浦口数学家教马老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教物理]
薪酬标准:40元/小时
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人认真负责,对学生很有耐心,并有一定教学能力
教员简历:寒暑假期间在家里附近做过三次家教,教过二年级,五年级,六年级和初二的学生。有给他们讲课,也有在晚上辅导他们写作业。帮助他们更好的掌握课本上的知识,偶尔会给他们拓展一下,开拓思维。虽然教他们只有一到两个月的时间,但是比起他们刚来的时候,有了很多显著的提高。孩子们大都挺喜欢我,因为我很好相处,对他们特别有耐心,所以他们才能学的更轻松,没有压力
玄武全科家教王老师
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:我有很强的责任心,教授过小学与初中的学生,有着丰富的经验。我擅长打开孩子的心扉,给她们灌输正能量。并且我善于在给她们灌输知识的同时,培养他们的学习习惯。
教员简历:我是在自南京林业大学土木工程学院的一名大四学生,在过去三年里,我的成绩均位于班级前三,专业前10%,现已成功保研。在过去三年里,我均获得校三好学生称号,并且连续三年获得了校奖学金。同时我也是班级的团支书,获得了优秀团干部的称号。此外我有着一年的家教经历,教授过小学全科和初中的数理化。善于与孩子沟通,改善孩子的学习习惯,提高孩子的学习兴趣。同时
鼓楼数学家教徐老师
主教科目:数学 [可教物理]
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:高中数学、初中数学辅导经验丰富,务实,讲课融会贯通,辅导过的学生进步较大,尤其适合辅导尖子生(初中、高中)
教员简历:本人在初中数学、高中数学辅导(尤其高中数学)经验丰富,讲课生动,喜欢对学生讲授难题,善于引导学生攻克难关。对历年考试题十分熟悉,能够掌握考试重点和难点,有能力根据需要原创或改编试题。曾在高中的时候代替任课教师出试卷、讲试卷等工作,大量地根同学们讲题出题,得到了老师和同学的一致认可。讲课逻辑清晰,条理分明,最大特点是注重方法和技巧,善于引导
栖霞数理化家教郭老师
主教科目:数理化 [可教物理]
薪酬标准:60左右元/小时
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:理科较有优势,中学除了政治,没有偏科,对学习方法比较重视,注重思维能力训练
教员简历:目前在带小学作业辅导带过初中的数理化辅导一直到初三毕业目前在带小学作业辅导带过初中的数理化辅导一直到初三毕业目前在带小学作业辅导带过初中的数理化辅导一直到初三毕业目前在带小学作业辅导带过初中的数理化辅导一直到初三毕业目前在带小学作业辅导带过初中的数理化辅导一直到初三毕业目前在带小学作业辅导带过初中的数理化辅导一直到初三毕业目前在带小学作业
玄武全科家教王老师
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:个人认真细心,有耐心,能够清晰的讲解题目,并且之前有经验
教员简历:本人就读于南京航空航天大学,大三学生,在校期间奖项颇丰,有励志奖学金等,证明本人比较认真的学习,并且成绩优异,我想把我的方法经验交给小学生们,并且想通过自己的努力看到他们的进步,本人做事想的是追求完美,也想着能够有付出就有所回报。本人从小成绩优异,在学习阶段一直是班里的佼佼者,并且在高中毕业之后就有做家教的经历,并且一直坚持到现在,目前周
栖霞全科家教何老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格温柔有耐心,喜欢与小孩子相处,学习成绩一直名列前茅
教员简历:我现在为南京财经大学经济学专业大二学生,已考过英语四六级。我在校参加过多想科技、创新创业比赛,均获得较好的成绩。我从小成绩优异,小学初中均为班级第一名,高中一直名列年级班级前茅,各科成绩都较好,不偏科,高中各科目学业水平等级均为A。我有丰富的家教经验,在培训班教授的学生累计超过50个,教授课程深受小孩子喜欢。我擅长舞蹈与摄影,大一积极参加志愿
玄武语文家教石老师
主教科目:语文 [可教物理]
所在区域:玄武 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:成绩十分优异,保送研究生,非常热心,善良,完全能胜任家教工作。
教员简历:十分认真,由于热爱帮助学弟学妹学习,若家长订购1小时,我愿意免费多辅导一刻钟,以此类推,并在微信上为学员随时答疑,愿意很负责的辅导学员。我非常热心,善良,完全能胜任家教工作。家长的出价可以优惠,因为自己想做家教不完全是为了赚钱,只是提升自我的语言表达能力和综合能力,以及寻求一种传道授业解惑的成就感满足感。刚刚保送东大本校研究生,也就是说从1
浦口全科家教张老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:做事情有恒心,能够坚持。做事情能够尽自己最大努力去做。认真负责
教员简历:我就读于南京信息工程大学,是一名汉语言文化专业的学生。以前曾经教过初中数学,并且在教学活动中不断的发现自身的缺陷,逐步提高自己的教学水平。在我看来,家教不光能够帮助学生提高成绩,同时也能够锻炼自己人际交往的能力。刚开始接触家教行业时。有点紧张。但是经过一段时间的工作经历后,逐渐适应了家教这一行业。能够与学生成为朋友。建立良好的师生关系,更
鼓楼全科家教孙老师
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,教学经验较为丰富,教学成果较为突出,教学能力受到学生家长的一致肯定
教员简历:江苏17届考生,中考702分,高考471分今年上半年做了高三数学家教暑期自己招生做了一个小型补习班教小学四到六年级数学,初中全年级数学,高一数学以及六年级初一语文数学成绩拔尖,从初二开始一直作为班级数学课代表,且多次数学满分,中考数学142分,总分150分。;高考数学162分为省前3000名,学校第二名,解题思路清晰,整体框架结构清楚,知识点掌握牢固,在此次暑
栖霞化学家教陈老师
主教科目:化学 [可教物理]
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:可辅导初中数理化、高中化学、毛笔书法(篆隶楷行)
教员简历:为人有责任感,做事比较认真,对教学有兴趣。擅长理科,从小到大理科成绩优异,化学方面有天赋和独特的学习方法。现在南京师范大学就读化学师范专业。高二获得第29届全国中学生化学奥林匹克竞赛江苏赛区一等奖、高三时获得第30届全国中学生化学奥赛一等奖。中学时还获得过苏州市中学生时代杯数学竞赛一等奖。江苏省书法协会会员,持有毛笔书法十级证书,作品多次展出
浦口全科家教余老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个认真负责的人,对工作很有激情活力
教员简历:目前就读于南京审计大学,是一名大二学生。曾于暑假就职于荆门市王府家教助教一职。高中学习的理科,理科成绩一直挺不错的,在高中名列前茅,个人认为学习理科时,思维能力很重要。个人尤其擅长数学方面的学习,数学屡次单科年级第一,有自己独特的数学学习方法,擅长举一反三,因材施教,注重过程,本人课程生动有趣,不会让学生感到无聊,能够很好的和学生、家长相
浦口全科家教张老师
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:浦口 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:为人积极向上,乐观有耐心,儒雅随和,和小孩可以相处融洽
教员简历:在学校任职党委宣传部,电视台融媒体中心主任,材料科学与工程学院视觉传媒部部长培训干事视频制作和海报制作的能力,取得了不错的结果。对于教授知识技能,有方法,有耐心。善于授课。上海考生,英语基础比较好,同时口语也不错,四级525,六级490。理工科专业,数理化是强项,数学,物理,化学成绩都比较好。责任意识强,时间规划好,绝对不会放鸽子,如果临时有事
鼓楼全科家教李老师
主教科目:全科 [可教物理]
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格沉稳,有耐心,做事认真踏实,有极强的责任感。
教员简历:本人从小成绩优异,初中时多次获得年级第一,高中时进入当地重点中学理科实验班。曾辅导小学、初高中的弟妹的多门功课,对学生有很大的耐心。曾参加过暑期义务支教活动,任教科目是高一生物,任教期间我认真备课、讲课、小测、批改作业,在不断的学习与授课过程中,体会了作为一名老师所需要的认真负责;学会如何用通俗易懂的语言进行教学。在支教的同时,我也在课余
鼓楼全科家教刘老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教物理]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:鼓楼 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:开朗善谈,认真负责,有耐心。初中、高中的基础知识扎实。
教员简历:中学时期学习勤奋刻苦,于2018年考入南京大学工科试验班。做为一名理科生,我擅长数学、物理、化学、生物、英语等学科的学习,基础知识扎实,并注重掌握正确的学习方法。2018年暑假,我曾在本地大型家电超市做过一段时间暑假工,主要负责向客户上门推销电器。这期间,我锻炼了自己与人沟通交流的能力,也培养了自己的耐心。2019年暑假做家教,给一个初二的女生补习物
栖霞数理化家教蒋老师
主教科目:数理化 [可教物理]
所在区域:栖霞 [可教建邺]
辅导方式:教员上门
自我评价:成绩优秀,尤其是数理化方面,会认真对待这份家教工作。
教员简历:从小学到大学成绩一直名列前茅,高考物理化学较为轻松地考到了双A+。来到南京大学后,成绩在近200人的年级排名为十多名,微积分,线性代数都在90分以上,对数理化比较热爱,平时也会看看这方面的书籍,希望不断提升自己在数理化上的水平。英语也还不错,高考100分,对于初中和小学的英语也可以辅导。我会认真对待这份兼职,耐心地辅导学生,把自己的解题思路将给学生
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