南京栖霞数学本科男大学生【南京文知家教网】一对一家教

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：120元/2小时

所在区域：江宁 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：能和学生很好的沟通交流细心耐心的指导学生

教员简历：就读于南京工程学院目前大三课余时间充分有一年的教育辅导经验11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111

鼓楼全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚,热情，对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力。

教员简历：本人有爱心，有耐心，具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。积极乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一起生活学习，同时我也相信我能够让同学们认可我，而且实践已经证实了这一点。在担任学院社团联合会办

栖霞全科家教宋老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：60以上元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：理综擅长，本科物理专业，物理特长，可培养物理思维

教员简历：南京大学光电专业，主修物理课程，四大力学，电磁学，热学。高中辅修物理竞赛经历，省级二等奖。初中物理中考满分，化学差两分满分。性格偏温和，教学有方法，更喜欢启发式教学，并结合生活，让知识点更有记忆点。性格活泼开朗，遇事冷静沉着。遇到越大的挑战越兴奋。拥有很强的逻辑能力，喜欢在心里捋出每件事的前因，导出可能的后果。学习能力佳，能很快学习一项新

栖霞全科家教邵老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：

教员简历：

栖霞全科家教许老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，严于律己，工作认真，教学经验丰富，尊重每一位需要帮助的学生

教员简历：本人就读于南京师范大学，电子信息专业，对物理，生物等学科兴趣浓厚，喜欢钻研各种专业理论知识。除此之外，曾多次参加省级国家级物理生物等专业竞赛，并获得不错的成绩。本人性格开朗，积极乐观，语言幽默，有很好的亲和力，喜欢并善于与孩子打交道，同时在教学方面要求严格，踏实稳重，严肃认真，有责任心，具备必须的专业素养，也掌握非必需的技能知识。致力于为

玄武计算机家教罗老师

大学生

主教科目：计算机 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：上学时常给同学讲解，自认为思路清晰，可以从多个角度分析问题

教员简历：中考全市13名，所有科目都是高分科目，特别是数学与物理，基本所有考试都是满分通过。高中常年年级前十（省重点高中）高考发挥失常，但也超四川一本线80分考入东南大学电子科学与工程学院（全国专业排名第二）。爸妈都是老师，从小耳濡目染。初高中的时候经常给同学讲题，常常能有不同于任课老师的思路来解出问题。现在大四，研究生将在东南大学计算机科学与工程学院

栖霞全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：75左右元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：成绩优秀，辅导耐心，有家教经验，讲究方法

教员简历：本人是南京大学计算机系大四男生，高考全省前五百名，作为理科生，每一门的成绩都很优秀。讲究方法，辅导耐心，曾经辅导过一个高一的同学，受到好评。个人认为因材施教很重要，而且要针对自己的学员制定详细的学习计划，备课要充分，对学员负责。其次，方法比努力更重要。要注意到学习方法的重要性，这方面也是我很有心得的部分。还有，要注意心态，作为一个学生，平

鼓楼多科家教臧老师

大学生

主教科目：多科 [可教数学]

薪酬标准：40元/小时

所在区域：鼓楼 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：带过小孩学习，略有经验，认真负责，会给家长带来满意效果

教员简历：在美术机构带过小学生绘画，（可专业培训也可培养绘画兴趣）。给小孩上过课，比较喜欢与小孩接触交流。时间方面因为有课程，如果特殊情况可以根据对方时间调整。因为有带小孩的经验，小学的内容都不是问题，可以根据课本内容自学并对学生指导，有这方面经验。一般不是很容易生气，会细心指导学生，如果是周末的空闲时间，可以顺带免费教教小朋友画画，有自己的指导方

栖霞英语家教马老师

大学生

主教科目：英语 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：工作认真，能够和孩子进行有效的交流，家教经验较为丰富，能够针对性的解决问题。

教员简历：目前就读于南京大学商学院，是一名大二的学生。有丰富的家教经验，在专业的辅导机构中，担任高中生文理科的数学老师，也和同校的学长一起开办过暑假的辅导机构，包括前期的宣传，沟通家长，以及担任高中文科数学和高补物理老师等一系列工作，也担在本地开办寒假辅导班，担任小学和初中的数学老师。能够很好的掌握知识体系，能够针对性的解决孩子在学习方面重难点问题

玄武全科家教高老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：对事认真负责，喜欢和学生打交道，乐于帮助别人，完成学习

教员简历：现在就读于南京理工大学，大三机械工程专业的一名学生，在学校加入过学生会，乐于助人，对事认真负责，喜欢小孩，也擅长帮助学生提高成绩，热爱教师这个行业，也准备考教师资格证，个人毕竟擅长语文，数学，喜欢小孩，所以选择小学的家教为首选，性格开朗，喜欢和别人交流，沟通，对工作认真负责，对人稳重，踏实；对事认真，敬业，务实。虽然没有做过家教，没有经验

浦口数理化家教乔老师

大学生

主教科目：数理化 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个理科生，逻辑思维能力强，同时擅长用简单生动的例子讲解一些比较难的知识点。

教员简历：我叫乔文昊，就读于南京信息工程大学大气环境专业。目前大二，课余时间较多，且有在教育机构工作过的经验。擅长语文和数学，在初中时还学习过奥数，有较强的逻辑思维能力。相关经验：18年暑假，我在我们那边一个教育机构当过一个多月的辅导老师，也是给上小学的小朋友讲课辅导作业，一个多月下来我学会了很多，比如怎样和小朋友搞好关系，怎么样把他们的注意力吸引到

栖霞全科家教李老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：55元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：教过的学生成绩都有显著的提高得为人处事和蔼可亲谦虚大方

教员简历：南京师范大学计算机专业暑假在教育机构担当初三和小学的授课工作教育经验比较丰富能够很好的和学生沟通并能够传授学习经验以及做题技巧，耐心辅导学生做题一直到理解为止，教过的学生成绩都有显著的提高得到了家长和学生的一致好评！南京师范大学计算机专业暑假在教育机构担当初三和小学的授课工作教育经验比较丰富能够很好的和学生沟通并能够传授学习经验以及做题技

浦口全科家教谢老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：热爱学习，为了热情开朗，讲课注重方法的研究

教员简历：本人是来自安徽的考生，高考595分考进南京师范大学，在学校的专业是网络工程，本人擅长理科，对物理数学还有英语都有属于自己的一套学习方法，这种方法结合自己平时的坚持，可以达到事半功倍的效果，本人热情，给孩子讲课注重的是方法。在课外我还可以给孩子找一些适合他们的题目或者资料，让他们有一个好的学习方法，读了这么多年的书，我发现真的没有那么多聪明的人

栖霞全科家教吴老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：本人比较擅长数学，应该可以胜任数学的辅导

教员简历：就读于江苏省常州市高级中学，擅长数学，英语也不错，语文薄弱，但是提分没问题，小学初中时就经常教周围同学题目有耐心，有信心教好，性格比较随和，大学学习的是物流管理专业，获得奖学金，专业相当偏理科性质，所以数学也一直没有放弃，在数学方面基础不错，对高中的二本水平以下的以及初中和小学的学生，我还是有信心练好他，为他实现提分的目标，我并没有从事过

江宁语文家教陈老师

大学生

主教科目：语文 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教栖霞]

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心认真负责，热爱孩子，积极正确引导学生

教员简历：初三及高三毕业暑假都在补课班辅导学生做作业，自己家族也是教育事业，父母都是老师，目前自己在建立教育机构。个人受父母影响热爱帮助学生辅导作业，以及给他们带来正能量和积极向上的心态，非常愿意去帮助学生学习，会多从孩子的角度思考问题，看待学习，以正确的方式引导他们，帮助他们能够在自己的学业上有所进步。看到他们上进的过程结果，也才是自己做好的表现