鼓楼数理化家教梁老师
主教科目:数理化 [可教数学]
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,有耐心,善于与学生沟通,热爱游泳,健身
教员简历:现就读于南京河海大学,高考成绩626,其中理综276(满分300),精通数理化,有家教经验,性格温和,善于与学生沟通,大学担任校组织部长,班委等职务,曾获得校级优秀部长,优秀学生等荣誉称号。现就读于河海大学交通工程,已经通过英语四级考试,普通话二级考试,平时经常做参加志愿活动,也做过不少的兼职,包括销售,服务员,话务员等,希望通过家教平台能帮助弟弟妹
浦口全科家教王老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:100元/2小时
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:比较喜欢孩子,善于与孩子交流,耐心稳重,认真负责
教员简历:本人是南京信息工程大学大四毕业生,已考上研究生。曾任院学生会某部部长,有过三好学生和奖学金。没有正式做过家教,但是辅导过家里弟弟妹妹学习,效果还不错。我觉得教孩子学习,首先要让他自己有种学习的动力,然后再掌握适当的学习方法,必有好的效果。教孩子学习一定要打好孩子的基础,然后再进行拓展。既然选择这份兼职,我就会有一定的责任和担当,对孩子认真
栖霞全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人高数期末都是满分,英语作文在高中都是年级第一,对英语数学教学有经验
教员简历:高中的时候物理和生物不错,然后大学时生物工程,化学我能教,英语和数学我都ok高数也可以,反正只要您想的我几乎都可以。个人比较擅长英语和语文写作,英语写作一直时年级第一,语文写作的话,一般都在50分以上(满分70)只要您聘请我,我一定会将您的孩子成绩提高!平时在大学有任务要做,有学生会的任务,所以一般晚上有时间,工作日靠近浦口均可,在周末任意地区
江宁全科家教罗老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格外向,善于和学生交流沟通 ,讲解能力较好,希望可以在教学中和学生共同进步。
教员简历:本人现于南京航空航天大学就读,今年大三,雅思四六级都已通过,大一大二时在武汉大学就读,多次获得学校奖学金,也有过兼职家教的经验,在初中高中成绩比较优秀,热爱学习,擅长数学,物理,化学,地理方面的知识,形象气质佳,讲解时认真仔细,教课风格诙谐幽默,善于和学生合作,发现学生的优势,因材施教,有良好的综合素质,也能尽快发现学生的不足,并加以改正
鼓楼全科家教刘老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:鼓楼 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人学业优秀,较有耐心,善于教授学习方法
教员简历:高中就读于江苏省前黄高级中学,高考分数为376,物理化学双A+。小高考(政史地生)为4A。本科就读于河海大学水利水电工程专业,现已本科毕业,下半年在河海读读研。本人擅长科目为语文,英语,数学,物理,化学(曾参加化学竞赛,但本科不学化学)也可教授,历史政治也较为擅长。为人较为有耐心,且认真负责,喜欢在辅导知识的同时帮助梳理知识脉络,教授学习方法。可
江宁数理化家教牟老师
主教科目:数理化 [可教数学]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:高中数理化生都很强悍,基础过硬。有耐心,阳光开朗,擅长引导学习
教员简历:高中开始,每天中午午休的时间在讲台上给全班同学辅导数学题目,并教同学用多种方式解题。班级里面数理化教弱的同学,进步比较快,基础变得扎实。高二开始担任理综课代表,物理化学生物等基础都很扎实。大学的前两个暑假在老家做家教,家长都非常满意。初中开始帮助亲戚家的孩子学习,很喜欢和小孩子接触。曾经将亲戚家的小孩的数学成绩从十几分提高到八十几分。大一
江宁全科家教戴老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:有责任心,耐心,积极,守时,能和家长沟通学习情况和学生愉快交流,擅长英语,可教数理化小学全科
教员简历:本人大四毕业,南理工研究生拟录取,理工科专业。专业成绩一直班级前五,曾获得一等二等奖学金,优秀学生干部、三好学生。我做事积极,负责,守时,并且能与辅导学生积极交流,了解学习情况。本科期间做过长期辅导,辅导过两名学生,反响不错,可教初中数理化,小学全科,高中英语。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,以我自己阳光活跃
江宁全科家教黄老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:标准理科女,所学专业为化学。为人热情,会和孩子好好相处。
教员简历:江苏常州人,现在在金陵科技学院大三在读,所学专业为材料科学与工程,大学期间任班级团支书,成绩优异,并获得多次奖学金。个人擅长理科类,数学和化学专业性知识很强,小学全科也没问题。为人热情友善,懂得如何和孩子相处。十分有耐心,可以不厌其烦的教孩子,并会督促其养成良好的学习习惯。暑期过后大四。空闲时间比较多,暑期准备留校考研,曾在学校附近作业班
江宁全科家教蒋老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人认真负责,教学细心责任心强,且有过支教和托管的教学经历。
教员简历:我叫蒋子秋,是南京市金陵科技学院复合材料与工程专业14级应届毕业生,本科期间我认真学习,成绩排名前十,曾获校内三等奖学金,卓越奖学金。2016年以主持人的身份参加江苏省大学生创新创业训练计划“金属表面等离子体共振效应对稀土纳米材料上转换发光的影响研究”(已结题),发表IE论文1篇,实用新型专利2篇。曾于2015年和2016年暑假作为领队赴甘肃陇西渭源县支教
玄武全科家教杨老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:120元/2小时
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:普通话标准,知识技能过硬,认真负责,待人友善。可以很和善,也可以很严格
教员简历:我来自江西新干,目前我是南京理工大学的一名大二学生。平时爱运动,喜欢打篮球,弹吉他,学习成绩优良。为人和善,喜欢与人交朋友,幽默。生活朴素,尽力在勤工俭学,在学习之余会选择去兼职,补贴生活费。我也是学校青年志愿者协会的一员,每周参加一次志愿活动,因此获得了“全国优秀志愿者”的称号。另外在大学期间获“三好学生”以及“国家励志奖学金”等荣誉。
江宁数理化家教刘老师
主教科目:数理化 [可教数学]
所在区域:江宁 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长数理化英 待人有亲和力 有耐心 认真负责 善于沟通 教学方法好
教员简历:我这个人比较喜欢交朋友,更喜欢和小孩子们相处。性格亲和温柔,工作认真负责,态度端正。因为从小学一年级到上大学之前,成绩一直名列前茅,所以基本上对各个年级的各种学科(理科更为突出)的学习方法以及重点算是有所掌握。然后我不认为学习是个枯燥的事情,相反它非常的有趣,它可以不断的完善自我,充实自我,这个世界只有优秀的人才能得到优秀的未来,所以我会帮
玄武物理家教赵老师
认证 大学生
主教科目:物理 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:具有良好的数理化生基础,有耐心,能和学生愉快相处
教员简历:小学至高中就读于山西太原,现在在南京林业大学读大一,在高中期间活得三好学生的称号,在高中知识竞赛活动中获得一等奖,参加校篮球赛获得二等奖,还参加过学校组织的校运会,均取得不错的成绩,从小便对理化生感兴趣,高中物理成绩一直保持在班级前五,化学生物保持在班级前十,在高二的时候教亲戚家初二的孩子物理,将其提升30分考入重点,为人有耐心,对学员有爱
栖霞全科家教张老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:态度认真,很温和,可以和孩子交朋友,用感化的方法来教育孩子
教员简历:2017年参加高考,高考完之后利用暑假的时间当了12天的助教,因态度认真,和蔼,被家长叫到家中继续当家教,主教英语,主教小学和初一初二,寒假回家继续当了助教,在助教之后开了一个英语辅导班来锻炼自己,寒假开辅导班的这段时间,充分提高了自己的语言表达能力,让自己能够用孩子们能够听得懂的语言来讲课,越来越生动形象,我有很强的可塑性,与人为善,助教期间
栖霞全科家教张老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:双鱼座男,5号性格,喜欢写一点杂文,对人文科学较有兴趣
教员简历:大学本科,法学专业,对营养健康感兴趣,曾自学营养学,了解基本营养素搭配。在校期间五次取得奖学金,过四六级,学校内曾参加过舞蹈大赛,组织过歌手大赛,话剧比赛等,校外实践,在法院、律所兼有过实习,学过人格心理学,深刻知道作为一个孩子,从小一个好的氛围对他成长立志的重要性,学过演讲,也曾多次上台在公开场合演讲,和人交流时喜欢通过讲故事的形式来告
浦口语文家教李老师
主教科目:语文 [可教数学]
薪酬标准:3-60元/小时
所在区域:浦口 [可教秦淮]
辅导方式:教员上门
自我评价:个人在校学习成绩良好,性格开朗且有良好的自制能力。有较强的责任意识去耐心地对待工作给学员助力,尽可能地帮助学员提升。
教员简历:工作经历:1、从高中时期开始,一般在暑期有几次进行家教的经历,遇到过性格不一样学员。2、大一学期因为学习时间不充分未进行家教类工作,但是时常招募学校志愿者到社区中举行多彩课堂活动(包括作业辅导)。3、自己对语文、英语、数学、物理相比其他学课感兴趣,也是作为一名理科生具备的能力,工作中主要是面向这几类学科较为薄弱的学员,带给他们自己所学,以及对
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