南京江宁数学女家教老师【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：英语 [可教数学]

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：　本人喜欢挑战自我，勇于开拓创新。对待工作认真负责，对待学生亲切随和，是个很好相处的人。

教员简历：本人在高中时曾教过小学英语数学，算比较有经验。我就读于河海大学外国语学院英语系，是个211双一流大学，虽然是英语专业，但高考是理科，英语及数学均在120以上，理科是强项。大学已考过四级，因为是英语专业，就没考六级。其次，希望家长们可以相信我的能力，给我一个机会，让我可以充分利用自己的能力来提升和锻炼自己。我吃苦耐劳，勇于挑战，对于工作和自己认定

玄武英语家教吴老师

大学生

主教科目：英语 [可教数学]

薪酬标准：100元/2小时

所在区域：玄武 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，有耐心，亦师亦友，学生家长较满意

教员简历：初中高中获得全国中学生英语竞赛省内二等奖三次，三等奖一次，英语六级初中数学竞赛二等奖，有过支教经验（五六年级英语老师和三四年级体育老师）初中是县里最好中学的重点班，高中是省里前十的中学的重点班对孩子有耐心，负责，教学前提前准备好学生学习内容，如英语科目，就要准备英语单词，读音，语法，扩展知识，巩固练习等，根据需要给学生限定时间做练习，提高

浦口多科家教丁老师

大学生

主教科目：多科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，有实力，尤其擅长文科类，且有一定管理经验

教员简历：本人20岁，现就读于南京审计大学财务管理专业。我是文科生，中学时曾辅导同学英语，高中时参加新概念英语大赛获得一等奖，语言学习能力强，语感很好，尤其擅长文科类，高考时语文分数较高，历史和政治双A+，且有一定辅导经验。中学时曾在班级担任副班长和值日班长等职务，所以也有一定的管理经验。从小学习电子琴，中学学过吉他，所以音乐方面的基础课程是可以教授的

江宁全科家教於老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人有良好的教学素养，温柔有耐心，有活力，能和小孩子很好地沟通，相处。

教员简历：我来自南京航空航天大学自动化学院，毕业于江苏省海安高级中学，曾经辅导过小学生语数外，初三学生的数理化，高三学生语文作文和数学，尤其擅长数理化。曾在南京湖熟参加支教活动，教授计算机，期间与小朋友们相处愉快，并与部分小朋友至今仍有联系，结下深厚友谊。在以前学习过程中，总结过多种学习方法，并且重视学习习惯与学习方法的培养。在南京航空航天大学，我

江宁全科家教邵老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：性格比较好，讲解耐心，有方法，对事情负责

教员简历：去年暑假曾在培训机构教初一至初三的学生，2017.9-12，在教育机构赵汝飞练字教写字，2018.3-6在南京博林教小学六年级，2018.7-8在常州教初一初二的学生英语和数学。本人在初中高中时期擅长语数外，热爱物理和化学，政治历史也学的不错，有自己的学习方法，在教学时也喜欢把自己之前学习时用的方法教授给别人。个人性格还可以，可凶可温柔，比较耐心兴趣爱好比较广泛，

江宁英语家教龙老师

大学生

主教科目：英语 [可教数学]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个乐观向上，责任心强，有爱心，热情有亲和力的人。

教员简历：我现就读于河海大学，是大三的学生。我是一个乐观向上，责任心强，有爱心的人。我亲和力很强，喜欢与人沟通，也很喜欢小孩子。我的爱好比较广泛，但是我最喜欢英语。这也是我为什么想来家教的一部分原因，当然，我也喜欢当老师的感觉。虽然在英语方面不能说是最好的，但是我会尽力做到最好。我曾在假期给我的弟弟妹妹补过英语，我会结合我自己的学习方法，再考虑学生

江宁全科家教松老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：认真、负责任、有耐心、开朗、学习上认真刻苦，平易近人。

教员简历：本人，籍贯新疆，少数民族，就读于南京医科大学，大二生物质学工程专业，第一学年已过英语四六级，但是为了刷六级分数，这个学期即将再次考英语六级考试，高数、大学物理无挂科，理科思维能力较好，暑假有辅导初二女生数学的经历。可以辅导初高中英语，初中数学、化学。目前，家教辅导经验不是很足够，主要是因为学业比较繁忙的原因，但是我有信心可以做好自己能力范

江宁全科家教张老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：60元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：有丰富的教学经验，而且能够与小孩子很好的相处，在大学以及假期期间都担任老师的角色，上过多种课程

教员简历：在校内参加公益联合会，带动项目组在周六周日期间给社区小孩子上创新课程，在假期期间做过数学教授课程老师，教学经验丰富，而且因为天生喜欢小孩子的性格，所以能够和小孩子很好的相处，达到寓教于乐的效果。在课程教育过程中有着很强的耐心可以利用各种新的讲授技巧或者多重方法去传道受业解惑。该生与家乡有名的黄冈教育机构有长期的合作对教学事业有独到的见解。

浦口英语家教魏老师

大学生

主教科目：英语 [可教数学]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：浦口 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：有过家教经验，对小朋友比较认真负责，有耐心，能够和小朋友友好相处。

教员简历：有过几次兼职经历，高中毕业以后给一个初中的小朋友补过课，小朋友基础比较差，所以当时他妈妈要求给他补的几门主科语文数学英语物理，每天补四个小时，一门课一个小时，但是后来感觉这样子的话没办法每门都比较深入的教，时间很紧凑，而且一下子教太多感觉小朋友很快就会忘记，容易混淆，所以我每次都不会教很多，而且隔天还需要复习，这样只能都教的比较表面，而且

江宁全科家教杨老师

大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：本人活泼开朗，喜欢小朋友，能和小朋友成为很好的朋友

教员简历：从小学一直当班长当到初中，学习优异，很受老师和家长喜爱，并且理科一直是自己的强项，也会兼任课代表，每年都有三好学生，高中担任理科类的课代表。上大学以来，参加学校的各类活动，竞赛类的文化类的，并且四六级已过。在学校参加的事物主要是学生会的，虽然不是什么大的职位，但是工作能力还是得到了一定的增长。校外曾给家里的两个上一年级和五年级的弟弟暑假补

江宁物理家教范老师

大学生

主教科目：物理 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：成绩优异，工作认真，思维活跃，耐心体贴，吃苦耐劳

教员简历：我高考以645分的高分考入南京航空航天大学，大学期间多次获得优秀学生奖学金以及国家奖学金，现在以专业第一被保送到东南大学读研究生。我高中初中时期就很喜欢数学物理英语，初中时期数学基本上都是满分，物理也都在95分以上，初三每次月考都是年级第一，所以高中时期就拿到了奖学金，免去了学费，每个月还有一定额度的生活补贴。我觉得物理数学是要注重思维的科目，

雨花台全科家教王老师

认证大学生

主教科目：全科 [可教数学]

薪酬标准：50元/小时

所在区域：雨花台 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，幽默，有耐心，能很好地解决问题

教员简历：刚入学时，参加了书画协会，大一暑假回家跟着一个小学老师，在她暑期开设的补习班教低年级小孩子书法入门知识和以及简笔画。大二下学期开始接触家教，第一次教过一家三胞胎，每天两小时，任务繁重，但本着负责任的态度，尽心尽力地与她们一起努力了一个学期，后因个人原因离职。在休整一段时间以后，就再次被委任，教过一个初一男生，在期间，教会了他基础的学习方法

江宁英语家教赵老师

大学生

主教科目：英语 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心有经验，活泼开朗，喜欢小孩子，有亲和力。

教员简历：赵丽岳，现就读于河海大学英语专业大一年级。本人兴趣爱好广泛，钢琴取得八级证书；学习国画、书法；从小热爱语文和英语，尤其对语言学习抱有浓厚的兴趣和热情，语文、英语成绩一直名列前茅。高中阶段获“书香燕京”征文竞赛北京市一等奖，学习播音主持并收获双语播音合格证书。

江宁英语家教龙老师

大学生

主教科目：英语 [可教数学]

薪酬标准：55元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个开朗乐观，责任心强，与人相处和睦友善的人。

教员简历：我是稍微有一点慢热的人，初见时会有些腼腆，但是很有亲和力，最重要的是我责任心很强，很乐意与小朋友沟通。大学里，我加入了学生会组织，我经常参加志愿活动，获得了很多优秀志愿者封号，平常喜欢看剧听歌。我最喜欢的科目就是英语，我非常支持愉快的学习氛围，不能枯燥的上课，所以我选择与这方面相关的兼职家教。我没有正式做过家教，但是曾在暑假里给小朋友上过

浦口英语家教赵老师

大学生

主教科目：英语 [可教数学]

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教江宁]

辅导方式：教员上门

自我评价：有做家教的经验，喜欢小孩子，对学员耐心，英语基础好

教员简历：我来自南京工业大学法学专业，四级600+，大一上学期获得二等奖学金，耐心友善，喜欢小孩子，有爱心。去年有过家教经验，可以正确引导学生形成正确的学习观念。