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鼓楼数理化家教陈老师
认证
大学生
主教科目:
数理化
薪酬标准:
70元/小时
所在区域:
鼓楼
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人对于辅导学生工作很有耐心,善于举一反三,循循善诱。
教员简历:
本人是南京工业大学土木工程学院和数理科学学院的一位转专业大四学生,一直保持前三个班第一名,目前已经保送河海大学研究生。本人对于江苏省的高中数理化比较擅长,特别是数学物理,物理多次模拟和最后高考均为A+等级。大学期间获得过江苏省大学生数学竞赛二等奖,全国大学生数学竞赛二等奖以及其他数项竞赛奖项。本人长期接受高中及以上的单子,有丰富的辅导经验,
浦口数理化家教孙老师
认证
大学生
主教科目:
数理化
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
性格沉稳,成绩优异,责任心强,对待学生耐心,有针对性指导
教员简历:
您好,我叫孙忠,现就读于南京工业大学,本科二年级,在校多次获得校长奖学金,理科成绩优异,英语四级550分以上。高中期间,理科成绩优异,数学平均成绩年级前十,并且获得过高中数学竞赛全国一等奖,化学竞赛江苏省二等奖。并且在课堂上,经常会代老师在黑板前面讲解题目,下课经常与老师交流,获取到很多的教学经验,能够知道如何与学生融洽相处。我比较有耐心,曾
栖霞数理化家教李老师
大学生
主教科目:
数理化
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
栖霞 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
活泼开朗,对数学有一定的独特的解题技巧和学习方法
教员简历:
毕业于安徽省淮北市第一中学(全国百强中学,本科率95%以上),曾就读于海军航空大学,原海军飞行学员,在校期间学习训练成绩均为全团前列,后因身体问题退出学籍,系退伍军人,现西南政法大学学生(文科专业的理科生)。中考数学145分,2019全国卷一理科高考数学有一小题忘记做的情况下130分。责任意识强,有耐心,品行兼优。数学是最强项,其他理科也都不弱。最擅
秦淮数理化家教李老师
大学生
主教科目:
数理化
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
秦淮 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
擅长数学,喜欢画画,有耐心,相信自己,也相信孩子
教员简历:
姓名:李丹丹学校及专业:上海第二工业大学材料化学证书:普通话二级二乙校园经历:参加新闻媒体中心两年,优秀学生,预备党员,优秀社团干部,获评国家奖学金两个。教学经历:大一暑期辅导一个初中三年级数学英语和一个高一年级英语,物理,化学。特长:数学,理化生,画画,ps(海报制作),pr(视频剪辑)。性格:活泼开朗,耐心,脾气好,对教
鼓楼数理化家教蒋老师
认证
大学生
主教科目:
数理化
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
鼓楼
辅导方式:
教员上门
自我评价:
南京工业大学在读研究生一名,擅长数理化方向,寓教于乐型,注重学习方法
教员简历:
南京工业大学工科在读研究生,曾获得一等奖学金,三等奖学金,三好学生等不计其数,获得江苏省三好学生,优秀团干部、优秀团员、团干部标兵。通过全国英语6级、全国计算机二级。擅长中学数理化方向,高中数学巩固一下也还可以,2014高考数学170分,一卷142分。英语方面最擅长阅读理解,有自己的一套学习方法,希望能够让更多的人学到我的方法有两年的初中家教和教育机
江宁数理化家教张老师
大学生
主教科目:
数理化
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
工作认真,有与小朋友相处的经验,中学数理化成绩班级前五。
教员简历:
目前本科在读。江苏考生。四六级,计算机一级已通过。在学院内任学院毕业生辅导员助理,校内任校级组织副部长。
玄武数理化家教权老师
大学生
主教科目:
数理化
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人认真负责,有耐心,水平相对来说比较高,有丰富的家教经验
教员简历:
做过小升初的数学培训,初一升初二的数学物理指导,小学也做过语文和数学的指导。总时长在60小时左右。最好一次,指导学生数学提高30分,也曾经帮助5年级孩子数学提升30分,帮助初二孩子预习物理,开学学习物理非常轻松。家长和同学都说我有耐心,有方法,适合做家教这一行列。而且我现在也长期做一份5年级孩子的课外辅导,每天两小时,家长认为我认真负责,已经准备
浦口数理化家教周老师
大学生
主教科目:
数理化
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
为人耐心,待人谦和。易相处,稍内向,有一定的能力
教员简历:
为人温和易相处,有耐心和一定的能力,兴趣爱好广泛,初高中都曾担任物理课代表,大一上学期获得校二等奖学金,担任辅导员助理和社团部门部长等职位,在同学之间取得较好的评价,高中时候学的理科,并且在学校的重点班里,理科成绩在我们班级也是排在很前边的。去年暑假曾经教授过一个升初三学生的物理和化学,初三开始学化学,家长想让他在化学能取得不错成绩,在一
江宁数理化家教王老师
大学生
主教科目:
数理化
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
江宁 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
一个乐观阳光的男生,有着自己的人生态度。
教员简历:
教育经历:小学初中就读于苏州市张家港市,成绩优异。由于当时教育政策原因,高中回生源地河北省邯郸市学习。从小擅长数理化,高考成绩640,理科综合更是270+的高分,数学135+。现就读于南京航空航天大学核科学与核技术专业。教学经历:曾参加学校支教团,前往江西省上饶市支教,所教学生为小学。此次支教本着反哺的初心,为教育事业尽绵薄之力。期间结识了一群好朋友
浦口数理化家教姚老师
大学生
主教科目:
数理化
薪酬标准:
60元/小时
所在区域:
浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
细心稳重,比较有耐心和热情。性格方面比较开朗,乐观,沟通交际能力不错。
教员简历:
本人性格开朗,爱好广泛,喜欢听音乐,打羽毛球,乒乓球,善于表达。大学三年来一直有做家教或者教育机构辅导老师,有足够经验和能力,先后辅导两名学生成功考入心仪的四星高中,在辅导机构带过一整个学期的小学晚托班,比较有经验。本人现在于南京信息工程大学读研,擅长数理化等理科科目的教学,有自己独特的教学方法,当然也会根据情况去尊重学生的学习方法,乐于
玄武数理化家教左老师
大学生
主教科目:
数理化
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
玄武 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
对家教职业满怀热心,对孩子绝对耐心,帮助人解决疑惑很开心。
教员简历:
我是一个阳光开朗,擅长与别人沟通交流,并很喜欢家教这一职业的人。在与人沟通的时候往往能发现对方存在的问题进而提出相关建议。也能理解学生的处境,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,其次我会对一个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做
浦口数理化家教刘老师
大学生
主教科目:
数理化
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
浦口 [可教鼓楼]
辅导方式:
教员上门
自我评价:
本人思维敏锐,性格开朗,认真负责,尽职尽责,积极主动。
教员简历:
1.本人自高中至大学一直担任班级班委,做事情认真负责,对教学也有自己的教学思想,会自己准备好上课内容,讲知识点,刷题,分析重难点。2.本人有过类似教育经验,表达能力强,性格开朗,讲课方式容易得到学生的认可。3.进行过家教方面的工作培训,对于各年级,各阶段的教学都有相当丰富的经验。同时,本人热心,活泼,和学员的关系都保持得很好。4.本人高考语文122分
鼓楼数理化家教梁老师
大学生
主教科目:
数理化
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
鼓楼
辅导方式:
教员上门
自我评价:
性格开朗,有耐心,善于与学生沟通,热爱游泳,健身
教员简历:
现就读于南京河海大学,高考成绩626,其中理综276(满分300),精通数理化,有家教经验,性格温和,善于与学生沟通,大学担任校组织部长,班委等职务,曾获得校级优秀部长,优秀学生等荣誉称号。现就读于河海大学交通工程,已经通过英语四级考试,普通话二级考试,平时经常做参加志愿活动,也做过不少的兼职,包括销售,服务员,话务员等,希望通过家教平台能帮助弟弟妹
鼓楼数理化家教骆老师
大学生
主教科目:
数理化
薪酬标准:
50元/小时
所在区域:
鼓楼
辅导方式:
教员上门
自我评价:
开朗,对孩子有耐心,数学,英语方面比较擅长,英语四六级均为优秀,喜爱唱歌,看书,运动,遇到困难不喜欢退缩,喜欢做到最好,对自己有着很高的要求。
教员简历:
教过高二女生化学,教过四年级男生全科,在学校里成绩优异,每年都能拿到学业优秀奖学金,也获得过国家励志奖学金,新兴铸管奖学金,还获得过学校的最高荣誉,被保为本校研究生。获得了各种证书,四六级均为优秀,计算机等级考试均为优秀,还参加过多种竞赛,在校内和全国均获得过奖项,自己在志愿活动方面还很积极,多次参加过大型志愿活动,并获得表彰。现在成为准
鼓楼数理化家教曹老师
大学生
主教科目:
数理化
薪酬标准:
执行本站薪酬标准
所在区域:
鼓楼
辅导方式:
教员上门
自我评价:
现今就读于南邮工科硕士,有耐心,为人和善。有责任心,讲课风趣幽默,能通过与学生耐心沟通发现学生的薄弱知识点,查漏补缺。
教员简历:
男,现今南京邮电大学通信与信息工程学院在读硕士,数理化基础良好,思维逻辑清晰。籍贯浙江省嘉兴市,普通话标准,无口音。在校学习成绩优秀,本科期间多次获得奖学金。一年前曾于课外辅导机构兼职任教数月,一对一辅导小、初中学生,辅导科目主要为数理化,获得过家长的一致好评,任课期间学生成绩明显提高。善于发现学生的优势与不足,可以因材施教,会针对学员的
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