通过了上海中级口译笔试、江苏省计算机二级。在校期间曾担任学生会编辑部部长，有较强的组织能力和领导才能。有家教经验，辅导过不同年级的小学生，善于与学生交流，有自己的教育方式。有三个月的小学实习经验，熟悉小学课

浦口全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：性格外向有托管经验有耐心周六周日全天有时间。

教员简历：本人为南京工业大学大三的一名女大学生，专业为计算机科学与技术学院通信工程，平时爱好广泛，乐于与人交流，教学方面语数外物化生都可教，在校获得过三等奖学金，有机构晚托的经验，有信心和耐心可以教好学生，教题思路较清晰，易于学生理解，我也会针对不同学生有自己的教授方法，希望今后多和家长，孩子沟通，取得满意的成绩。在校期间，积极主动学习专业相关技能

鼓楼全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：对学生和蔼可亲，教学绝不马虎。

教员简历：我是一名大一的女大学生，理科很好。非常喜欢数学化学和生物。去年做过好几次家教，家教经验丰富。对孩子要求严格但教学会很有意思。喜欢陪着学生一天天的进步。也喜欢小孩子，喜欢辅导他们作业，之前也有过这样的经历。

溧水全科家教焦老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：溧水

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，讲解生动，善于与学生交流。会为不同的学生制定不同的学习计划。

教员简历：我是江苏第二师范学院的一名学生，曾辅导过一到六年级的英语和数学，初一的语数英，认真负责，仔细开朗，会为不同的学生制定不同的学习计划，可带学生摸索出适合自己的学习方法，因材施教，讲解题目生动灵活。教学前，我会根据教材自学一遍，做到充分备课。教学中，我会认真细心，带孩子认真审题，耐心为他讲解，剖析考点和难点。教学后，我会根据不同的学生做总结分

栖霞全科家教余老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，性格温和，对于学习有自己的心得

教员简历：我目前就读于南京大学理工科院系，是一名大三学生。本人性格温和，做事认真，由于父母均为教师，故从小对教育事业就有一定的认知与热情。又由于辅修心理方面专业，故善于与学生交流，懂得恰当的指导方式。在高考中，本来成绩平平的我通过对学习方法的归纳总结，实现了从普通高中到c9的跨越，希望我的经验可以帮助学生建立自己的知识体系，实现成绩的飞跃。在之前的几

鼓楼全科家教熊老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：有家教经验，性格活泼开朗，有耐心，负责任

教员简历：本科就读于重庆师范大学地理科学专业，研究生就读于河海大学物理海洋学专业，现在研一。本科在校期间曾担任过教育机构班主任老师，也曾给一位高一学生补习约半年时间。我对自己的认识是比较有耐心，能引导式地循序渐进地教导学生，而且我比较容易亲近，在和学生的交流方面我也比较有信心。当然，要教好学生，知识和责任方面也很重要，我会根据学生的基础情况来调整学

浦口全科家教陈老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：有较好的知识量储备，为人活泼开朗，有耐心和责任心。

教员简历：本人目前是南京审计大学汉语国际教育专业大二的学生，文科专业。我来自上海，初三时语文和英语均保持在全校前五，语文考过全区第一，获得区优秀队长荣誉。高中就读于一所市重点，一直担任班里的英语课代表和团支书，不偏科，进过光荣榜。我乐观开朗，人缘很好，擅长与人沟通，热爱学习，有很多学习的经验和总结。自己以前也上过一些辅导班，加上进入大学以后参加过两

玄武全科家教丁老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，且有一定教育水平，和孩子玩的比较好

教员简历：我是南京林业大学大一的学生，专业是生物制药，我也是一名江苏考生，偏重于理科，英语和语文也不错。我有耐心教导孩子，和孩子沟通比较轻松。我会让孩子学习起来比较轻松，不是只单单交给他做题目的方法，我会把自己做题目的技巧和经验教给孩子，让孩子在学习中找到快乐，让他从心底里热爱学习。我从小到大没有上过补习课，在家里爸爸妈妈也是比较忙的没有辅导过我的

玄武化学家教彭老师

大学生

主教科目：化学 [可教生物]

薪酬标准：70元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人学习用功，性格开朗热情，工作认真负责，态度端正而良好，维权意识比较重。适合教初中。

教员简历：现状：本人就读于南京农业大学，专业按大类划分归至经管大类，在校成绩较好。成绩：（山东省）中考683/770高考607/750中考化学98/100高考理综230/300初中学得最好的是化学成绩从未低于98考过几次满分高中学的最好的是语文和化学语文常年125＋化学授课经历：私下给亲戚的孩子带过化学和数学和生物；2018~19年寒假在山东本地一教育机构教授高二化学；通过海风教育（某线

玄武全科家教贺老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：吃苦耐劳认真负责有耐心讲解形象注重方法和体系构建

教员简历：高考英语成绩良好：132（满分150）高考生物成绩良好：82（满分90）初中物理化学良好：具体分数不记得有大量时间可以备课可为学生个性化教学特别对于英语单词的记忆和课文背诵有自己独道德方法，生物和化学特别是有机化学有构建完整的知识体系，高中时期善于并且乐于给同学讲题、总结，讲解系统而又精简，易掌握，把握方法可完成短时间专项知识的提升甚至是飞跃。如果

玄武全科家教唐老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：开朗大方，表达能力较强，理科生，成绩还不错，为人幽默不沉闷

教员简历：南京理工大学大一学生，女，化工学院，高考各科成绩均衡，语文曾经是全校第二，数学考过满分，理综在最后一年显著提高，参加过数学竞赛班和物理竞赛班，只有英语较为薄弱但依旧是良好水平，所以有一定的学习思维。个人而言更擅长语文，数学，化学，生物，为人幽默风趣容易与人交往，参加过校内的辩论比赛并且胜利，表诉能力较强，乐观随和可以寓教于乐。在小学初中均

玄武数学家教陈老师

大学生

主教科目：数学 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：一个认真负责的人，南京理工数学系在读，善于初高中数学题型的总结归纳

教员简历：本人是南京理工大学数学系学生，熟悉初高中理科高考，擅长总结题型，做到因材施教。高三毕业后被一所辅导机构请去担任理科主讲师，学员都很喜欢我讲题的方式，两个月后，学员的水平得到提升，对学习更有主动性和积极性，家长也十分肯定我教学的成果。大一上学期远程辅导一朋友学习，朋友的成绩从班级倒数提升至前十名，并更有学习主动性，也对考试更有信心。虽然不是

玄武全科家教杨老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：做事认真严谨，待人真诚友好，耐心细心，积极乐观，大方活泼，很喜欢和学生互动，互相学习进步

教员简历：南京林业大学大四在读学生，化学工程与工艺专业。大一参加校级社团和部长一起组织过很多活动，元旦鸡鸣寺敲钟祈福引导游客，南财联谊，南航将军山定向越野，参加学校老师组织的心理宣传课并获得证书，和部长一起规划拉赞助活动并用于社团建设。还参加过南工大华硕宣传志愿者活动，随南工朋友一起去了滁州参加某地产开发活动。班级任文艺委员。大三随班主任研究生一起

鼓楼全科家教汪老师

大学生

主教科目：全科 [可教生物]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：态度诚恳，为人亲和，热爱教学，认真负责。

教员简历：本人擅长理科，目前小学教师资格证已过。2018年9月-12月，在小学实习，实习科目为小学数学、小学语文及小学科学，年级为三年级。在实习期间重视课堂教学实效，认真总结经验，不断改进教学方法，努力提高教学能力水平。在课前按照备课规程要求，认真进行课时备课，写好教案，设计教法，指导学法，体现德育。通过批改学生作业及听课，结合学生学习特点，并总结教学方法