浦口全科家教单老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教政治]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:辅导学生,认真负责,上课严肃但是有耐心。
教员简历:南京审计大学经济统计学大四学生,已通过英语六级。
雨花台语文家教王老师
主教科目:语文 [可教政治]
薪酬标准:元/小时
所在区域:雨花台 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:
教员简历:
浦口全科家教季老师
主教科目:全科 [可教政治]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:性格外向,喜欢社交,耐心、细心且有责任心
教员简历:之前从事过教育机构的初三毕业班带班工作,大学期间从事了三年家教,有丰富的教育经验
江宁全科家教王老师
主教科目:全科 [可教政治]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:江宁 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:积极负责,热情开朗,善于引导同学多角度的去找到方法并解决问题
教员简历:辅导过初三和高三毕业班学生,提分效果明显
玄武全科家教吴老师
主教科目:全科 [可教政治]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:玄武 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:对孩子教学有一定经验 在补差方面较有心得
教员简历:担任机构小学各科课程老师提供一对一制定补差方面教学计划服务
浦口全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教政治]
薪酬标准:70元/小时
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:认真踏实负责,能找到学员的弱项并且富有针对性的学习培训
教员简历:三次江苏省高数竞赛一等奖,高中物理全班前五,自学钢琴
玄武英语家教姜老师
主教科目:英语 [可教政治]
所在区域:玄武 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:业务能力强,富有责任心,善于引导学生,培养其学习能力,传授未来学习方法,提高其学习兴趣,养成自主学习习惯,并帮助孩子规划未来学习方法。
教员简历:本科南邮财务管理,中考英语112/120,高考英语128/150,辅导机构当过初中生助教,带过初中生英语,善于培养孩子学习方法,个人魅力高,可以帮助孩子提高学习兴趣。
浦口语文家教王老师
主教科目:语文 [可教政治]
所在区域:浦口
辅导方式:教员上门
自我评价:本人积极乐观、认真负责,做事情讲究尽心尽力,力图做到最好。
教员简历:我是一个乐观积极的学生,也希望在成为家教老师后可以带着小朋友认真学习,把以前在小学、初中的学习经验分享给小朋友,成为他们的大哥哥,和他们共同成长!
玄武全科家教冯老师
主教科目:全科 [可教政治]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:玄武 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:.学习优秀 认真负责,刻苦干练 .有丰富的教学经验,为人负责..
教员简历:.
鼓楼全科家教邵老师
主教科目:全科 [可教政治]
所在区域:鼓楼 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格较好,家教时间态度端正
教员简历:本人就读于扬州大学兽医学院动物医学专业,目前大四。曾获校优秀团员,校一等奖学金,二等奖学金两次,参与过美国加州大学交换生计划,专业排名前20%,任职校级部门主席和班级学习委员。
玄武英语家教王老师
主教科目:英语 [可教政治]
所在区域:玄武 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:作为师范专业学生,有丰富的专业知识和较强的沟通能力,可以帮助孩子提高成绩,获得进步
教员简历:当前在扬州大学汉语言文学(师范)专业就读
六合数学家教王老师
主教科目:数学 [可教政治]
所在区域:六合 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人是南京本地人,从小学到大学都是南京的学校,对南京教育方式非常熟悉
教员简历:系21届应届生,毕业证河海大学,双一流211大学,擅长理科,对副科也有足够的学习经验。
江宁全科家教李老师
主教科目:全科 [可教政治]
薪酬标准:100元/小时
所在区域:江宁 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人性格开朗,乐观向上。爱好广泛待人真诚热情。对工作认真仔细负责
教员简历:来自于南京信息工程大学大三金融工程
玄武全科家教陈老师
主教科目:全科 [可教政治]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:玄武 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:有较为丰富的家教经验,与家长学生沟通能力强
教员简历:南京师范大学应届毕业生,已被上海交通大学录取为研究生,CET6成绩为570,在校期间获得优秀学生奖学金四次,成绩为专业前百分之30
栖霞生物家教许老师
主教科目:生物 [可教政治]
所在区域:栖霞 [可教浦口]
辅导方式:教员上门
自我评价:热情开朗,善于沟通,认真负责,教学能力强
教员简历:特别擅长初高中生物(全国一卷生物高考90分满分,考了85分),初中政治历史(人教版闭卷政史120满分,考了110分),个人在学习做题有方法和技巧,掌握了事半功倍,方法可以针对不同学生做微调,适应性较好。辅导讲解通俗易懂,可以捉住学生的问题对症下药,从学习做题习惯以及思维逻辑方面帮助学生真正的提高。
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