浦口全科家教葛老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:带过小学生初中生,家教经验丰富,认真负责有耐心
教员简历:大学时期任班长,获优秀学生干部,优秀团员奖,预备党员。思想进步,文采斐然。参与过自媒体运营,剧本编写创作等。积极参与学院与书院的各项活动,参与各类学生活动的策划;负责组织对接学院书院与班级之间的活动策划以及方案与各项文字资料的书写上传。在学生家教方面,秉持做人为先,学习需慎的概念,不仅传授小孩子关于学习的经验与知识,同时为他提供很好的人生
玄武全科家教袁老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责 善于沟通 理解学生 亲和力强
教员简历:我是南京林业大学大二的英语专业的学生我自己和蔼可亲认真负责也比较热爱教育打算考教师资格证将来打算做一名英语老师我辅导过小学的语数外初一的数学高一的英语也做过托管我很理解学生与学生可以很好的交流希望自己能在这里找到需要我的学生我相信自己在家教方面可以做好我会对学生负责帮他们改正掉错误分析他们的试卷教他们做题的思路化繁为简举一反三也会注重培养
玄武全科家教赵老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:江苏考生,熟悉教材和考试形式,耐心亲切,认真负责,带过小学以及初中,有一定的经验
教员简历:就读于南京师范大学机械工程专业,目前大三。在学校成绩优异,一次性通过四六级,排名位于专业前茅。江苏本地理科考生,熟悉教材以及考试形式,在上学期间成绩优异,小学初中高中都名列前茅,对各个知识点掌握较好。曾经带过小学以及初中,耐心亲切,认真负责,对不同性格的学生有不同的方法,可以针对他们的特点给他们制订不一样的学习计划。目前在教师资格证的备考
江宁数学家教吕老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:河海大学在校生,性格活泼开朗易相处。热爱讲解知识的快乐。
教员简历:本人毕业于黄高,掌握一手资料与自办笔记。教学风格生动活泼,解题以思路清晰简洁,善用巧妙方法见长。主教数学、英语、物理,擅长将知识归纳总结,提炼解题方法,疏通思路。目前数学科目有大量学习资料,且自身解题经验丰富,强烈推荐需要数学培优的同学。物理适于初中巩固基础/培优以及高中巩固基础同学。英语教学方面也颇具特色,高考取得144分成绩。有自己一套特
栖霞全科家教金老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:南京大学本科生。语数外理化生各科知识掌握透彻,高考691分(750满分),英语四级642分。普通话标准,善于沟通。
教员简历:南京大学大三在读学生。中学时期曾获省级三好学生,全国中学生英语能力竞赛一等奖等。高中就读于全省重点中学,高考总分691分(750满分),语文129,数学140,英语142(语数外150满分),理综280(300满分)。大学就读于南京大学,曾获人民奖学金,四级成绩642分。积极参加各项活动,所参与的社会实践“牵着蜗牛去散步”被评为南京大学十佳团队。目前担任班长。学习成
江宁全科家教张老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:有丰富的教学经验,而且能够与小孩子很好的相处,在大学以及假期期间都担任老师的角色,上过多种课程
教员简历:在校内参加公益联合会,带动项目组在周六周日期间给社区小孩子上创新课程,在假期期间做过数学教授课程老师,教学经验丰富,而且因为天生喜欢小孩子的性格,所以能够和小孩子很好的相处,达到寓教于乐的效果。在课程教育过程中有着很强的耐心可以利用各种新的讲授技巧或者多重方法去传道受业解惑。该生与家乡有名的黄冈教育机构有长期的合作对教学事业有独到的见解。
栖霞全科家教叶老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:乐观向上,温柔耐心的小姐姐,从小被夸“学霸”长大的。
教员简历:各位家长好,我叫叶林欣,我是一名南京财经大学的学生,主修财经新闻专业,金融是我的第二学历,我是一个北方人,普通话标准,我的文字功底较强,喜欢写作,字迹工整,有在运营自己的公众号,我的语文,英语成绩优异,并且高中时一直担任数学课代表,数学成绩一直很好。高中,初中时期经常辅导同学的作业,同学们一直夸我耐心细致,最后同学也都在我的辅导下成绩优异
玄武数学家教邬老师
主教科目:数学 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一名大三的学生 因为是女生 我有足够的耐心与学生共同进步 有足够自由的时间安排 曾经有过家教的经验
教员简历:家教是1个综合的角色,某1程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在1个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所以造成1些问题。但是家教的话,个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生
浦口英语家教魏老师
主教科目:英语 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:有过家教经验,对小朋友比较认真负责,有耐心,能够和小朋友友好相处。
教员简历:有过几次兼职经历,高中毕业以后给一个初中的小朋友补过课,小朋友基础比较差,所以当时他妈妈要求给他补的几门主科语文数学英语物理,每天补四个小时,一门课一个小时,但是后来感觉这样子的话没办法每门都比较深入的教,时间很紧凑,而且一下子教太多感觉小朋友很快就会忘记,容易混淆,所以我每次都不会教很多,而且隔天还需要复习,这样只能都教的比较表面,而且
栖霞多科家教张老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教语文]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有耐心,自小成绩比较优秀,有丰富的讲题经验。
教员简历:现就读于南京大学信息管理学院,就读院系是学科教育评估A+学科,也是双一流。中考成绩曾经是我们初中(重点初中)第一名。从小到大一直是深受老师同学的喜爱,对自己的工作认真负责,也会力所能及的帮助他人,经常给同学们讲题,时间久了,讲题的思路和逻辑表达都比较清晰明确。自己曾经办过一个小型辅导班,涵盖了从小学到高中各个年龄段的学生,事实证明我都可以较
鼓楼全科家教崔老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人认真负责,有耐心,有责任心。喜欢小朋友。
教员简历:我是一名南京师范大学的大三学生,来自英语专业,现在在随园校区,鼓楼这边。本人认真负责,没有不良嗜好,有耐心。担任班级的宣传委员,活泼开朗,曾办过小学生补习培训班,也参加过学校的辅导小学生的长期志愿活动,每周都去,基本没请过假,准时,从不迟到。在补习班和辅导小学生的志愿中,和不少小朋友打过交道,因为对他们的心理有所了解,有一定的家教经验和方
栖霞全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:热情开朗,与人为善,教学氛围愉快,循循善诱,教学质量高
教员简历:本人就读于南京财经大学,生源地江苏连云港,大学期间通过四六级考试,普通话等级考试二级甲等,通过证券从业资格考试,多次演讲比赛获得二、三等奖。学习优秀,多次获得学习优秀奖学金。在校期间和同学关系和睦,担任班级干部,获得优秀大学生及优秀班级干部称号。曾经在南京辅导过一名初一学生,学生成绩有明显进步。个人教学喜爱活泼愉快的氛围,致力于在学员学的
玄武全科家教潘老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:个人性格比较温和,有耐心,能够与小朋友和睦相处。
教员简历:教学经历主要为:大一学年在教育机构做过暑期兼职,主要有五年级升六年级、小学升初中、高一升高二等小班化的英语课程衔接教学,接触了各个年龄层次的学生对我来说是个很重要的经历,每个年龄层次的都有他们不同的特点;大二学年帮英语基础不好的学生辅导过初中升高中的衔接课程,使我更加了解了学科薄弱的同学对该门学科的情绪与想法,有助于我更好与他们交流。在此
雨花台全科家教王老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:雨花台 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,幽默,有耐心,能很好地解决问题
教员简历:刚入学时,参加了书画协会,大一暑假回家跟着一个小学老师,在她暑期开设的补习班教低年级小孩子书法入门知识和以及简笔画。大二下学期开始接触家教,第一次教过一家三胞胎,每天两小时,任务繁重,但本着负责任的态度,尽心尽力地与她们一起努力了一个学期,后因个人原因离职。在休整一段时间以后,就再次被委任,教过一个初一男生,在期间,教会了他基础的学习方法
玄武英语家教黄老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教语文]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:有教学方法技巧,注重培养孩子的逻辑思维能力,管理严格
教员简历:我叫黄淑雁,现就读于南京林业大学外国语学院英语系。我本人在中小学时期语数英都较为优秀,特别是在数学上的成绩较为突出,曾在班级里担任学习委员、班长等职位,比较善于与同学老师沟通。在教学过程中,希望激发学生的学习兴趣,注重教学方法的传递,学生思维逻辑的锻炼,教学生掌握做题的方法与技巧,培养良好的学习习惯。平时对学生管理较为严格,更注重因材施教
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