栖霞数学家教王老师
主教科目:数学 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:数学教学经验丰富,热爱数学教学工作, 善于抓住数学学习的本质
教员简历:大学毕业后,从事中学数学教学工作10年以上,数学教学思路清晰,擅长引导学生深刻理解何思考数学概念,帮助学生培养数学思维。
玄武全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本科南京理工大学,目前已保研至南京理工大学。
教员简历:有家教经验
玄武全科家教张老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人于今年七月份毕业于南京林业大学,并将去往上海大学就读研究生。本科期间学习成绩优异,生活中活泼开朗
教员简历:虽然没有家教经验,但是有过一个暑期的辅导小学学生作业经验,因长得较为有童感,能和小朋友教练顺畅。
鼓楼数学家教李老师
主教科目:数学 [可教英语]
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:负责严厉擅长沟通;对于教学有着深刻的理解;
教员简历:江苏高考数学181;物理A+;有初高中私教经历;曾经获得江苏省力学邀请赛二等奖;擅长数学、英语、物理等科目;基础扎实,善于沟通;
栖霞数学家教王老师
主教科目:数学 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责有耐心
教员简历:曾经在上海昂立国际教育中心兼职数学老师
玄武全科家教乔老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人待人平和,但是教授孩子们时会有点严厉,大一开始至今经验丰富,效率高。明确孩子需求,精准解决答疑。短时间内可以提高成绩!请家长们放心!
教员简历:大一时期开始从事教育行业,迄今为止从事过益米辅导、海豚教育、勤朴教育、新东方等。因为时间原因,所以大四开始就从事家教,经验丰富,认真仔细。
栖霞全科家教夏老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:个人阳光开朗,善于沟通;学习认真,有着自己的教学习惯和思维方法;对待学生认真耐心,用心去教每一位孩子,引导改变,培养其个人习惯与思维。
教员简历:南京师范大学本科学生,目前已保送至同济大学,在校期间成绩优异,专业成绩排名第一,四六级成绩优异,大二曾前往英国曼彻斯特大学学习交流。
栖霞全科家教陆老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:
教员简历:曾担任过晚托辅导工作
鼓楼全科家教李老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:有经验,有一定教学水平,主要注重小学语数外课程
教员简历:在校大学生
建邺全科家教王老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:建邺 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:工作比较认真,喜欢小朋友,乐于与孩子交流,发现学习上的问题
教员简历:高中南京宁海中学大学院校南京理工大学紫金学院
鼓楼全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:有责任心,有耐心,温柔又严格,教育有方法有经验
教员简历:成绩一直名列班级前茅,学习有自己独特的方法,因家庭原因(父母双方均高教)对教育小孩有独到心得和方法。
江宁全科家教张老师
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:120元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:经验丰富,学员提升显著,耐心细致,方法独到。
教员简历:东大硕士毕业
玄武全科家教曾老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教英语]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:个人性格温和 待人有耐心 能够聆听学员的心声 发现他们的问题 并给予纠正
教员简历:南京一本类教员国家级省级数学竞赛获得者
玄武全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教英语]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人长期辅导南京本地小学全科,初中理科以及大学高等数学,线性代数与概率论,具有丰富经验,学员与家长反馈甚好。
教员简历:大学期间长期带南京小学全科,初中理科和英语,具有丰富的家教经验,可根据学员以及家长要求对学员制定长期学习计划
玄武数学家教马老师
主教科目:数学 [可教英语]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:中等阶段学生(65-80分):中等学生成绩一直不高的原因主要有粗心,做题过少以及难题分析较少。首先,我们应该让其养成仔细认真做题的好习惯,不再粗心。
教员简历:中等阶段学生(65-80分):中等学生成绩一直不高的原因主要有粗心,做题过少以及难题分析较少。首先,我们应该让其养成仔细认真做题的好习惯,不再粗心。其后,由于这部分学生一般基础还可以,主要让其多做题,练习不同类型的考题。较后,平时经常分析较难、较灵活习题,考试时难题过关几率增大。
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