南京鼓楼数学本科大学生【南京文知家教网】一对一家教

鼓楼语文家教冯老师

大学生

主教科目：语文 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：家教经验丰富，耐心负责，工作认真，知识丰富。

教员简历：我是南京中医药大学本科一名在读学生，成绩良好，知识储备丰富，耐心负责，工作认真，受学生及家长欢迎及好评。

鼓楼英语家教朱老师

大学生

主教科目：英语 [可教数学]

薪酬标准：75元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：喜欢学习，认真负责，辅导功课有耐心，在上学期间，辅导初中为主，也带一些其他阶段的学生，帮助学生进步了，去年辅导初一双胞胎的语数外物理。为人亲近热情，对待学习一丝不苟，对待学生也是比较严格的

教员简历：本人就读于江苏第二师范学院，专业是英语师范，已经拿到初中英语教师资格证，打算再考一个高中的，大学期间从大一开始做家教，主要辅导英语跟数学，辅导对象初中为主，小学为辅，所以对小学初中的语数外知识点很熟悉，辅导的学生成绩方面提高很多。我也会根据学生情况适当的拓展知识点。我性格方面踏实有耐心，讲课思路清晰，交流沟通能力良好。我很喜欢英语数学，因

浦口英语家教郭老师

大学生

主教科目：英语 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人有耐心责任心，乐观开朗，辅导过小学初中学生的英语

教员简历：喜欢英语，教英语时有自己的方法，英语语法好、单词掌握量多，擅长单选、完型等，中考英语110+，希望可以帮助到学生2018年全国大学生英语阅读竞赛校二等奖，过四六级

浦口全科家教郑老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：教学灵活，可以针对性科目辅导也可以陪读答疑。幽默风趣不刻板。

教员简历：我毕业于南京市金陵中学河西的初中部和直升高中部，本科就读于南京工业大学法学专业，可以胜任小学辅导这门工作，个人不严肃刻板，可以调动孩子的学习积极性，不至于使其厌学，既可以针对性辅导相对应的科目也可以陪读答疑，陪写作业、订正作文和阅读，教学灵活。家住在南京，辅导时间可以变化，不会浪费过多的时间在路程上，可以多一些辅导的时间，更多的满足学员对

玄武全科家教冀老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：细心认真，辅导学生能保持耐心，对学生负责热情。

教员简历：在河南读初中高中，做过各地试题，有一定的知识积累。初中和高中期间，在暑假寒假也会辅导堂弟堂妹的各门功课，并监督他们学习各科知识，保质保量地完成他们的各科作业。在高中毕业后曾在暑假担任高中生家教，教授生物方面的基础知识，并取得了家长良好评价。如果知识点有遗忘，我会及时复习，对学员负责，保持严谨认真的态度，后被南京林业大学录取，所学专业对数学

江宁全科家教黄老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：讲题清晰，有耐心，在课外辅导机构有任职经历。

教员简历：在课外辅导机构有4个月任职经历，讲题细致清晰，有耐心，认真负责，会针对各学生情况给予专项辅导。

玄武全科家教白老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：外向的性格，优秀的成绩，丰富的经验，你值得拥有的家教老师。

教员简历：本人是一个性格开朗，能够做到在第一时间与自己的学员打成一片，成为亦师亦友的关系。初高中高强度的学习，使我掌握了更多的学习方法。在当今应试教育的局面中，学习方法尤为重要，掌握了方法，可以轻松一半。我就可以很详细具体的把我学习多年总结的经验传授给我的学生。学习固然重要，更重要的是学生心理。在巨大的学习压力之下，心理有点小情绪也是正常的。我在高

玄武全科家教宋老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：个人认为自己的学习成绩，语言表达能力还是可以的，并且有过辅导经历。

教员简历：我是南京林业大学在读本科生，学习成绩较好，同时担任学校社团部级干部，锻炼了自己的语言表达能力和社会关系处理能力。有过多次辅导和家教经历，有一定的辅导经验。以小学和初中辅导为主。中考前直升考试考上市里重点中学实验班，中考免考。为了充实自己的课余时间，也想着承担一些自己的生活费用，我计划继续兼职家教。我在学习上也经历过一些挫折和困难，走过一些

栖霞英语家教郭老师

大学生

主教科目：英语 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：英专学生，认真负责，有耐心有幽默感，擅长与小孩子交流

教员简历：南京财经大学18级英专生，对英语专业知识了解，对音标和语法方面的知识很严谨，重视英语语音语调，四级620分以上，在校得过奖学金；带过小学三年级到五年级英语数学，初中七年级英语数学，高二英语的家教，也在教育机构中有过小班教学(一对三)的经验；工作态度认真，对学员负责，有耐心，有幽默感，善于沟通，教学风格比较轻松愉快，与学员亦师亦友，不仅可以进行学习

玄武数理化家教汪老师

认证大学生

主教科目：数理化 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：工作专心负责，旨在督促孩子取得实实在在的进步。

教员简历：南京林业大学大三学生。家教主要面对初中学生，主教科目数学，物理，化学，中考数理化接近满分。本人对初中知识掌握熟悉且透彻，也有教学初中生经验，曾假期里辅导过初三的弟弟，使其成绩提高一百余分。性格温和易相处，能用孩子易于接受的角度和他们交流。同时，也有足够的耐心解答孩子在学习中遇到的难题和困惑，为他们提供及时且有效的帮助。参加过表达力培训，表

浦口全科家教董老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：对学生很有耐心，有交过各个水平层次的学生，对各种学生都比较有经验，也有自己一套的针对各类学生的方法。

教员简历：初中毕业于江苏省黄桥中学，在初二初三连续两年蝉联全校第一，中考以优异的成绩考入本区唯一一个四星级高中-江苏省黄埭中学（并不是不能去五星高中，由于政策原因只能在本区就读高中），并且三年以来一直保持全校前20名。高考本着对气象学的热爱考入南京信息工程大学大气专业应用气象学专业就读，在大学学习期间成绩优异。大一就开始在辅导机构带学生，有带过四、五年

栖霞全科家教覃老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：面议元/小时

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：本人家教经验丰富，善用启发式教学。沟通能力良好，和孩子亦师亦友。有耐心。

教员简历：我自己是小学师范专业的，以后也会成为一名老师。所以会自己尝试用各种方式去教好自己的学生。我的语音标准，没有任何口音。讲课清晰明了，能够由浅入深。帮助孩子举一反三。自己带过五年级的，二年级和三年级的学生，通过自己的教学后，他们有不同程度的进步。对我的教学方式也很喜欢。我喜欢用启发式教学，因为我知道死教是不太能让孩子有更好的发展的。能把孩子教

栖霞全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：家教经验丰富，有耐心，有责任感，能跟小朋友相处好

教员简历：目前就读于南京财经大学，本科大二在读，从高二到现在一直担任班长，曾经获得过南通市优秀班干部。我比较有耐心的，小朋友不会的题目会给她反复讲解，性格比较随和，也很喜欢小朋友，能跟小朋友处得来，家教经验也比较丰富，从高三毕业开始带家教，两个三四年级的女孩，两个个小升初的孩子两个五年级的小朋友，一个高二的女生，并且在寒假里带过两个一年级的小朋友。

栖霞全科家教陈老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：南财大二学生，有家教经验，性格开朗，有亲和力，能跟孩子相处得较好。

教员简历：我来自浙江，现在是南京财经大学的一名本科大二的学生。我从小到大成绩都较为突出，现在成绩也还不错，拿过奖学金，英语四级已过。我去年有带过初一全科，今年带过小学五年级和六年级全科，和孩子相处很融洽，孩子的成绩也都有提高，家教经验较为丰富。我上课会认真备课，根据孩子的性格特点和接受能力来制定教学计划，以此来提高孩子的学习兴趣和成绩。我性格文静，

鼓楼全科家教顾老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，为人细心，做事一丝不苟，能吃苦耐劳，工作脚踏实地，有较强的责任心，具有团队合作精神，又具有较强的独立工作能力，思维活跃。

教员简历：本人是东南大学的学生，平素成绩优异，积极参与班里内的各项活动，积极乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一起学习，同时我也相信我能够让同学们认可我，而且时间已经证实了这一点。在担任班级生活委员，以及实习组长，在此期间内，对待工作认真负责，与大家关系和睦相处。尽管我还缺乏一定的经验，但我有活力，有激情，我会用时间和汗水去弥补，在实践