玄武数学家教许老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教语文]
所在区域:玄武 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:南京理工大学理工科专业在读,江苏宿迁人,大四,已保研至北京理工大学,可胜任大多数中小学基础数理课程和外语课程的辅导,个人有较为充足的时间完成低年级学生课外辅导,望教学相长、一起提高!
教员简历:2012.9~2018.6江苏省泗洪中学2018.9~2022.6南京理工大学机械工程学院武器系统与工程专业2021.9保研至北京理工大学宇航学院空气动力学专业本科生期间,在力学、数学、数学建模等领域取得诸多国家级奖项;多次获得国家励志奖学金、校级奖学金;获得三好学生、优秀共青团员荣誉称号;中共党员;成绩优异,专业排名第一保送北理工
栖霞全科家教黎老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:善于和他人达成朋友.在教学中能体谅学生 在教学过程中能做到有耐心 教学方法能做到因人而异.
教员简历:我本人就读于师范类院校师范类专业所以在教学方面更有优势.我本专业是数学与应用数学专业.我可以教多个科目数学尤为突出.在数学做题方面我善于总结做题方法找到其中的技巧.让学生易懂.善于引导学生如何在做题中一举反三掌握做题的方法.主张每个人都有不同的学习方式要去理解学生和学生沟通.在初中担任班长和数学课代表在高中连任三年的数学课代表也善于帮同学们解决难
栖霞全科家教李老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,踏实上进,学习成绩优异,专业课成绩班级前10%
教员简历:就读于南京师范大学法学院,大四本科生。在学习方面成绩优异,踏实上进,多次获得优秀学生奖学金、朱敬文奖学金、校三好学生、校优秀团员等称号;在工作方面曾担任校学生会联络中心外务部部长、南京师范大学法律援助中心干事、班级组织委员等职务,认真负责,在校会工作中主要负责学校外场工作事宜,与商家负责沟通与对接,有较强的交流沟通能力,获得校学生会优秀干
玄武全科家教谷老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:50以上元/小时
所在区域:玄武 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人较为文静腼腆,日常读书、摄影、写作和看电影,耐心温柔,有多次家教经验,有成为老师的意愿。
教员简历:1.2017级南京农业大学本科生。两年荣获校三好学生一等奖学金,综测排名专业第二,具有一定的学习能力;担任学生会新闻部部长以及学校社团学习部副部,获得"优秀副部"“优秀学生干部”等称号,具有一定的责任意识和沟通能力;担任宿舍长,宿舍获得"文明宿舍""免检宿舍"等多项荣誉;积极参加各种活动比赛,通过大学英语四六级、普通话二级甲等等。2.高中毕业后暑假担任
栖霞全科家教赵老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:我成绩优异 热爱学习 有良好的学习方法 性格大方阳光
教员简历:目前就读于南京师范大学,小学初中高中阶段成绩优异,品格优良。有丰富的学习经验,包括但不限于应试,真正的学习知识等等。熟悉各种学习方法,教书方式除去帮忙解答难题外,还会尽力帮助学生找到最合适的学习方法,旨在授人以鱼不如授人以渔。高中毕业后多次帮助学弟学妹们解决学习中的问题,他们的问题解决了,我也在其中获得了助人解惑的快乐。大一的第一个寒假开
栖霞数理化家教王老师
主教科目:数理化 [可教语文]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:阳光开朗,责任心强,有耐心,数理能力较强
教员简历:南京大学电子学院在读本科生,大二集成电路专业计算机二级优秀,国家奖学金三等奖现任班长,心理委员高考总分389分,数学174分,语文122分,英语88分,小高考4A,物化双A。可辅导数理化,小学初中高中。学习需有法,授人以鱼不如授人以渔,理科需要系统的方法与敏锐的思维,对题型进行总结和针对性突破,才能脱离盲目刷题苦海,早日得到高分。受过心理委员的专门辅导
栖霞数学家教崔老师
主教科目:数学 [可教语文]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,认真负责,喜欢与人交流,会很用心教好每个学生!
教员简历:姓名:崔佩佩性别:女学校:  南京邮电大学(双一流大学) 学历:大二专业:电子信息工程经历:在学校做过几次家教,家里有在高中和初中的弟弟妹妹,经常给她们辅导功课,目前周六周日下午还在带家教,教的初三数学,物理,化学,现已经成功教出来三个初三孩子。性格:开朗,喜欢和人交流,很热心, 有责任感,会很用心,很尽力的教好每一个学生,讲课方式会按照孩
栖霞数学家教超老师
主教科目:数学 [可教语文]
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:性格活泼,讲课幽默风趣,声音富有活力能够吸引人,有耐心。
教员简历:担任过主持讲解,会讲内容绘声绘色的讲书给大家,我主张时刻准备,而不只是嘴边说说就去做了,每一件事情都是一个长期的过程,很久以前的某个小举动可能就会挽救现在窘迫的状况,一念之差,就是不一样的自己。比较喜欢从生活中发现一些东西,拍摄一些东西,也会去写一些心得,也会去写一些日记,所以比较偏向于写作类的教学!同时是一个电台主播,会思考一些问题,也
栖霞数学家教熊老师
主教科目:数学 [可教语文]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:今年九月即将成为南京大学商学院硕士,可接家教和晚托。本人待人温和,性格平和,做事条理清晰,善于与小孩子交流
教员简历:我本科毕业于华东交通大学,在校期间曾担任学生会干部,组织多种活动。于2019年3月考上南京大学商学院研究生。在备考期间曾做过三个月的家教,暑假辅导一个初中学生数学。在2018年我曾申请美丽中国赴边疆支教计划并通过网申、笔试及面试。后参加南京教辅市场上某一对一培训机构应聘并通过初面、终面,并在一个月严格的培训后取得良好成绩顺利结业,这段培训经历让我学
浦口全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教语文]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:浦口 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人现已现已研究生拟录取,仔细细心,有耐心,善于总结归纳,能与小朋友愉快相处
教员简历:高中就读于当地排名第一的高中,已一本线考取南京审计大学,目前被南京审计大学研究生拟录取。大一的时候辅导过一名初三的女孩子,主要学习数学和科学。大三去过家乡的教育机构带班学习,小升初,主要教初一的科学和语文。在家教的过程中会,我善于对小朋友的弱势做总结,从基础知识着手,然后逐步提优,对不同的学生采取不同的方法,因材施教,找出它们不足的地方并
栖霞全科家教于老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:工作热情,经验丰富,态度认真,方法多样,细心仔细
教员简历:我是于韬,男,现就读于南京审计大学金审学院,环境设计专业,本科生二年级。平时爱好广泛,打篮球,看书。待人真诚,做事负责,仔细认真,乐于助人。我是一个外向的男生,很乐意与人沟通交流。我最喜欢分享,这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因,结合自己求学的经历与之前家教的经验,不敢说是最好的,但已经让多名学生取得了明显的进步。我也希望针对不同学生有自己的教
栖霞英语家教李老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教语文]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:专业基础扎实 性格活泼外向 工作认真负责
教员简历:本科就读于重庆大学英语系,专八良好通过,专四优秀,获得过国家奖学金,优秀毕业生,优秀学生等40余项奖励。并曾经在台湾国立中央大学英美语文学系交换半年。研究生保研至南京大学英语系英语语言文学专业,获得过研究生一等学业奖学金等荣誉。曾在新东方教育,南昌天宇教育公司担任过见习英语教师或者助教。也在外贸公司实习过,有着丰富的外语实践经历。本科期间也
栖霞英语家教郑老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教语文]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个时而内向安静时而外向灵动的人,细致和耐心是我自认为最大的优点。
教员简历:我就读于南京师范大学会计学专业,进入大学就确定了自己的奋斗目标并一直不断地为之付诸实践,两年以来学习成绩位于专业前列,社会实践经验丰富,曾多次获得优秀学生奖学金、国家励志奖学金、校三好学生、校优秀学生干部等等荣誉。英语四六级、计算机一二级已经通过。对于学习和生活我有自己的目标和要求,对于指导他人的学习我也有一定的经验。接受和传授知识的过程
玄武数学家教班老师
主教科目:数学 [可教语文]
所在区域:玄武 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人积极乐观,能够吃苦耐劳,关心爱护学生,喜欢和学生在一起生活学习,同时我也相信我能够让同学们认可我,而且实践已经证实了这一点
教员简历:我是南理工材料学院一名大二的学生,我的性格比较开朗,随和.能关系周围的任何事,和亲人朋友能够和睦相处,并且对生活充满了信心.我之所以选择家教这份兼职,一方面是想锻炼自己,也希望在我的帮助下会有更多的孩子能够喜欢上学习,培养更广泛的兴趣爱好。在确定了自己能够胜任这份工作后,一定付出更多的努力,不会在工作中偷懒,最大化让家长们满意。我有自己的辅
栖霞全科家教承老师
主教科目:全科 [可教语文]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,为人细心,做事一丝不苟,能吃苦耐劳,做事脚踏实地,有较强的责任心,对待学生有耐心。
教员简历:我是承潇笑,女,大学二本,南京特殊师范教育学生,幼教专业,目前大三,性格开朗,待人真诚,乐于助人,认真负责,为人细心,有耐心,擅长语文数学,会弹一些钢琴曲,美术手工比较擅长,舞蹈有一些基础,优秀团员,在大学期间,任职校卫队宣传部,大学英语四六级证书,普通话二级甲等证书,幼儿园教师资格证,中级营养师证等,在一些补习机构兼职,假期在学校实习,
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