浦口多科家教张老师
认证 大学生
主教科目:多科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:个人做事非常认真谨慎。对待工作和学习绝不马虎。
教员简历:本人是一名在校女大学生。九月份即将迎来大三。虽然不是本地的考生,但是我在校期间学习成绩优异,专业排名比较靠前。每一年都争取拿到了许多奖学金和竞赛类证书。因为有时候我想证明自己,虽然自己的高考分数不是特别理想,但是在大学期间,我想用自己的能力去证明自己一样和别人做的很好。我所学的专业是大气物理,是一名理科生,我们学校是双一流高校,虽然听说的
栖霞全科家教陈老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:耐心,擅长与学生沟通交流,数理知识扎实,有相关家教经验
教员简历:高中为理科生,全国一卷考生,数学物理化学成绩突出,有独到的理科学习方法可以教给学生。同时讲解题目能力较强,高中经常为同学讲解难题,沟通能力较强,耐心。高考以理科全省前五百名考入南京大学,其中数学140分,理综260分,英语144分,现为南京大学大一本科在读生。经常参加志愿活动等,如南图科普活动,向小学生科普一些专业的科学或者文化知识,有足够的耐心和
玄武多科家教金老师
主教科目:多科 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:积极向上,乐观开朗,喜欢教育,认真负责,善于沟通
教员简历:我是一个时常自省的人,在过去的初高中学习中我善于从失败中吸取教训,曾经在班级倒数的情况下逆袭为年级前十,班级前三。我知道很多小孩不是学不好,而是没有学习的内在动力,并且没有掌握正确的学习方法。我也自学过《教育心理学》,知道如何科学的引导学生学习。肯积极配合我的学生都有了很大的提高。我的沟通能力强,乐观开朗,易于相处,容易跟学生、家长保持良
鼓楼英语家教吴老师
主教科目:英语 [可教数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:鼓楼 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,亲切友善是我的性格特点,比较容易与学生相处,可以和他们建立良好的关系
教员简历:现就读于南京师范大学,应用心理专业硕士。擅长英语学科教学,有初中英语教师资格证书,高考英语成绩142,大学英语六级成绩538。本科就读于上海师范大学。本专业是应用心理学,拥有高中心理健康教育教师资格证。除了辅导学生主要的学习科目外,对学生的学习规律有一定的了解,还可以帮助他们应对学习中的一些问题,缓解一些负面情绪。
玄武全科家教郑老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:南理工本科生,数理化成绩优异,擅长英语,教学认真耐心,根据学生不同情况制定教学计划
教员简历:1999年出生于浙江温州2007年入学本地实验小学2012年入学本地最好初中,研究数学竞赛,成绩突出,课程各门成绩均十分优异2016年通过自主招生进入本地初中直升高中,成绩保持年级前五,数理化优势突出,英语一直保持年级第一。年纪辩论赛获得“最佳辩手”称号,朗诵比赛夺冠高中毕业开始给小学生初中高中生辅导科目,主要给高中生辅导理科以及英语比较多现就读于南京理
栖霞全科家教周老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗活泼,做事细心踏实,具有亲和力,对工作有很强的责任心
教员简历:大二在校学生,热爱生活,乐于进取,积极勤奋,性格开朗活泼,做事细心踏实,个性坚韧,能吃苦耐劳,对工作有很强的责任感!在学校担任过学生干部,班委。积极参加学校活动,获得过普通话二甲,计算机一级等证书。拥有充实的专业知识,也有独立的思维能力,工作态度认真,乐于与人交往。忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;有自制力,做事情始终坚持有始有终,
玄武英语家教宋老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:南京农业大学大二英语专业学生,有丰富的家教经验,认真负责,耐心懂得因材施教
教员简历:家教经历:2017.7-2017.9菊香教育机构负责小学生及初中生的暑期作业辅导2017.10-2018.2高三体育生体育单招辅导,被上海体育学院录取2018.3-2018.6伟卓教育辅导机构,负责高三学生的答疑2018.9-2019.1高二学生英语,期末成绩从不及格到82/1002019.3至今陆续带了两个学生,学生活动比较多,不能稳定学习证书:大学英语四级627分持有商务英语高级证书、上外中级口译证书、
栖霞全科家教戴老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:本人一定会本着负责,耐心的态度,本人在大学期间获得四六级证书,曾代表学院参加全国教师技能大赛并获得证书,也多次参加学校举办的教师技能大赛。曾经带过小学三年级和四年级的全科,学生成绩有所提高,也比较喜欢
教员简历:本人在大学期间获得四六级证书,参加过学生会,积极响应学校活动,对于教师这个职业也是充满向往,曾代表学院参加全国教师技能大赛并获得证书,也多次参加学校举办的教师技能大赛。曾经带过小学三年级和四年级的全科,学生成绩有所提高,也比较喜欢与小朋友相处;带过初二的数学和物理,学生成绩有所进步,学生也比较喜欢我的教学;带过高二和高三的物理和数学,学生
栖霞全科家教黎老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:本人善于沟通,比较受小朋友喜欢,有耐心,在教学方面具有一定的耐心,有一定的教学方法。
教员简历:我本人就读于南京特殊教育师范学院的数学与应用数学(师范专业)。一直以来,在数学方面的成绩都比较优秀,在初中时在班里担任班长一职,养成了非常好的沟通能力。学会了知道如何去与老师和同学沟通,我相信这一点可以帮助我在教学中如何与学生沟通。在初中的数学竞赛中成绩优异取的了非常好的成绩。在高中时担任数学课代表的职位,在平时的学习中,我有帮助同学们耐
栖霞全科家教胥老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:本人对生活充满热爱,积极阳光,踏实稳重
教员简历:我就读于南京师范大学,目前大二,英法双语专业。高中时是文科生,但是数学尤其突出,解题时注重思维和方式,不死做题目。高中曾任语文课代表,由于作文写作较好,对题目理解到位,深受语文老师的喜爱。目前是英法双语专业,整天和语言打交道,慢慢的找到了学习语言的方法。
玄武全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个积极的人,对生活比较乐观,加上年龄适中,和学生会很好的交流和沟通。从小对教师比较尊重,所以对教书这一行业有一定的兴趣和激情。
教员简历:我现在是一名在校大学生,就读于南理工大三年级,想利用一些空闲时间来做有意义的兼职。我在高中时期是文科生,所以对文科方面比较擅长。从小到大英语成绩相比其他科目较为突出,作文也曾多次获奖,虽然是一些小奖项,但也算是自己的一些小荣誉吧。个人从小对教师行业比较尊敬,对老师始终保持敬畏之心,也有意向当一名老师,对这个工作也会保持很高的热情和积极性,
浦口全科家教温老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:面议元/小时
所在区域:浦口 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,认真负责,很有耐心,有亲和力。
教员简历:我就读于南京农业大学物流工程专业,现在大三,在校期间和同学老师关系融洽,取得过“三好学生”、“优秀班干部”等荣誉奖励,曾经在教育机构做过家教兼职,也做过户外定向兼职教练,接触过各种各样的学生和家长,认为和学生家长想处的时候需要表现耐心和爱心。我喜欢和不同的人想处,也是一个比较有亲和力的人,平时喜欢运动和读书,并要求自己以积极认真的态度对待
栖霞全科家教沈老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:有责任心,擅于与学生和家长沟通,提优补差均可
教员简历:曾辅导两名琅小以及一名力小六年级学生全科以及南师附中初二学生,成绩均有较大进步,有两年半家教经验,善于发现学员薄弱处,因材施教,并加以改正。在复习巩固方面,对于小朋友掌握不牢靠的的知识点,会先给她讲解一下,讲解错题,接着出题目让她对这个题目掌握牢靠,对于预习新知识方面,以书本为主,再加上一些基础题帮助复习巩固。本人六级521分,六级口语通过,
栖霞全科家教郝老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,善于沟通,做事认真负责有耐心,具有很强的时间观念,能够合理安排事务。
教员简历:本人是南京邮电大学集成电路工程专业的研一学生,拥有英语四六级证书,普通话等级考试为二级甲等。2014年9月-2018年6月在烟台大学读应用物理学专业,在大学期间,连续三年获优秀学生奖学金,并于2018年被评为烟台大学优秀毕业生。本人性格开朗,待人真诚,热情,对工作认真负责,有较强的时间观念,能够合理安排事务。曾辅导过初中生数学、物理等学科,善于总结,能够
玄武全科家教周老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:责任心强,有独立工作能力,做事细心有条理。有较强的同理心,能够为别人考虑。善于归纳总结,思考、逻辑能力较强。
教员简历:本人是南京林业大学的一名大四学生,在校时期成绩优异。成绩班级前三,其中大三学年成绩专业第一,绩点全系第一,多次获得三好学生奖学金。具有一定的学习能力,善于归纳总结。多次参加比赛,并获得奖项。做事认真负责、细心,对孩子有耐心。有较强的同理心,能够设身处地为别人考虑。曾经做过多次家教,善于培养孩子良好的学习习惯、给孩子树立正确的人生观价值观。
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