浦口语文家教苏老师
认证 大学生
主教科目:语文 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:浦口 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人大一新生 性格细致耐心 沉稳可靠 擅长小学教学 喜爱孩子 能和孩子做朋友
教员简历:初中就读南京市育英二外高中就读南京市扬子中学大学南京工业大学工商管理专业v性格细致耐心沉稳可靠擅长小学教学喜爱孩子能和孩子做朋友从小喜欢师范高中时曾经抽空辅导过亲戚家小孩提高明显做事刻苦努力对得起良心从小富有责任心会认真备课了解孩子的详情能以幽默的方式与孩子交流,做过南京新东方教育的助教经历
玄武英语家教鲁老师
主教科目:英语 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:比较称职的家教老师,本身有耐心,教学细致,有很强的交流和沟通能力。
教员简历:我是2013年高考结束,读的本科,至今研究生在读。高中和初中时英语成绩较好,在本科阶段也过了英语的四六级考试。因为一直在江苏读书,所以熟知江苏的教育模式和中考高考的考点,了解学生学习的痛点在哪里,可以较好地把握教学节奏,适当地调整进度迎合学生。性格本身比较温和,对待学生有耐心,教学细致有策略,发言标准,对学生有亲和力。。……………………………
玄武全科家教金老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是东南大学的研究生,从本科开始经常从事家教工作,经验丰富。
教员简历:本人是东南大学的研究生,从本科期间开始经常从事家教工作以及在辅导机构工作过,有接近四年的家教经验。以前主要做过数学英语等一些科目的辅导,学生有小学生初中生。还曾经在辅导机构工作过,主要负责晚托,周末会有一些一对一的课程。本人比较擅长数学英语等课程的辅导。通过英语六级(564分),拿过国家奖学金。总的来说,家教经验丰富,带过的课程较多,学生群里
玄武数理化家教汤老师
主教科目:数理化 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真,负责,知你所想懂你所需,为你提供真诚的家教服务
教员简历:初高中教育是你从地面到天堂的云梯,一定要掌握这个机会,只有把握住初高中教育,才能进入一所好大学,接受更高深更纯粹的知识洗礼。所以说大学是从高中开始的。考上211985名校会对你的人生影响重大,你的圈子会更广很高,认识的人也会对你帮助更大。我家教一年了,认真负责,深得学员喜爱,我和学员一般是以朋友相处,给他们最真最纯的学习体验,无代沟,读懂对方在
栖霞物理家教江老师
主教科目:物理 [可教数学]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:本人认真负责,善与学生沟通,引导学生思考教学耐心,善与学生沟通,引导学生思考教学耐心
教员简历:14年进入苏州大学物理系学习四年本科,现在南京大学攻读物理专业研究生。英语四级590、六级486,擅长初高中数学、物理及英语教学。平时工作负责,教学有经验,学历和教学水平高,有耐心,为人亲和,善于让学生理解并真正喜好学习,擅长联想记忆,使学生预习、学习、复习全面进行从而成绩明显进步,有过一定的家教和辅导班经验,每年寒暑假都会做中小家教,现以提高学
栖霞英语家教李老师
主教科目:英语 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,善于沟通,对于教学充满自信
教员简历:我是南京财经大学国际经济与贸易专业的一名大二学生。我比较喜欢也很擅长英语方面的学习,在大一下学期裸考通过六级。我性格开朗活泼,脾气温和,喜欢与小孩或同龄人相处。在学习方面,我一丝不苟,严谨认真,力求达到最好的效果。我有独特的学习方法,并且会在教学前积极备课,课上与学员多多沟通。我会根据学员自身的学习情况,对症下药,制定合适的教学方案,为学
江宁全科家教杨老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:江宁 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,严谨细致,积极乐观,待人温和,实力担当
教员简历:本人是南京航空航天大学航空宇航学院大二学生,在大一期间,高数满分,物理90,化学97,教学很稳,对不同的人使用不同的方法,因材施教,有一套完整可行的学习方法,在高中期间名次稳定在年级前10,高考四川省3800名(理科20几万考生),对学习方法有着独到的见解,重点不是教会某个知识点,重点是教会同学如何去学习,如何高效的学习,因为知识不用迟早会忘,但学习技
栖霞全科家教夏老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:勤奋上进好学,工作细心,条理清晰,踏实肯干,有很强的责任心; 性格开朗乐观,善于人际交流和沟通,具备团队合作精神; 喜好书法并有一定的书写能力。 阅读,游泳,篮球,演讲,辩论 性格开
教员简历:家教是1个综合的角色,某1程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在1个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所以造成1些问题。但是家教的话,个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生
雨花台全科家教徐老师
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:雨花台 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:对孩子有责任心,细心检查孩子作业,对教孩子有耐心。
教员简历:苏州长大的淮安人,现就读于三江学院。大一寒假在冬令营当带队老师,与孩子们相处不错,上学时在晚托班做老师,帮助孩子答疑解惑,检查作业,孩子们期末成绩考的都不错。感觉自己的努力没有白费。教师资格证培训课正在上,准备考到考到教师资格证。对孩子负责,有耐心。喜欢与人沟通,交朋友,相信这样能与孩子更好的磨合。对新事物接受能力较强。对事情有自己的想法
栖霞数理化家教刘老师
主教科目:数理化 [可教数学]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:教育有耐心,能很好抓住重点予以辅导,按照学生的兴趣来指导
教员简历:本人是在读大二学生,未来计划当一名初中或高中教师,希望暑假能有一份家教的兼职工作来增加经验。本人从小学习还算不错,是初高中的学习委员,职务即是指导同学学习,这样也积累了一些经验。我的兴趣爱好有篮球,羽毛球等各类运动,健身,看书等。本人善于沟通,这对家教也有一定的好处。我的教学方法一直是因材施教,引导出学生的兴趣,把握学生的性格特点去教学。
栖霞全科家教王老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:本人有耐心,责任心极强,善于与孩子沟通并且能引导孩子学习。
教员简历:本人南京林业大学研究生,今年9月入学报到,本科毕业于双一流学校南京林业大学,在校期间成绩优异,名列前茅。本人有耐心、责任心强、善于与学生沟通并及时发现学生在学习过程中的问题与不足,从而帮助学生改正学习习惯提高学习效率,引导学生主动学习。本人在校期间多次利用课余时间进行家教,有辅导经验,曾在家教过程中帮助孩子的数学成绩得到明显提升。可以辅导孩
栖霞英语家教卞老师
认证 大学生
主教科目:英语 [可教数学]
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:认真,负责,善良,关爱。一直以来遵循“循循善诱”的教育方式,具有崇高的教育理念和丰富的教育知识。
教员简历:本人从大一开始便进入教育机构担任助教,长期以来负责小班及以上孩子们的教育学习,具有丰富的教育经验。我大学以前一直在江苏读的书,成绩优异,可辅导高中生以下的数学和英语(大学英语四级考试已过)。我所学的是社会工作专业,虽然不是师范专业,但是受到本专业的熏陶,遵循霍夫曼三种管教方式中的“循循善诱”。希望通过教员与孩子的互动,不但能够减轻孩子们的
玄武全科家教张老师
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:玄武 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:本科211,硕士南京理工大学; 本人有着丰富的家教经历,有责任心,有耐心,善于和孩子交流~
教员简历:本科毕业于河北工业大学(211,双一流),一次性高分通过四六级;2017年考研以394分的优异成绩考入南京理工大学(211,双一流),本硕都拿过奖学金;本人有着丰富的家教经历,有责任心,有耐心,性格脾气温和,善于和孩子交流,了解孩子的想法。去年下半年带的两个家教,今年上半年家长还是让我接着带~家教经历:2017上半年:天津市初二的数学物理;2017年暑假:安徽
江宁全科家教彭老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
所在区域:江宁 [可教栖霞]
辅导方式:教员上门
自我评价:逻辑思维能力强,尤其擅长数理化。 英语水平也很不错。
教员简历:逻辑思维能力强,尤其擅长数理化。高中时获得过全国中学生物理竞赛湖南省二等奖,和全国中学生生物学联赛湖南省三等奖,大学获得了江苏省大学生高等数学竞赛二等奖。英语水平也不错,高中获得过全国青少年英语能力竞赛高中组二等奖,高考英语成绩144,全县最高。高考后的暑假曾辅导过一名初二升初三的女生,辅导数学、物理和化学,时长一个半月。学生家长很满意,学生
栖霞全科家教金老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教数学]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:栖霞
辅导方式:教员上门
自我评价:性格外向,善于表达,有耐心,对五,六,初中课程理解全面。
教员简历:2011-2015年毕业于南京邮电大学通信工程专业,在校期间长期兼职家教。2015-2017年在深圳开拓者南京分公司从事运维的工作。2017-现在就读于南京邮电大学光学工程(专硕)。大学期间经常兼职家教,在家教机构辅导初中的数学、物理、化学以及小学全科,并且长期担任一个学员的私教。性格外向,表达能力好,善于引导学员学习和理解知识点,有耐心,致力于培养基础一般或者中
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