栖霞全科家教李老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:栖霞 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,踏实上进,学习成绩优异,专业课成绩班级前10%
教员简历:就读于南京师范大学法学院,大四本科生。在学习方面成绩优异,踏实上进,多次获得优秀学生奖学金、朱敬文奖学金、校三好学生、校优秀团员等称号;在工作方面曾担任校学生会联络中心外务部部长、南京师范大学法律援助中心干事、班级组织委员等职务,认真负责,在校会工作中主要负责学校外场工作事宜,与商家负责沟通与对接,有较强的交流沟通能力,获得校学生会优秀干
江宁全科家教王老师
主教科目:全科 [可教地理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,经验丰富,每次上课前认真备课。
教员简历:大学期间参加公益活动教育,给多个社区孩子担当科教老师,参加科教公益活动冬令营,给小班孩子持续多天的公益辅导,进小学给6年纪上科教课,讲解关于飞机物理天体的知识。除此之外,在大学期间,辅导过3个初中生的物理和化学,提升60多分稳定在80多分左右,辅导过一个小学生全科,成绩均有提高。目前考取上海大学研究生。为人耐心细致,在最开始了解情况,规划课程,
浦口全科家教秦老师
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:浦口 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:做事认真、负责、耐心、细致,喜欢小朋友,性格随和,阳光
教员简历:本人目前就读于南京审计大学,大三,性格温柔,乐观向上,爱好广泛,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人。现在是一名本科在读生。我个性随和,待人处事认真有耐心,在教学中能够耐心对待学员,因为家中有姊妹经常会辅导功课,并且有在甘肃支教的经历,所以相对有一些经验。在学员辅导方
浦口英语家教雷老师
主教科目:英语 [可教地理]
所在区域:浦口 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:我认为自己细心稳重,比较有耐心和热情,性格方面也比较开朗乐观,交际沟通能力不错。辅导过孩子有一定经验。
教员简历:我是南京工业大学大二的一名学生。在大一期间就已经全部通过四六级考试,英语作为我喜欢且擅长的学科,高考成绩优异,并取得了英语竞赛省级二等奖。同时,作为一名理工科学生,我的理科成绩也较好。暑假期间,我带过英语补习班,期间自己备课,准备ppt,上课,并批改订正作业。我会根据根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,我会重点对待,其次我会对一个知识点,一类题
浦口全科家教王老师
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:浦口 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,有耐心,有毅力,可以与孩子迅速建立感情
教员简历:我是南京信息工程大学汉语言大一的学生,上学期曾给小学生辅导过功课,效果良好,也受到了孩子的喜爱和家长的好评。我热情大方,善于和孩子相处,可以带领孩子有兴趣的学习,在教学方面认真负责。善于与他人沟通,协调能力强,有上进心。已经成功通过英语四级考试。目前阶段在准备教师资格证考试,以后想成为一名老师。平时在学校有积极参加各类活动,可以在给学生教
浦口全科家教姜老师
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:浦口 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是姜子夷,21岁,女。为人认真负责,有耐心,将积极总结学习经验与方法,认真同步学生所学课程,察阅相关教辅资料总结内容重点,期望能为学生的进步提供帮助。
教员简历:我是姜子夷,江苏南通人,女,出生于1999年。我的小学就读于南通市实验小学,初中就读于南通市第一初级中学,高中就读于南通中学,大学就读于南京市工业大学。家庭是教师家庭,各个阶段的教师都有,从小跟着家人上班知道教师的上课方法及课后的备课方法。上课时应当有条理性,列出清晰的大纲,明确重点内容,也要注意边角内容,同时结合书本教辅资料举出例题,方便学
栖霞全科家教潘老师
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:栖霞 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:本人耐心负责,专业对口,有自己的教学方法和理念。
教员简历:潘晓慧,南京师范大学小学教育(师范)专业,在读大二女生。家教经验丰富,带过五年级全科主数学、两次二年级全科主数学。初二数学。数学中考143(满分150),数学成绩较好。文科生,高考文综269(满分300)可带小学全科与初中数学和语文及政史地。贵州人,普通话带点口音但是不影响听懂。我认为口音不会太大地影响我的教学。非江苏本地考生,但也是在省内高考成绩优
玄武全科家教万老师
主教科目:全科 [可教地理]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:玄武 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:我是一个有责任心,细心的人。长相甜美容易博得小孩子的喜欢和信任 从而更好的教学
教员简历:从小成绩优异家长眼中的好孩子老师眼中的好学生认真负责,曾经初中拿过全国华罗庚数学大赛三等奖。兴趣爱好广泛,自己努力学习才艺并从未放下,自己编排的舞蹈我爱这土地参加过中国诗歌春晚南京分会场。有恒心与耐力!!!我是的专业是小学教育江苏第二师范学院的小学教育是省级重点,教书育人,我自然也是为努力学习关于小学教育的一切,教育学,儿童发展心理学。术
江宁全科家教韦老师
主教科目:全科 [可教地理]
薪酬标准:60元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:英语专业学生擅长英语, 小学初中可全科,本人是浙江考生,浙江考卷与江苏考卷都是数一数二难,高考文科超出重点线40分。
教员简历:暑期在辅导班带过小学生和初中生有多次家教经验,有足够的耐心和学生交流。本人是河海大学英语专业的学生,更加擅长英语学习,能够帮助学生打好英语的基础。特别是应标的学习,如果一开始就没有打好基础,学英语是很难掌握之后的技巧的。本人四六级,英专四级均已通过。我能够教学小学和初中的所有科目。由于是浙江考生,难度系数和江苏差不多。所以对于江苏考生的教
玄武全科家教丁老师
认证 大学生
主教科目:全科 [可教地理]
薪酬标准:80元/小时
所在区域:玄武 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:基础知识掌握扎实,教学认真,对待孩子有耐心,坚持肯做,家教时间灵活
教员简历:本人现在就读于南京理工大学计算机学院,作为一名大四的学生,课余时间充足,能保障对学生的辅导工作。本人一直在江苏读书,对江苏的教材十分了解。初中经常全校第一,并且最终以全校第一考上了镇江市最好的中学。高考数学180,总分382,小学科4A,物理A+,大学英语四级612,六级512,初高中经常参加作文、数学、物理、化学、英语竞赛,并且屡获一二等奖,拥有扎实的
江宁全科家教王老师
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长中小学辅导,能够体谅理解孩子,责任心强,热爱生活,积极向上。
教员简历:南京工程学院,计算机专业大三学生。获得过两次国家励志奖学金,三次一等奖学金,三好学生、优秀班干等称号。目前是预备党员。曾经带过中小学数学、英语学科,可以辅导小学全科以及初中语文、数学、英语、计算机等学科。性格开朗,对孩子比较有耐心,擅长和中小学生交流,能够较好的理解他们的内心想法并体谅他们。在辅导时表达清晰,能将问题分步骤讲解,降低学生对
江宁英语家教吴老师
主教科目:英语 [可教地理]
薪酬标准:50+元/小时
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:性格比较外向,喜欢小孩子,做事认真负责,只要做,就一定会好好做。
教员简历:一、自我介绍我是吴桐,今年20岁,就读于南京航空航天大学,今年大二,专业是国际经济与贸易。我是一个比较外向开朗的女生,很喜欢和小孩子待在一起。在假期时我也会辅导我弟弟和他同学的学习,经过我的辅导之后的孩子进步成长会给我带来很大的成就感。我做事认真负责,每次上课前都会做好备课,下课后都会与学生家长进行沟通。二、成绩详情1、中考成绩:632.5(满分
浦口数学家教高老师
认证 大学生
主教科目:数学 [可教地理]
所在区域:浦口 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:目前大一,成绩上课,数学成绩突出。教学方面初高中以数学为主,小学可以全科
教员简历:我是江苏本地人,经历过江苏高考,初中高中都就读于当地重点中学,大学在读,双一流大学。中考数学满分150,我考了140多(具体记不清了)。高考数学满分160,我考了132。大一上学期的高数满分100,我考了91。曾经暑假在培训机构工作过,教的也是初中数学。因为高中选择的是文科,所以高中数学不能交附加题部分。英语不是强项,小学还能教。四六级方面,因为才读大一所
栖霞全科家教印老师
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:栖霞 [可教江宁]
辅导方式:教员上门
自我评价:擅长文科, 思维发散,上课活泼生动且善于联系课外知识,注重学员对方法的掌握,而非死记硬背课本知识
教员简历:南京财经大学大一学生,高考英语135,四级已过,热爱阅读,对人文社科时事热评有自己的看法,知识面广,以文科生身份学习经济使我思维跳跃,不受局限。授课时能从各方面入手全面提高学员的作文水平以及语文素养。个人作文方面获奖较多,地理论文,新概念作文,语文报杯等均有涉及,能应对多种形式多种风格考题。寒暑假期间多次在辅导班任职助教,亦曾做家教,一对一辅
江宁全科家教史老师
主教科目:全科 [可教地理]
所在区域:江宁
辅导方式:教员上门
自我评价:我比较喜欢小孩子,非常有耐心、亲和力,具有高度的责任感,遵守时间,懂得因材施教,能让孩子在快乐中学习
教员简历:我现在就读于南京航空航天大学金城学院,专业是视觉传达设计,学的画画,所以还可以教小孩画画。读高中时,每次奖学金都没有错过。教学方面,我会根据学生的特点,哪些方面薄弱,制定一套适合学生的学习方案。每个知识点,每种题型,在给学生讲之前自己会熟透于心,再转换成一种简单的方式传授给学生,以确保学生易于理解,做到举一反三的效果。辅导孩子之余,我还会
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