南京鼓楼全科本科男大学生【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：全科

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，有耐心，善于观察，做事细致，有较强的亲和力和组织能力，希望能够帮助孩子们

教员简历：我是来自南京林业大学本科大三在读学生，主修材料科学，大学已活得企业奖学金，校三好学生，辩论赛最佳辩手，过英语四、六级，普通话二甲，计算机二级。成绩系前10%，今年当选副班主任（班助），带了一个班的新生帮助他们熟悉大学生活，对低年级学生有很好的亲和力。高中就读于苏州大市前三的省梁丰高中，小高考4A，高考生物A+，物理B+，属于全科都相对在行，有一套自

浦口全科家教陈老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：教小孩把完整缜密的逻辑思维表达出来是一件有成就感的事情

教员简历：本人比较热爱教育这件事情吧，本身初高中都是参加数学物理竞赛，虽然比最强的不如，但是可以辅导普通的初高中生吧，当可以把完整的逻辑思路和解题套路印刻到孩子身上，会有一种比较大的满足感。曾经指导高二男生数学物理，从不及格的班级倒数，经过指导之后突飞猛进，最后高二期末考试达到全部前十。小学也曾有辅导，孩子学习习惯进步较大。教育应该是一件走心走思维

鼓楼全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：本人大三，四六级已过，对学生认真负责且有耐心。

教员简历：河海大学大三工科学生，兴趣广泛，热爱艺术，钢琴八级，自学吉他，尤克里里等乐器，有简单的画画基础。文化课成绩良好。对于家教这份工作有十足的把握，可以用学生能够理解的方式对知识进行解读并讲解，很有耐心，责任感十足。善于交流，可以让学生在轻松的氛围中掌握好知识。虽然是第一次接触家教这个行业，但对自己有充足的信心和十足的把握，希望在这个过程中不仅

江宁全科家教杨老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：积极热情有耐心，自己的学习很有方法，希望更多得传递自己的学习方法，帮助同学提高成绩

教员简历：作为21世纪的大学生，我没有只满足于校内理论知识的学习，自入校以来，我充分利用业余时间广泛的参加社会实践活动，经常走向社会理论联系实际，从亲身实践中提高自己的综合能力。我相信我自己能够适应今天社会激烈的竞争环境。　　求职坎途，百舸争流;学业初成便要直面真正的人生，懂得真正的生活。自己内心因不经沧桑而不安，但我坚信：在一个精诚团结，锐意进去的集

江宁全科家教郑老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：诚实守信，认真负责，不惧辛劳，有一定的教学水平

教员简历：本科在读，如今大三。初中成绩优异故曾被保送到当地重点中学，现就读于医学类院校，学习压力较普通大学重但本人仍然能保持不挂科，并且相信自己有精力有能力在家教中完成应尽的责任。自认为人和蔼可亲，不会给学生或者孩子留下可怕的印象，有足够的耐心，倾向于温和的教学方式。当然，也能理解孔子因材施教的教育思路，本人会根据学生的性格和学习情况制定教学计划，

江宁全科家教汤老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：50元/小时

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：主要要擅长英语的教学，现在是文科专业，个人阳光向上

教员简历：现在读西班牙语专业，擅长英语教学，能够很好的和学生交流，抓到学生的薄弱之处，能够很好的听取家长学生的意见改进自己的教学方式，个人无不良嗜好，阳光向上，曾在凤凰传媒组织的夏令营中任辅导员，可能会有经验不足，所以希望在辅导过程中家长和学生都能多提意见，我会虚心接受并对自己的教学方式加以改进，我在工作中讲毫无保留，尽自己的最大努力把自己的辅导工

玄武全科家教崔老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，工作认真负责，责任心强。能积极和学生进行沟通交流

教员简历：本人男生，大三在读本科生。曾在大一和大二的空闲时间做过家教，并为学生提高了相当的成绩。在暑期时曾在星辰文字工作室担任编者职务。工作认真负责，曾经的工作经验也让我的耐心得到了锻炼，对待好动的学生也能够耐心的进行教导。我相信在我的耐心教育下，学生的成绩能得到很大的提升。并且因为做过编者职务的关系，本人的耐心和注重细节的能力也得到了很好的锻炼。

玄武全科家教黄老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：因材施教，有耐心，幽默诙谐，可严可松，经验丰富

教员简历：本人是南航飞设大三学生，有过多次家教经历，近几年寒暑假及节假日期间，在湖北某公立小学代课英语半个月，带过四位初中生和一位高中生，，学生的提高显著。还在家教机构当过理科衔接班老师长达两个暑假。本人中高考成绩均较为优良且没有偏科，善于教授辅导初高中理科，小学全科，历次家教也是以初高中理科为主，在数学辅导上经验丰富，善于教授学生总结归纳，掌握良

浦口全科家教张老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：对理科类比较有感觉，高中生物数学物理比较好，

教员简历：姓名张宇琛，今年大二，就读于南京信息工程大学电子与信息工程大学，理科方面比较突出，高中时候数学物理生物比较好，参加了2017年江苏高考，理科成绩比较好，物生在高考中取得了双A的成绩，之前虽然没有做过家教方面的工作，但是高中时经常教班里同学学习物理生物数学等理科类学科，也说的是有些经验，然后现在希望可以利用课余空闲时间对自己有一份锻炼体验一下不同

玄武全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：勤工俭学乐于助人有过家教经验带过补课班及家教任务

教员简历：在高中结束以后的三个月内带了补课班一个半月和一对一家教高中阶段成绩优异在学校没排名前5名偶尔掉落前十但只是在少数在高考是正常发挥2018全国一卷625分现考入南京理工大学经济学专业。高中阶段担任班长职务在做班长期间帮助同学协助班主任和各位老师完成了多项任务包括校内活动和学习成绩在班主任的带领下取得优异的成绩另外

玄武全科家教孟老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：120元/2小时

所在区域：玄武 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长理科教学，对于数理化的学习有自己的经验，有责任心，教学认真负责，爱好体育运动。

教员简历：学校：南京理工大学大学本科生姓名：孟也，性别：男南京理工大学电子信息专业辅导时耐心认真，习惯从学员心理出发，找到适合他们的学习方法，提高学习效率，使他们短时间内成绩得到提高。擅长数理化教学，擅长总结，注重引导孩子思考方式，孩子先要会学，才能学得好。遇到悟性低的孩子时很有耐心，以为孩子服务的心态，教孩子避免低级错误（通常很简单）而不是生气。

江宁全科家教戴老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：自信，负责。因为是过来人，知道高中生的不容易，如果给高中生补课的话能和他们相处的更好，教的东西也能听的进去。

教员简历：自我介绍一下吧……本人于江苏高邮读高中2016年高考，考砸，考了333。复读一年，2017年高考，考了386。所以说，就高中这方面而言的话，还是有些许经验的，在给他们讲解之余，能舒缓他们的压力，也能跟他们谈心，谈谈自己的心路历程及经验吧。本人希望利用自己的课余时间，用自己的小小经验能帮助他们，也锻炼一下自己的沟通能力。提升一下自己，丰富一下自己的课余时

江宁全科家教郭老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：性格外向，善于交流，耐心，做事认真负责，讲课有激情，循循善诱

教员简历：一对一带过四个学生，初一2个初二2个。带过两次辅导班小班课，都为初一升初二学生。辅导过初三中考生的期末提优复习。对学生认真负责有耐心，坚持对学生负责，良心教学，可根据学生情况适当制定教学计划，做教学讲义。个人性格比较外向，健谈，上课有激情，经常劝诫学生，及时与家长沟通，教学擅长诱导，比较喜欢用比喻或者说举例子来讲解，带过的学生成绩均有不同程

秦淮全科家教孙老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：60元/小时

所在区域：秦淮 [可教鼓楼]

辅导方式：教员上门

自我评价：有过两次家教经验，为人认真负责，从未迟到早退，备课认真

教员简历：有过两次家教经验，为人认真负责个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，1类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引

鼓楼全科家教王老师

大学生

主教科目：全科

薪酬标准：65元/小时

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，愿意帮助小朋友在学习中找到对的方法，帮助他们提高成绩，培养好的学习习惯和时间规划意识

教员简历：这次家教，我辅导的是一位初一学生的数学。经了解，这位学生有必须的数学基础，对数学有浓厚的兴趣，但其数学成绩一般般，不是很拔尖。对此状况，我自己出了一份试卷给他做，先对他的数学状况进行进一步的了解。透过做试卷，我得知该他是一位比较粗心，做题不够灵活，学数学没有自己一套数学方法，但是很好学的一位学生。　　根据学生的状况，我拟定了自己的教学方案