南京大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格温和，有耐心，教学有方法！有很强的责任心！

教员简历：中学就读于南师附中江宁分校大学就读于南京晓庄学院方山校区，专业是商务英语。现大四在校学生，因此空余时间较多！本人英语四六级已过！有三年教学经验，曾经家教小学二年级，三年级，四年级全科以及初一初二初三语文英语，在私人辅导机构也做过一对一教学，辅导语文和英语！辅导过的学生成绩均得到明显提升！其中辅导过四年级学生，英语考试连续两次满分！还有一位

建邺全科家教虞老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：建邺

辅导方式：教员上门

自我评价：有家教经验，对待学员认真，比较严格。讲解英英语知识比较全面…

教员简历：来自于江苏南通启东，现在是江苏师范大学英语专业大三学生。对自己学习比较严格，对待以往家教学生也是如此，认真负责。大学四六级都是500多分考过，专四也过了，学业成绩也是名列前茅。性格开朗活泼，现任班长和团总支副书记，以前是学生会宣传部部长，文艺协会部长，获得过院三好学生和优秀团员的荣誉证书，也获得了奖学金。我擅长英语，数学和语文也不差。我性格开

浦口英语家教陈老师

大学生

主教科目：英语

薪酬标准：50及以元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，懂得引导学生，循循善诱。可以激发学生学习兴趣，负责人

教员简历：目前我是一名就读于南京信息工程大学的大二女学生，做事负责人有耐心，可教小学全科，初中英语语文，高中生物英语。有多次家教经历，擅长和小孩相处，并且得到家长学生好评。擅长英语，通过了四六级考试，并且高中参加过英语竞赛。语文方面比较突出，作文竞赛得过叶圣陶杯全国三等奖我认为在教的过程中，最重要的是站在学生角度，耐心解释诱导，有互动，才能让学生真

浦口数学家教袁老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，对学员很有耐心，自身学习成绩较好

教员简历：本人认真负责，对待问题十分严谨，会耐心的教导学员，本身在学习方面上较为轻松，善于总结，我相信学员在我的教导之后一定会有一定的提高，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，1类题目型，在给学生讲解前，

玄武数学家教施老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：50元/小时

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：学习一直在班级第一，有一定的学习方法，细心，耐心。

教员简历：本人是南京林业大学大四学生，刚刚获得推免研究生资格，初中全校第一考进省重点高中，高中一直在强化班，成绩优秀，有自己的学习方法，也希望能帮到您的孩子。本人性格随和，也比较细心，有耐心，逻辑能力较强，能和孩子进行较好的沟通，在工作经历方面，我曾经带过一位六年级女同学的全科，帮助她顺利考入想去的学校，也在初中老师办的补习班帮忙带过学生，孩子们都

浦口全科家教蒋老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：比较擅长数学，语文积累，英语听写和积累，略微严厉，但还是比较和蔼的

教员简历：蒋中经南京工业大学大三国际经济与贸易专业英语四级已过家教经验丰富（主要针对小学，初中）擅长数学，化学会根据孩子的实际情况进行教学，会打实孩子的基础。并进行适当的拓展。在暑假进行过教学，一般是一对一教学，主要教了数学，化学。以小学，初中为主，比较擅长数学，逻辑思维清楚，物理化学也还行，教语文英语时，喜欢听写词语，教学生积累词语并运用到作文中

六合全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：六合

辅导方式：教员上门

自我评价：在校女大学生，耐心负责认真。价格时间皆可面议！

教员简历：在校女大学生，本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。擅长小学全科，已过英语四级。因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成

浦口全科家教雷老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：活泼开朗，比较细心，踏实，有责任心，乐于助人，比较受同学欢迎

教员简历：我叫雷蕾，打雷的雷花蕾的蕾一个可以经受住风雨的花朵，来自山城重庆但却是一个饮食清淡的妹子，本人比较有耐心，负责，吃苦耐劳高中暑假的时候曾给家附近的小孩补过课，小学高中的都有，效果还不错。我的学校是南京农业大学（浦口校区）在浦口区点将台路40号，由于地理位置比较偏向于较近一点的地方做家教，而且空余时间较多，而且本人也有弟弟在上小学，也曾为他补

江宁全科家教沈老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：120元/2小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：活泼开朗，自制力强，做事有计划性，不轻易放弃。_

教员简历：高中为理科，三年成绩一直居班级前五，年级前一百。2014年高考成绩608分，在河南省80多万考生中位居前列，考入河海大学。本科期间保持着高中优良的学习习惯，勤奋努力，好学向上，多次次获得学业优秀奖学金以及国家奖学金等等，并与人为善，和同学们有良好的关系。今年毕业后又升为研究生，希望继续努力，奋斗，刻苦钻研，在自己的学术领域里创造出一番天地。我在大学

浦口数理化家教刘老师

大学生

主教科目：数理化

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：活泼开朗，有耐心，对于学生不懂的问题可以多讲几遍，并且可以讲多种方法，教学生灵活运动。可以寓教于乐，和学生成为朋友，让她有兴趣去学

教员简历：我叫刘慧明，2017年毕业于江苏省如东高级中学，现于东南大学成贤学院读建筑学专业，是大二的一名学生。从高三毕业的暑假开始就在辅导班，进行一对多小班授课讲学，主要针对初三学生的数学进行辅导。大一上学的一年中，在学生家中对其数理化进行一对一辅导。大一寒假对小学生进行一对一的英语口语辅导，以培养其学习英语的兴趣为主要目的，有目的性的进行讲学。大一的

浦口全科家教雷老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：踏实细心，开朗活泼，比较合群，话多，话题多，有亲和力

教员简历：我叫雷蕾，打雷的雷花蕾的蕾，是一朵能经起风雨考验的小花花，我来自南京农业大学浦口校区，平常比较爱运动，有亲和力与同学们比较合群，我在高中的时候辅导过小学生语文作文，阅读理解和数学，高中生的化学和生物成果较好，成绩有明显进步，讲课方式也受到过老师的夸赞，平时我和比自己年龄小的人也没啥代沟，合得来，而且性格开朗活泼，爱运动，不过上大学之后就没

鼓楼多科家教张老师

大学生

主教科目：多科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：待人真诚，乐观开朗，做事有责任心；思维活跃，喜欢新的尝试，对待事情有耐心，坚持到底不放弃。

教员简历：本科就读与南京财经大学红山学院，我曾担任过补习班的晚辅导老师，喜欢尝试，也非常的有责任感，对小孩子很有耐心。我同样热爱生活，对未来充满激情，喜欢做饭，也学过做奶茶。无论做什么事情，都要有目标你才能一直做下去，所以我认为对于学生奖罚制度对她们的学习有帮助，当然这种奖罚不局限于金钱，而是一种经历或一段体验。学生的积极性是最重要的，开拓他们的眼

栖霞数学家教孙老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：为人耐心细致，活泼开朗，善于沟通交流，诚实守信，有责任心

教员简历：目前就读于南京财经大学，现是一名金融专业大二学生，大一四六均级过并且参加过口语培训。具备数学，英语等科目的基础知识，数学比较擅长，高中数学考试经常名列前茅。有过辅导经验，暑假曾一对一辅导过小学生帮助检查初中生作业并且经常帮助高中老师批阅试卷。为人耐心细致，善于沟通交流，有责任心，可以对学员进行目标设计，多与学员进行交流，了解学员在学习方面

浦口全科家教欧老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格活泼做事认真耐心喜欢与学生相处

教员简历：我是南京信息工程大学金融工程专业的大三学生在大学期间也取得像计算机等级证书英语等级证书等等本人做事认真耐心性格活泼平时很喜欢教育类的工作并且在今年暑假的时候成功应聘到一家辅导机构当教师我很喜欢这份工作并在工作的过程中学到很多知识知道了如何与学生们相处怎么样提高上课效率以及调动学生的积极性现在我也非常渴望再找到一份家教工作在帮助孩子提高成绩

玄武数学家教宋老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：性格温和，待人友好，思维严谨，理科较强，对待学习和工作认真，负责。

教员简历：来自南京林业大学，数学系，信息与计算科学专业，大学二年级。性格温和，待人友好，热爱文学和音乐。高中时期展现出理科偏向，经常在班级小课堂讲解理科习题。大学专业选择了应用数学，注重逻辑思维的培养，三次参加数学建模比赛。曾做过托辅班的辅导老师，对待学生温和、有耐心。自己步入大学仅仅一年，了解学生的心理，明白他们的学习压力和学习困难。