栖霞全科家教季老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个性格温和,有责任心,有耐心,对学生负责对自己负责的人。
教员简历:我叫季碧莲,是一名大二生。目前就读于金陵科技学院行政管理专业。我是一个性格比较温和的人,富有责任心和耐心。本着提高学生成绩的目的来做这份工作。私以为作为一名合格的教员,不仅要对学生负责,还要对家长负责对自己负责。我曾经也有过一些家教的经验。16年暑假在补习班(以小学生为主)担任补习老师的职务,任职期间主要的任务是辅导学生完成暑期作业,并帮孩
栖霞全科家教张老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:≧40元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:与学生交流融洽,提倡对知识融会贯通,技巧性答题,授课有条理
教员简历:1.曾经参加过南京大学的国际性支教组织DTD,教授过4-14岁学生课程,在队伍内表现出色,后作为讲演者为下一届新人讲解活动2.籍贯江苏南通,小学成绩班上第一第二,全科优秀,小升初成绩254/260;初中成绩班上前列,语文物理化学尤为突出,中考分数669/750,全市排名前百分之十;高中在如皋中学就读,语文生物成绩班上前三,高考成绩346/4803.获得大学生英语四六级证书,
浦口全科家教裴老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个比较有责任感的人,我也会积极主动地与家长沟通学员的学习情况
教员简历:我是江苏省内的在校生,15年以高出本二分数线20多分的成绩,选择了全校排名第二的会计专业,一直学习成绩优秀,三年里两次获得了国家励志奖学金,通过自己的努力,考取了许多其他的证书,比如四六级,二级计算机,初级会计职称,会计从业资格证等等。在校期间也做过家教的兼职,在17年寒假辅导一名六年级女学生奥数,甚至在大二学年辅导过学弟学妹的高数,概率论等课
江宁全科家教胡老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:江宁 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格好,有亲和力,做事认真,是个负责任的人。
教员简历:(1)学习经历:1.2013—2016年就读于江苏省泗洪中学2.2016年至今就读于江苏师范大学3.于2020年1月份通过了江北新区的教师编制考试,排名第二(笔试第二,面试第一。)(2)所获奖项或荣誉1.大学四年获得两次二等奖学金和四次三等奖学金,以及两次三好学生2.各种校级证书。(3)相关证书计算机二级、普通话二甲、硬笔书法六级、英语六级、育婴师高级、幼教资格证、小
鼓楼全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:鼓楼 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:自己在校成绩良好,获校级奖学金等,小学、初中、高中成绩优异,多次获三好学生和优秀团干等
教员简历:本人有较丰富的家教经验,辅导过小学和初中,善于引导孩子,注重学习方法和计划,强调孩子的时间观念和学习习惯,目的培养学生对学习的兴趣以及探索的欲望。自己大学前一直就读于南京,熟悉课本教材,可以提供一些自己的经验方法,用自己的经历告诉学生该如何学,怎么样才能找到适合自己的学习方法。本人的语文一直都是班级名列前茅,尤其作文有自己的思路与见解,阅
栖霞全科家教付老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:南京财经大学大二国贸专业学生,成绩优异,性格开朗,善于沟通,能吃苦,有耐心,希望能帮助更多的学生成才成长。
教员简历:本人喜欢挑战自我,勇于开拓创新。工作认真负责,有吃苦精神!我有很强的责任心,有很强的集体荣誉感,乐观开朗,有很好的人迹关系,能够认真对待生活,有熟练的英语口语技能与牢固的专业知识并能灵活运用到实际工作中,熟悉小学初中高中各科学习,有耐心,能陪伴学生学习成长,善于发现问题并且有效解决。自小品学兼优,与家里小孩很好相处,帮助父母照顾小孩。认真做
栖霞全科家教张老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:乐观开朗,热爱生活,积极进取,平易近人。
教员简历:16级大学本科生,高考分数386,现就读于南京医科大学,攻读八年制儿科专业,18年秋成为大三学生。个人有过两年的小学、初中生英语及数学辅导经验。辅导教学严谨,对学生负责。本人在学习方面有个人的技巧与习惯,小学,初中,高中皆担任过不同学科课代表,高中成绩平均年级前十。在良好的学习环境与生活环境中,我养成了比较好的生活品质和个人习惯,我性格开朗,热爱
浦口全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:浦口 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人开朗,也十分喜欢孩子,学习上抓的比较严,也愿意跟孩子一起去学习,我比较耐心
教员简历:我做过晚自习看守老师,高中就已经做过一些教育机构的兼职,也熟悉父母对孩子的一些愿望和自己以及对孩子的要求怎么样。我从小学开始,数学比较喜欢,但最后还是读了文科,在毕业那年以超江苏省二本分数线三十几分被南京工业大学浦江学院录取。本人对学习也是非常注意与关心的。希望能与孩子一起学习,让他们懂的怎么学,或者爱上学习。现在就读学校工商管理税务方向
鼓楼全科家教许老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:鼓楼 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长学习方法的归纳总结,以及应试技巧的总结,教学因材施教,对带的每一个学生都制定一套详细的学习计划。
教员简历:本人性格开朗,是南京艺术学院大二学生,成绩绩点排名专业前十,四级已过,六级也6月考完;英语的听,说,读,写各方面能力良好,获得优秀奖学金以及三好学生等荣誉证书,以及通过计算机一级,在学院内也获得大大小小的奖项,在学生会担任宣传部部长的职务。同时自学日语和韩语。在学院参与团委工作,有一定的组织力和领导力,积极参与各项志愿活动,实践经验丰富;参
栖霞多科家教刘老师
主教科目:多科 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,绝对能提高学习的积极性和学习能力。
教员简历:主教语文的作文,完全能让学生的作文提高一个水平,数学的几何,英语的听力和口语是强项,语法方面较为薄弱,英语已过四级。高中的地理是学霸级。做事认真负责,能让学生很好的抓住学习的兴趣,提高学生去学习的积极性。备课认真,有完美的教学态度,可以和学生有好的相处,并且很容易有共同的话题。从而达到帮学生很好的提升成绩。在大学的学习中我也是个学霸,证书
玄武全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人就读于南京理工大学,理科生,对理科方面以及自己的教学有信心
教员简历:本人就读于南京理工大学,并且本人的求学经历也是属于很坎坷,我不是属于一开始就是学习好的类型,是在后来自己的努力之下熟悉题型,才慢慢的成绩有所改善,所以我觉得我很清楚学生的需求,也知道该怎么做才能让学生的成绩有较大的提升,并且本人的英语在高考中比较突出,至于数理化,由于本人在大学期间学的是计算机,也没有落下,相反由于一直在学,对高中的知识也
栖霞全科家教诸老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:性格安静平和,善于与人沟通交流,不仅自己学习成绩优异,也善于将知识用简单的方式教授他人
教员简历:现就读于南京师范大学外国语学院英法专业大一,英语水平较高,四级考试625,成绩优异,排名靠前,拿到了学校的奖学金。性格比较安静,善于与人沟通交流,不仅自身成绩较好,也善于将知识用易于理解的方式教授他人。从高三暑假开始做家教,带过高一学生的英语,上学期带过五年级学生的英语家教,这学期带的是四年级学生的全科家教,熟悉小学教材,并且在教学过程中逐渐
江宁全科家教杜老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:江宁 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:喜欢小孩,基本全能(包括体育),英语语文可特别辅导
教员简历:一、教育经历小学、初中到高中一直成绩比较优秀,初高中六年一共拿了四年的最高奖学金。高考前的模拟考试中,语文作文曾拿过满分,英语作文常被用作范文供全年级参考。二、工作经历①三世同堂的大家庭里我是小辈里最大的一个,给弟弟妹妹们做过很多课后辅导;②暑期曾在湖北省通城县雁塔社区的“希望家园”担任一名主讲,从三岁到十四岁的小朋友都有,互动与教学都很愉
栖霞数学家教李老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,沟通能力较好,很有耐心,熟悉江苏教育
教员简历:本人曾经是江苏高考考生,熟悉江苏教育,就读于南京财经大学会计系。在校成绩优秀,拿过学校奖学金。有过多次辅导经历,有耐心,认真负责,有较强的沟通能力和表达能力,为人开朗积极,有较强的适应能力。家教是一个综合的角色,某一个程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在一个和学生交
栖霞数学家教张老师
主教科目:数学 [可教英语]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:上课认真负责,对学员耐心教学。能够带动学生学习的学习积极性,针对学员制定学习方案,对每一个学员认真负责。
教员简历:女,21岁,南京体育学院本科在读。对于教学认真负责,用心教学,对学员能够耐心教学,针对学员情况,制定适合学员的教学方法。主要擅长数学方面教学,培养学员的数学解题思维,在语文教学方面,阅读与写作,教会学员阅读与写作的方法以及技巧。教会学员学习方法,培养学员的学习积极性。竭尽自己的能力,用心教会学生。能够培养学员良好的学习习惯,对于学员的错题,
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