建邺全科家教朱老师
主教科目:全科
所在区域:建邺
辅导方式:教员上门
自我评价:我在学校的学习过程中,一直对自己严格要求,积极向上。为人友善、真诚,对待工作认真、负责。
教员简历:我是浙江工业大学研究生,在校曾获得国家励志奖学金,中天奖学金以及多项二等奖学金。英语过四六级,有4年多家教经历,总共带过近20个学生,经验丰富。擅长物理,英语,数学。我对家教一向秉持认真负责的态度、以学生能够提高成绩为自己的价值所在。同时会真诚地将自己的学习总结方法经验传授给学生,和学生亦师亦友,关系融洽,帮助学生成长。希望可以帮助到学习上遇到困惑
建邺数学家教赫老师
主教科目:数学
所在区域:建邺
辅导方式:教员上门
自我评价:很有爱心,很有责任心,教学经验丰富,能和孩子融入一起,提升孩子成绩,塑造孩子品格的老师
教员简历:[爱心]赫老师,专职教师[玫瑰]在教学过程中,赫老师全身心投入,把孩子当成自己的孩子,并视自己为教师和家长兼具的角色,而非仅仅是教师![爱心]赫老师的教育理念在教孩子的过程中,首先与孩子建立良好的人际关系,让孩子能够感受到你是值得被信任的的,然后慢慢感受孩子的内心世界,走入孩子的内心,致力于孩子的品格培养,激发孩子内在动力,在教学过程中发现孩子
江宁化学家教叶老师
认证 机构教师
主教科目:化学
薪酬标准:125元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:教学3年 机构教师 手里已经有5个初三学生 上门辅导 先教学 后付款。
教员简历:江苏师范大学毕业,化学专业。当过1年在职教师,任教初三毕业班化学。机构教师2年。巨石教育,学思堂教育,精锐教育均有职教。有自己的一套教学方式和教学计划,学生所使用的作业,课件,试卷等资料均可适应学生具体的学情,突出一对一的模式,最大程度上帮助学生从以知到未知的提高成绩。从教多年来没有放弃过一个学生,即使学生调皮,厌学,从不思考都能耐心,细心
建邺多科家教陈老师
主教科目:多科
所在区域:建邺
辅导方式:教员上门
自我评价:爱孩子,以孩子为中心,注重学习同时关注孩子内心
教员简历:大学期间就开始兼职家教,那期间只注重传授知识,填鸭式教学。在教的过程中发现孩子的一些问题,例如孩子内心有情绪,对未来迷茫了等等,这些都是光传授知识所给不了的,并且会阻碍孩子接收知识。现在也在带家教,但想法却变了,学科教育固然重要,我们要有足够的备课,足够的知识去辅导孩子的学习,同时孩子的品格教育也很重要。要和孩子建立关系,要成为孩子与父母
江宁化学家教成老师
主教科目:化学
薪酬标准:150元/2小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:从事初中化学教学工作数年,教学经验丰富,清楚各个单元的重难点,可以帮学生查缺补漏,提高成绩。
教员简历:1.学习经历方面:毕业自吉林大学,大学期间从事近三年的家教工作,主要是初中化学与初中物理,大二暑假去四川地区支教,担任班主任助教,教导小学数学,有着丰富的实践经验。2.工作经历方面:毕业后于某教辅机构任职,教授初中化学近2年。擅长激发学生的主观能动性,培养良好的学习习惯,提高学生对知识的理解,教会孩子如何学习。3.个人能力方面:初中化学和初中物理
雨花台全科家教李老师
主教科目:全科
薪酬标准:80元/小时
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,喜欢和小孩小孩,教学经验丰富。父母也从事教育工作,自己曾经开过一个小型教育机构。
教员简历:江苏师范大学毕业,有两到三年教学经验,一直专注小学数学授课和小学阶段的家教。江苏师范大学毕业,有两到三年教学经验,一直专注小学数学授课和小学阶段的家教。江苏师范大学毕业,有两到三年教学经验,一直专注小学数学授课和小学阶段的家教。江苏师范大学毕业,有两到三年教学经验,一直专注小学数学授课和小学阶段的家教。江苏师范大学毕业,有两到三年教学经验
六合全科家教高老师
认证 机构教师
主教科目:全科
薪酬标准:面议元/小时
所在区域:六合
辅导方式:教员上门
自我评价:毕业于复旦大学,课堂信息量大,风趣幽默,有丰富带班经验,知识面广而深,有耐心,
教员简历:毕业于复旦大学,毕业前曾获得国家奖学金,校一等奖学金,擅长物理等理科教学,具有长达六年一对一家教经验,有六个班(累计约90人)中学物理机构带班经验,深受家长学生喜爱,续报率90%以上。毕业后一直做理科培优工作,对理科学生思维方式以及学习误区了如指掌,擅长与学生交朋友,了解学生内心,并能及时与家长做交流,给出课后学习建议。毕业于复旦大学,毕业前曾获
浦口英语家教杨老师
主教科目:英语
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:杨老师,目前是一名在职机构英语老师,教龄3年,擅长因材施教,熟悉江苏各科教材
教员简历:我是杨老师,年龄27。本科毕业于南京工业大学本一,研究生毕业于美国。因自己喜爱教育,目前回国发展,目前在南京精锐教育担任英语组组长,负责小学初中英语教学,教龄3年。之前平时也负责机构内部的晚辅导,熟悉中学语数外教材。杨老师教龄3年,在这3年时间里,1对1辅导了小学初中高中很多孩子,擅长运用不同的教学手段,针对每个孩子的不同问题,因材施教。上课风格
雨花台全科家教来老师
主教科目:全科
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:头脑灵活,善于发掘问题并解决问题,专业师范生。
教员简历:本人毕业于丹阳师范学院,拥有教师资格证,且在校期间有过多次家教经验,在校最一年,在镇江新区实验小学担任四年级语文老师及班主任,对孩子的教育问题知根知底,家教讲究针对孩子的根本问题,提出相对于的解决办法,并且我可以根据学生的情况适当的进行奥数,写作,阅读,书法等方面的教学。举个例子:我有一个学生,从新就爱动,注意力不集中,做事拖沓,最后我利
玄武数学家教刘老师
主教科目:数学
薪酬标准:80元/小时
所在区域:玄武
辅导方式:教员上门
自我评价:有责任心,教学经历丰富的高中数学老师,也可以教授初中小学数学
教员简历:2013.09~2016.06信科122班级班长/学习委员2014.09~2015.06理学院院学生会主席2014.09~2015.06信科142班级团务助理2015.09~2016.06校公共艺术教育中心主任助理2016.09~2017.06南京农业大学研究生会学术交流中心主任2012.09~2016.06本科生南京农业大学理学院信息与计算科学2016.09~2019.06研究生南京农业大学理学院HOPF代数2018.07~2018.08派恩教育:中学数学教师暑期
雨花台全科家教方老师
主教科目:全科
薪酬标准:60元/小时
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:本人长期从事初高中数理化教学,经验十分丰富,在教育机构任职,从事教学、课程开发等方面工作。
教员简历:本人硕士毕业于南京工业大学,长期从事初高中数理化教学,经验十分丰富,在教育机构任职,从事教学、课程开发等方面工作。对苏教版、沪教版教材熟悉,中考高考考点熟悉。针对不同的学生可以因材施教,兴趣激发,从学生的需求出发。上课具有特色,生动,教学练相结合,让学生真正学会知识点,主动去学,感兴趣去学。然学生学习省力,家长省心,学生学习事半功倍的效果
鼓楼物理家教白老师
主教科目:物理
薪酬标准:80元/小时
所在区域:鼓楼
辅导方式:教员上门
自我评价:有一直在机构带课经验,能走内心和学生建立优良的关系,和学生进行有效的沟通。教学过程中热情生动,引领孩子自主学习思考,并在品格上树立良好的榜样。坚定相信每个学生都是有极大价值的,没有教不好的孩子。
教员简历:帮助郭同学每个周末总结数学和物理上学习的知识,巩固复习基础知识,构建知识体系,理清学习思路。激发他的自主学习能力。原先比较调皮不爱学习,后来主动和我交流学习上的问题。帮助陈同学每个周末总结数学和物理上学习的知识,巩固复习基础知识,构建知识体系,理清学习思路。激发他的自主学习能力。原先比较调皮不爱学习,后来主动和我交流学习上的问题。帮助陈同
雨花台全科家教季老师
主教科目:全科
所在区域:雨花台
辅导方式:教员上门
自我评价:做家教,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的教人者!与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个自己辅导过的学生都能得到很大的提升,都有不同程度的发展
教员简历:我是一名毕业的机构教师,我的专业是机械设计制造及其自动化,但是因为我从小对教书育人的喜爱,所以我毕业之后就从事了辅导机构教育工作,在工作中,我清醒的意识到要树立终身学习的观念,用心参加继续教育和各种培训等活动,不断给自己充电,提升个人修养,努力做有个性,有品位的教师。不断更新知识,每一天安排必须的时间阅读教育专著,养成勤读书,勤做笔记的习
秦淮数学家教刘老师
认证 机构教师
主教科目:数学
所在区域:秦淮
辅导方式:教员上门
自我评价:17理科硕士6年家教经验,最擅长初中数理化,20年物化冲刺班取得佳绩!!!
教员简历:从大二开始家教,并且兼职过多家机构的老师,主教理工科,最擅长数学物理化学,有丰富的家教经验!!!现在一家教机构,本人比较擅长教导中上游学生,大量的实践教学证明,中游学生是最容易提升的一部分,这类学生接触的较多,学习方法和习惯的更正,对于这类同学收益最大,而上游学生想进行质的突破需要全面覆盖查缺补漏,找出本质漏洞,针对性的单点夯实!!!本人
建邺数学家教宋老师
主教科目:数学
薪酬标准:70元/小时
所在区域:建邺
辅导方式:教员上门
自我评价:在提高学生成绩的同时,也在激发学生学习兴趣
教员简历:河海大学土木工程专业毕业,有很强的逻辑思维能力。大学期间曾多次在国家级竞赛中取得优异成绩,后在教育行业也先后获得过“深圳市优秀教师”、“家长最信赖的教师”等荣誉称号。接受过系统性的培训,对中学生学习中存在的各类问题有针对性的解决方案。从事家教工作多年,学生成绩都有很大提升。在提升学生学习成绩的同时,会针对青少年在成长过程中存在的心理问题进
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