南京数学家教老师【南京文知家教网】一对一家教

认证大学生

主教科目：数学

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：我完全有信心教好数学，以前我数学也不好，后来我在自己的摸索中逐渐找到学数学的窍门，我很明白那些不喜欢数学的同学的内心世界，我也希望帮助他们克服对数学的恐惧。

教员简历：我来自安徽，高中在省示范上的学，虽然高一高二成绩并不是很突出，老师也说高一高二成绩不行，高三肯定不行，但我就是在最后几个月把成绩拉了上去，特别是数学，我也经常被我们数学老师辅导，我觉得数学最主要就是懂，只要你懂了那个道理，你就可以解决绝大部分题目，当然你同时要做一些练习来巩固，说到懂，当然老师是必不可少的，只要你上课跟着老师的思想走，一节

浦口数学家教周老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：100元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：在校博士研究生，能够针对学生制定详细的辅导计划

教员简历：姓名：周华栋，本人目前南京农业大学（浦口校区）在校博士研究生，专业：车辆工程。2018.6硕士研究生毕业，留校继续读博士。5年的家教经验。擅长小学初中以及高中的数学教学，一对一，大班课，以及高职院校均匀代课经验。可以针对不同的学生情况制定不同的辅导计划和安排，可以上门辅导，开学后周末以及平时的晚上时间均可以，暑期目前全天均有时间，可以根据学员要求

秦淮数学家教殷老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：为人性格开朗，能够很好的和学生沟通，交流

教员简历：个人对高考有一定程度的理解，认为高考需要掌握一定的技巧和方法，授人以鱼不如授人以渔，所以高考需要理解性学习。毕业于南京市金陵中学，期间三次大型模考分别获得全校第三、第二、第五。南京大学综合评价面试满分，清华大学领军计划初审通过。擅长数学、物理、英语的教学，可兼带化学的教学。目前就读于南京大学商学院金融工程专业，年级排名18/365。有一定的责任

栖霞数学家教陈老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：栖霞

辅导方式：教员上门

自我评价：责任心强，对待学生有耐心，善于和学生家长沟通

教员简历：本人责任心较强，吃苦耐劳，善于和学生和家长沟通交流，本科是安徽医科大学，一本，有过家教的经验，主要辅导的科目是理科类，积累了一些经验，学会如何和学生家长沟通，实习单位是安徽省食品药品监督管理局，实习期间跟不少人打交道，学会寻找问题的源头和怎么样处理问题，后来考入南京大学生命科学院读研，现在是一名研一的学生，经过这么多年的考试，已经有着丰富

浦口数学家教李老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：工作认真负责能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。

教员简历：本人是一个待人诚恳，开朗大方的人。无论在生活中还是在工作学习中都能和身边的人相处融洽.做事态度认真负责，脚踏实地，喜欢从多个角度思考题目。并且善于发现自己的不足之处，学习能力好，适应性强。忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习；自信但不自负,不以自我为中

浦口数学家教杨老师

机构教师

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：性格开朗，充满正能量。教学时候严格要求，认真负责。

教员简历：在高中期间，学的是理科，数理化突出，英语相对来说比较弱项；到了大学期间，学的是管理学，院校培养偏向于文科，所以可以说是文理皆备了，我自己一向对自己严格要求，认真努力，所以大学期间努力考过了英语等级考试以及计算机等级考试，甚至还有一些自考的各类证书等等。今年六月份刚毕业，现就职于浦口的一家考研教务辅导机构，主要从事产品、教学助理以及教研等方

江宁数学家教杨老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：40元/小时

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心细致，与学生沟通顺畅，能激发学生的学习兴趣。

教员简历：南京航空航天大学在校大学生，性格活泼，认真负责。有小学家教经历，家长及学生都较为满意。喜欢和学生相处，尽可能更多的给学生分享知识。擅长小学数学、语文、英语及初中物理、化学、地理、历史等各学科教学。在校期间，学习遵守纪律，成绩优秀，无不良嗜好。担任班级干部，有较好的沟通协调能力。遇事沉重冷静，处事耐心细致，做事认真负责。希望通过兼职家教提升

浦口数学家教董老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：中学成绩成绩优秀，在数理化方面成绩突出，目前在校成绩较好。

教员简历：中学期间有过竞赛获奖经历，化学市赛二等奖，在校理科成绩靠前，高中期间数学成绩稳定前列，偏向理科，物理高考等级为A＋。目前在大学有担任校级组织部长经历，培训过新生，有一定的经验。目前在校成绩较好，多次获专业奖学金，一次性通过四级和六级英语，有英语等级证书。个人有耐心，个性温和，喜欢与他人交流。本人也是江苏考生，熟悉江苏地区的教育方式，可以带着

秦淮数学家教朱老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：擅长理科，高中奥赛班，教书与人为友，重视思维方法

教员简历：本人较擅长理科，江苏高考数学成绩175，高中奥赛班。南京邮电大学电子设计大赛二等奖。学习方法上一向有自己的看法，厌倦低效的题海战，推崇通过手段简单形象的掌握知识点，重视思维方法的开导，授人以渔。有小学及初中的教学经验，擅长帮助基础薄弱的学生朋友轻松理解知识及题干，段时间内提高至中上水平。教学风格喜欢与人为友，能够推己及人，尽力让学生朋友轻松透

江宁数学家教周老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：江宁

辅导方式：教员上门

自我评价：态度认真，工作严谨，能够快速了解学生，因材施教。

教员简历：初中、高中均毕业于泗阳中学（家乡的县中），由于偏科高考落榜，本来想复读但觉的家长负担太重，于是进入专科（江苏开放大学）就读，但在学校没有气馁，我相信天生我材必有用，发奋图强，进入过学生会，当过班级干部，三年全部获得校奖学金，并且多次参加省级，国家级设计比赛均获得奖项，还参加过省级高数奥数比赛荣获2等奖。我知道当今社会学历的重要性课余时间认真

鼓楼数学家教连老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：鼓楼

辅导方式：教员上门

自我评价：各个年龄层次都可以，个人负责热心，会备课

教员简历：我马上大二了，大一一年有了不少经验，在学校也参加了一些社团的支教活动，曾经教过自己初三的妹妹，寒假带过高一学生的数学，小学五年级的数学，我自己比较擅长数学，喜欢和学生交流，有自己的学习方法，会每天备课，出题给学生巩固然后提高，不遗余力的教会学生，针对不同的学生有不同的学习方法，不会太累，但也不会太轻松，希望自己的方法能帮到需要的同学，语文

浦口数学家教夏老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：60元/小时

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：有耐心，喜欢和小孩玩，喜欢交流，有家教经验，

教员简历：性格随和，开朗，喜欢与人交流，有教学经验，可以和他人有效的交流，平时喜欢打球，游泳，健身，也参加了校队。有机会能一起运动也是很好的，而且自己能很好的协调开训练与学习之间的关系，希望自己的一些小感触可以帮助到学习有困难的同学。喜欢唱歌，参加过学校新生十佳，止步前十但也进了前五十。喜欢旅游，假日期间去爬爬黄山啊，去南京景点玩一玩，暑假环青海湖

玄武数学家教孔老师

认证大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：玄武

辅导方式：教员上门

自我评价：本人性格开朗，为人细心，做事一丝不苟，能吃苦耐劳，工作脚踏实地，有较强的责任心，又具有较强的独立工作能力，思维活跃

教员简历：南京理工大学大三计算机学生，江苏南通人，擅长理科，高中多次获得各类竞赛奖，全国中学生物理奥林匹克竞赛省等奖，各类校数学竞赛赛奖。大学期间获得各类奖学金。大一大二期间曾做过家教工作，能与学员相处融洽。熟知理科各类题型，擅长总结各类知识点以及如何使用。暑假有大量空余时间，平时周末也都有空，可以帮助学员系统地复习一些知识，也可以教学员一些解题的

秦淮数学家教仝老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：秦淮

辅导方式：教员上门

自我评价：做每个事情都会尽心尽力而为，不半途而废。

教员简历：仝玉朱，男，1998年出生。本科在校生，现在就读于江苏师范大学南京校区-工程造价。大一周末利用课余时间进行志愿家教，一般是复读小学初一初二数学，曾经利用暑假在补习班教数学。在数学方面小有成就，教数学过程中通俗易懂。教课仔细，认真。能耐心的教学生，让他们从学习中找到乐趣，从学习中学到人生的道理。因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会

浦口数学家教荣老师

大学生

主教科目：数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：浦口

辅导方式：教员上门

自我评价：我是一个性格外向，认真负责，有耐心、有经验的辅导老师！

教员简历：我是来自南京信息工程大学，计算机科学与技术专业大三的学生。在校成绩优秀，连年获得校奖学金，在校担任班级班长。并利用暑假和课余时间，多次在辅导机构任课，也有过一对一家教的经验。我认为我在学习过程中的知识传输，心态调整，交流沟通等方面有一定的经验优势，可能都属于学生，就不存在代沟的问题。在学习过程中，我会针对学生哪方面薄弱，制定出具体的优化方